下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的說法中正確的是( 。
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射弧
B、興奮在突觸上是通過神經(jīng)遞質(zhì)單向傳遞的
C、神經(jīng)遞質(zhì)是一種分泌蛋白
D、神經(jīng)元的靜息電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正
考點(diǎn):反射的過程,細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成.靜息時(shí)的膜電位為外正內(nèi)負(fù),興奮時(shí),興奮部位的膜電位為外負(fù)內(nèi)正.興奮在離體神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,在神經(jīng)元間的傳遞是單向的.
解答: 解:A、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,A錯(cuò)誤;
B、興奮在神經(jīng)元間的傳遞需要通過突觸,在突觸上是通過神經(jīng)遞質(zhì)單向傳遞的,B正確;
C、神經(jīng)遞質(zhì)不是一種分泌蛋白,C錯(cuò)誤;
D、神經(jīng)元的靜息電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本知識(shí),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記與理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)外界氧濃度在10%以下時(shí),該器官的呼吸作用方式是
 

(2)該器官CO2的釋放與O2的吸收兩條曲線在P點(diǎn)相交后則重合為一條曲線,此時(shí)該器官的呼吸作用方式是
 

(3)當(dāng)外界氧濃度為4%~5%時(shí),該器官CO2釋放量的相對(duì)值為0.6,而O2吸收量的相對(duì)值為0.4.此時(shí),無氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的
 
倍;釋放的能量約相當(dāng)于有氧呼吸的
 
倍;形成ATP的數(shù)量約相當(dāng)于有氧呼吸的
 
倍.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中,用于洗去浮色的試劑及所需濃度分別是( 。
A、食鹽水、質(zhì)量百分比濃度為50%
B、酒精溶液、質(zhì)量濃度為0.05g/mL
C、酒精溶液、體積分?jǐn)?shù)為50%
D、食鹽水、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)核糖體的說法,不正確的是(  )
A、不具有膜結(jié)構(gòu),含有P元素
B、是所有生物共有的一種細(xì)胞器
C、是合成蛋白質(zhì)的場所
D、一個(gè)mRNA分子上可結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)合成多條肽鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

某細(xì)胞進(jìn)入分裂期時(shí),其染色體數(shù)目為X,DNA含量為Y.有絲分裂結(jié)束后,每個(gè)子細(xì)胞中染色體和DNA數(shù)量為(  )
A、
X
2
Y
2
B、X、Y
C、
X
2
、Y
D、X、
Y
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果三個(gè)獨(dú)立分離的基因,各有兩個(gè)等位基因(如Aa、Bb、Cc),共同決定某一植物的高度.當(dāng)有顯性基因存在時(shí),每增加一個(gè)顯性基因,該植物會(huì)在基本高度2cm的基礎(chǔ)上再增加2cm.請(qǐng)回答:
(1)純合子AABBCC(14cm)×aabbcc(2cm)之間雜交產(chǎn)生的F1子代高度是
 
cm.
(2)F1×F1雜交后子代中高度為4cm、6cm和8cm的基因型分別有
 
、
 
 
種.
(3)F2中和親本高度相等的比例是
 

(4)F2中與F1一樣高的純合子的植株比例是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是組成生物體的某種物質(zhì),請(qǐng)分析回答:

(1)A由
 
等元素組成.
(2)B的名稱叫
 
,其通式是
 

(3)C是
 
,其作用是
 

(4)D叫
 
,可抵御外來病菌對(duì)身體的干擾.
(5)3分子的B結(jié)合在一起的過程叫
 
,該過程共脫去
 
分子水,形成
 
個(gè)肽鍵,肽鍵的結(jié)構(gòu)可表示為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的圖示,請(qǐng)依圖回答:
(1)圖中A代表
 
,Pi代表
 
.ATP的簡式中“~”代表
 
,“P”代表
 

(2)圖中①和②代表
 

(3)對(duì)植物來說,當(dāng)反應(yīng)由下往上進(jìn)行時(shí),所需要的能量來源于
 
作用和
 
作用.當(dāng)反應(yīng)由上往下進(jìn)行時(shí),釋放的能量來自
 
的水解.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪個(gè)項(xiàng)目不能通過質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)加以鑒定(  )
A、原生質(zhì)層的伸縮性
B、成熟植物細(xì)胞的死活
C、成熟植物細(xì)胞的滲透吸水能力
D、蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的吸水性依次遞減

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