下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說法正確的是

A.馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液中不能檢測出蛋白質(zhì)

B.先將淀粉、淀粉酶混合再置于不同溫度條件下，可探究溫度對酶活性的影響

C.用黑藻葉片進(jìn)行觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察

D.用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，可以用目測估計(jì)法統(tǒng)計(jì)各種群的數(shù)量

D

【解析】

試題分析：馬鈴薯塊莖細(xì)胞中一定含有蛋白質(zhì)，故A錯(cuò)誤；探究溫度對酶活性影響時(shí)，必須先將淀粉、淀粉酶置于不同溫度下保溫后，再混合，故B錯(cuò)誤；用黑藻葉片進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于黑藻液泡無顏色，因此葉綠體的存在有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，故C錯(cuò)誤；土壤小動(dòng)物的調(diào)查方法是取樣器取樣法，而統(tǒng)計(jì)方法為目測估計(jì)法和記名計(jì)算法，故D正確。

考點(diǎn)：本題考查生物實(shí)驗(yàn)的有關(guān)知識，意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省三校高三元月調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若下圖中甲、乙、丙所代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)如表中所示，則相應(yīng)的敘述與圖示不符的（ ）

選項(xiàng)

甲

乙

丙

相應(yīng)的敘述

A

植物體一部分

愈傷組織

植物體

若甲離體培養(yǎng)，則①過程表示脫分化，②過程包括再分化

B

二倍體

花粉

單倍體

經(jīng)①和②過程形成的丙一般含有一個(gè)染色體組，通過③得到的甲為純合子

C

下丘腦

垂體

甲狀腺

①為促甲狀腺激素，③表示的激素對甲和乙都能起到反饋調(diào)節(jié)作用

D

抗原

B細(xì)胞

漿細(xì)胞

過程①需要糖被的參與，過程②是B細(xì)胞進(jìn)行增殖和分化，③是分泌到體液中的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省衡水市高三下學(xué)期三月點(diǎn)睛金榜大聯(lián)考（六）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）①“下丘腦垂體一相關(guān)腺體”、②“下丘腦—垂體一激素”和③“下丘腦一腺體”是生物體內(nèi)主要的調(diào)節(jié)模式，依據(jù)相關(guān)的基礎(chǔ)知識，回答下列問題：

(l)依賴①調(diào)節(jié)模式的腺體主要有___________（試舉兩例）。

(2)體溫調(diào)節(jié)模式是下丘腦—垂體一甲狀腺，則參與該調(diào)節(jié)過程的激素有______________________.

(3)依賴②調(diào)節(jié)模式主要是水鹽調(diào)節(jié)，請補(bǔ)充完善以下過程：

下丘腦滲透壓感受器一垂體

(4)依賴③調(diào)節(jié)模式主要是血糖調(diào)節(jié)，參與調(diào)節(jié)的激素有

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省江門市高三3月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物不可能是

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省煙臺(tái)市高三診斷性測試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）圖甲為菠蘿葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分代謝示意圖，其以氣孔白天關(guān)閉，晚上開放的特殊方式適應(yīng)干旱環(huán)境。

（1）圖甲所示，PEP、OAA、RuBP、PGA、C為菠蘿葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分相關(guān)代謝物質(zhì)，能參與CO2固定的有 ，推測C是 。

（2）干旱條件下，菠蘿細(xì)胞白天產(chǎn)生CO2的具體部位是 ；菠蘿細(xì)胞夜間pH下降,原因是 （寫出2點(diǎn)）。

（3）以測定CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo)，探究溫度對某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如下表所示。

溫度/℃

5

10

20

25

30

35

光照條件下CO2吸收速率/（mg﹒h-1）

1

1.8

3.2

3.7

3.5

3

黑暗條件下CO2釋放速率/（mg﹒h-1）

0.5

0.75

1

2.3

3

3.5

①溫度在25～30℃間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸 (增加/減少)。假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變，植物在30℃時(shí)，一晝夜中給植物光照14h，則一晝夜凈吸收CO2的量為 mg。

