我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡式.

請根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物有
 
個氨基和
 
個羧基.
(2)該化合物是由
 
個氨基酸失去
 
分子水而形成的,這樣的反應(yīng)叫作
 
,該化合物叫
 
肽.
(3)該化合物有
 
種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是
 
不同.
(4)腦啡肽的合成是采用了蛋白質(zhì)工程技術(shù),這是在生物發(fā)展
 
水平上的又一突破.
考點:蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:本題的對氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、氨基酸的種類和劃分依據(jù)、氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程的綜合性考查,梳理氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、氨基酸的種類和劃分依據(jù)、氨基酸的脫水縮合反應(yīng)過程,分析題圖獲取有效信息根據(jù)問題的具體要求進(jìn)行解答.
解答: 解:(1)分析題圖中的腦啡肽是多肽類物質(zhì),該化合物中含有一個氨基(-NH2)和一個羧基(-COOH)
(2)分析題圖可知,該化合物有4個肽鍵,因此含有五個氨基酸;在脫水縮合過程中失去了4分子水;氨基酸形成多肽鏈的過程叫脫水縮合反應(yīng);該化合物含有5個氨基酸,因此叫五肽.
(3)分析題圖可知,該化合物中含有5個R基,4種,因此該化合物由4種氨基酸構(gòu)成,氨基酸的種類不同的原因是氨基酸的側(cè)鏈基團(R基)不同.
(4)蛋白質(zhì)工程技術(shù)是分子水平上的生物工程.
故答案應(yīng)為;
(1)1     1
(2)5   4   脫水縮合   五肽
(3)4    側(cè)鏈基團(R基)
(4)分子
點評:本題的知識點是氨基酸的結(jié)構(gòu)特點,氨基酸的脫水縮合反應(yīng)過程,對于題圖中多肽鏈的分析是解題的關(guān)鍵,在多肽鏈分析時,要先找出多肽鏈中的肽鍵數(shù)目,然后找出組成多肽鏈的氨基酸的側(cè)鏈基團及肽鏈中氨基和羧基的數(shù)目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

將一粒正在萌發(fā)的玉米轉(zhuǎn)移到黑暗的地方,結(jié)果玉米胚芽( 。
A、彎曲生長
B、先直立生長,后彎曲生長
C、直立生長不彎曲
D、不生長也不彎曲

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體血壓調(diào)節(jié)的敘述中,錯誤的是( 。
A、心排血量不變,血管管徑變小,則收縮壓相應(yīng)升高
B、心舒期血液向外周流動的速度減慢,則舒張壓降低
C、動脈血壓突然上升時,引起副交感神經(jīng)活動加強,動脈血壓下降
D、主動脈的彈性回縮在心舒期能繼續(xù)推動血液前進(jìn),是形成舒張壓的動力

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科目:高中生物 來源: 題型:

體內(nèi)細(xì)胞正常代謝過程中需要與內(nèi)環(huán)境不斷進(jìn)行物質(zhì)交換.內(nèi)環(huán)境也要與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,才能維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和細(xì)胞的正常代謝.請回答下列問題:
(1)細(xì)胞從組織液中獲得的營養(yǎng)物質(zhì)主要有(寫出三種)
 
,排到組織液中的代謝廢物主要有(寫出兩種)
 

