關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的主要循環(huán)形式是CO2
B、物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程
C、物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間
D、無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：物質(zhì)循環(huán)指的是組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進(jìn)行著從無機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程，具有全球性、循環(huán)性．
解答： 解：A、碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的主要循環(huán)形式是CO2；在生物群落內(nèi)主要以含碳有機(jī)物的形式傳遞，A正確；
B、能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)是共同順著食物鏈與食物網(wǎng)進(jìn)行的，二者同時(shí)進(jìn)行，彼此相互依存，不可分割．物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)；能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返，B錯(cuò)誤；
C、物質(zhì)循環(huán)指的是組成生物體的化學(xué)元素在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間往返的過程，C正確；
D、物質(zhì)循環(huán)指的是組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進(jìn)行著從無機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的綜合應(yīng)用的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

菜青蟲是菜粉蝶的幼蟲，是危害十字花科蔬菜的重要害蟲，下列有關(guān)防治菜青蟲的說法中正確的是（　�。�
A、用人工合成的性引誘劑處理，誘殺雌蟲，從而干擾它們之間的正常交配
B、用人工合成的性引誘劑處理，誘殺雄蟲，從而干擾它們之間的正常交配
C、用人工合成的保幼激素處理，使其不發(fā)育為成蟲
D、用人工合成的蛻皮激素處理，促進(jìn)其發(fā)育為成蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：

閱讀下列材料，回答問題：
“綠色”的含義除了包括城市綠化、綠色生活方式與消費(fèi)理念外，還應(yīng)包括尊重自然、珍惜生命，追求天人合一的生態(tài)倫理道德等．“綠色城市”需要從我做起，從身邊小事做起．
（1）近年來城市的綠地總面積和人均綠地面積在逐年上升．你認(rèn)為大量引進(jìn)非本地樹種、草種，可能會(huì)產(chǎn)生的后果是
 
．

（2）垃圾實(shí)際是被人們放錯(cuò)了地方的資源，實(shí)現(xiàn)垃圾的“減量化、資源化和無害化”是綠色城市的重要標(biāo)志之一．下圖是垃圾資源化、無害處理的一種方案，此方案中①、②過程需要每一位市民的參與，具體做法是
 
．④、⑤過程利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分？
 
．從對(duì)資源的充分利用角度看，④、⑤途徑優(yōu)于③途徑的原因是
 
．
（3）下表是五個(gè)種群在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中所含有的總能量和污染物X的平均濃度．已知水中X的質(zhì)量濃度為0.003mg/L．請(qǐng)分析說明：
甲乙丙丁戊
能量1.6×1091.2×1091.3×1089.1×1072.9×107
X含量（mg/L）0.0370.0360.350.393.4
①處于本生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種群是
 
．
②若每一種生物都可被相鄰的下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的所有生物捕食，請(qǐng)你繪出這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)最簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

使用高倍鏡觀察裝片的步驟是（　　）
①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把低倍物鏡移走，換上高倍物鏡；
②在低倍鏡下找到目標(biāo)； 
③將目標(biāo)移到視野中央；  
④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡，直到視野適宜、物像清晰為止．
A、②③①④B、③①②④
C、②①④③D、③④②①

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科目：高中生物 來源： 題型：

將一粒正在萌發(fā)的玉米轉(zhuǎn)移到黑暗的地方，結(jié)果玉米胚芽（　�。�
A、彎曲生長(zhǎng)
B、先直立生長(zhǎng)，后彎曲生長(zhǎng)
C、直立生長(zhǎng)不彎曲
D、不生長(zhǎng)也不彎曲

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科目：高中生物 來源： 題型：

某學(xué)生用顯微鏡觀察裝片時(shí)，見視野中有甲、乙、丙三異物．為判斷異物的位置，他先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，見甲異物動(dòng)，然后轉(zhuǎn)換物鏡，三異物仍存在．據(jù)此，三異物可能在（　�。�
A、目鏡和物鏡
B、物鏡和反光鏡
C、目鏡和反光鏡
D、目鏡和裝片

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于反射弧的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、感受器主要指?jìng)魅肷窠?jīng)末梢
B、效應(yīng)器主要指?jìng)鞒錾窠?jīng)末梢
C、感受器能將特定的刺激變成神經(jīng)沖動(dòng)
D、脊髓有排尿反射的神經(jīng)中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：

農(nóng)民經(jīng)常要在水稻田里去除稗草，這樣做的目的是有利于（　　）
A、保持物種的純度
B、調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系
C、促進(jìn)能量的循環(huán)利用
D、維持生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列在細(xì)胞之間具有信使作用的物質(zhì)是（　�。�
A、mRNAB、抗體
C、tRNAD、激素

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同步練習(xí)冊(cè)答案