(2)在機體劇烈運動過程中,肌細(xì)胞呼吸作用分解的主要能源物質(zhì)是
 
.主要產(chǎn)物是
 
.當(dāng)該產(chǎn)物進(jìn)入內(nèi)環(huán)境時會使血漿pH
 
,此時血漿中的
 
發(fā)揮作用,使去PH變化不大.但是要維持內(nèi)環(huán)境pH的穩(wěn)定,最終還需要
 
的調(diào)節(jié),并在
 
等系統(tǒng)與外界物質(zhì)交換基礎(chǔ)上才能實現(xiàn).
(3)如果一個人患胰島素缺乏型的糖尿病,則血漿和組織液中的
 
 等物質(zhì)的濃度都比較高,原因是由于細(xì)胞利用
 
發(fā)生障礙,導(dǎo)致
 
代謝加強.同時,體內(nèi)的蛋白質(zhì)分解也會增加,導(dǎo)致尿液中的
 
含量增高.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某糖廠用淀粉作原料進(jìn)行工業(yè)制糖,制糖的基本技術(shù)要求是通過調(diào)整溫度來影響淀粉酶的活性,如圖所示,圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響,圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉加入制糖裝置后,逐步提高溫度,圖中曲線表示這一過程中麥芽糖積累量的變化.
(1)圖甲中,T0表示淀粉酶催化該反應(yīng)的
 

(2)圖甲中,淀粉酶在Ta和Tb時催化效率都很低,但是這兩種溫度對酶的影響卻有本質(zhì)的區(qū)別,在Ta溫度下酶的活性
 
,在Tb溫度下酶的活性
 

(3)請依據(jù)圖甲,在乙圖中標(biāo)出的T0位置
(4)圖乙中,Tb至Tc的曲線表明
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列在細(xì)胞之間具有信使作用的物質(zhì)是( 。
A、mRNAB、抗體
C、tRNAD、激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

生殖方式的進(jìn)化是生物進(jìn)化的內(nèi)容之一,下列有關(guān)生物生殖的敘述錯誤的是( 。
A、有性生殖的出現(xiàn),增加了自然選擇的原材料,加快了進(jìn)化的速度
B、胎生動物胚胎發(fā)育營養(yǎng)主要來自母體,所以胎生動物的卵細(xì)胞比卵生動物的卵細(xì)胞小
C、雙受精現(xiàn)象保證了種子萌發(fā)的營養(yǎng),是被子植物占優(yōu)勢的原因之一
D、進(jìn)行卵式生殖的動物叫卵生動物

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科目:高中生物 來源: 題型:

在其他條件不變而酶濃度增加時,下列圖中能正確表示生成物量變化的是(圖中虛線為酶濃度增加后的變化曲線)( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科研小組做了一系列生理實驗,將小鼠依次置于25℃、0℃、25℃環(huán)境,每一環(huán)境中均生活15min,從開始到結(jié)束,每隔5min測一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量,共測10次,假設(shè)測量過程不影響激素的分泌,測量結(jié)果(相對值)如表:
表一:
       25℃ 0℃ 25℃
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A O.45 O.45 0.44 O.45 O.55 O.55 0.52 O.50 0.46 0.45
B 0.31 0.31 O.3l O.30 0.30 0.60 0.62 0.38 0.33 0.32
C 0.23 0.23 O.23 O.23 O.18 0.17 O.16 O.22 0.23 0.23
(1)據(jù)題中所給信息可知,進(jìn)入0℃環(huán)境時,首先增加的是哪項生理指標(biāo)項:
 
(填表一中字母),它代表的是
 
;表一中C項代表的是
 

(2)實驗過程中,能調(diào)節(jié)小鼠產(chǎn)熱量的生理指標(biāo)是
 
(填表一中字母),能調(diào)節(jié)小鼠散
熱量的生理指標(biāo)是
 
(填表一中字母).其中表一中A的分泌受
 
激素、
 
激素的調(diào)節(jié).
(3)與25℃相比,0℃條件下表二選項中符合事實的是
 

表二
產(chǎn)熱量 散熱量 耗氧量 腎上腺素含量 體內(nèi)酶活性
A 增強
B 不變
C 減弱
D 不變
(4)動物生理學(xué)家為了確定下丘腦在體溫調(diào)節(jié)中的作用,做了如下實驗:刺激下丘腦的前部,發(fā)現(xiàn)實驗小鼠有出汗現(xiàn)象,而刺激其下丘腦后部,實驗小鼠則出現(xiàn)寒顫現(xiàn)象,據(jù)此科學(xué)家得出了如下結(jié)論:散熱中樞位于下丘腦的
 

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