②將該植物置于較弱光照下一段時(shí)間后取其葉片進(jìn)行色素分離，與適宜光照下分離的色素帶進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)弱光下濾紙條下端兩條色素帶明顯加寬，推測該植物可通過 以增強(qiáng)對弱光的適應(yīng)能力。同一植株的底部葉片呼吸作用強(qiáng)度比頂部葉片弱，其內(nèi)部原因最可能是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

正常的水稻體細(xì)胞染色體數(shù)為2n =24。現(xiàn)有一種三體水稻，細(xì)胞中7號染色體的同源染色體有三條，即染色體數(shù)為2n+1=25。下圖為該三體水稻細(xì)胞及其產(chǎn)生的配子類型和比例示意圖（6、7為染色體標(biāo)號；A為抗病基因，a為非抗病基因；①～④為四種類型配子）。已知染色體數(shù)異常的配子（如①、③）中雄配子不能參與受精作用，其他配子均能參與受精作用。請冋答：

（1）若減數(shù)分裂過程沒有發(fā)生基因突變和染色體交叉互換，且產(chǎn)生的配子均有正�；钚裕瑒t配子②和③_____________(可能/不可能）來自一個(gè)初級精母細(xì)胞，配子④的7號染色體上的基因?yàn)開__________。

（2）某同學(xué)取該三體的幼嫩花藥觀察減數(shù)分裂過程，欲觀察7號染色體的配對狀況，應(yīng)選擇處于_________期的細(xì)胞，若某次級精母細(xì)胞形成配子①，則該次級精母細(xì)胞中染色體數(shù)為_________________。

（3）現(xiàn)用非抗病水稻(aa)和該三體抗病水稻（AAa）雜交，已測得正交實(shí)驗(yàn)的F1抗病水稻：非抗病=2:1。請預(yù)測反交實(shí)驗(yàn)的F1中，非抗病水稻所占比例為_________，抗病水稻中三體所占比例為___________。

（4）香稻的香味由隱性基因（b）控制，普通稻的無香味由顯性基因（B)控制，等位基因B、b可能位于6號染色體上，也可能位于7號染色體上�，F(xiàn)有正常的香稻和普通稻，7號染色體三體的香稻和普通稻四種純合子種子供選用，請你設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)并預(yù)測實(shí)驗(yàn)紡果，從而定位等位基因B、b的染色體位置。

實(shí)驗(yàn)步驟：

a選擇正常的_________ 稻為父本和三體的_________稻為母本雜交得F1。

b用正常的香味稻為母本與F1中三體的普通稻為父本雜交。

c統(tǒng)計(jì)子代中的香稻和普通稻的性狀分離比。實(shí)檢結(jié)果：

d若子代中的香稻和普通稻的性狀分離比為______________，則等位基因（B、b)位于7號染色體上。

e若子代中的香稻和普通稻的性狀分離比為______________，則等位基因（B、b)位于6號染色體上。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)試劑、現(xiàn)象及用途的敘述，正確的是

A．重鉻酸鉀溶液與酒精反應(yīng)變?yōu)槌壬�，可用于酵母菌無氧呼吸產(chǎn)物的鑒定

B．甲基綠能使DNA染成綠色，與吡羅紅一起用于觀察細(xì)胞內(nèi)核酸的分布

C．無水乙醇能溶解葉綠體的色素，可作層析液用于葉綠體中色素的分離

D．斐林試劑與還原糖反應(yīng)生成磚紅色沉淀，適用于西瓜汁成分的鑒定

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省焦作市高三上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

茄子晚開花（A）對早開花（a）為顯性，果實(shí)顏色有深紫（BB）淡紫色（Bb）與白色（bb）之分，兩對基因獨(dú)立遺傳。請回答：

（1）基因型Aa的植株減數(shù)分裂時(shí)，若出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期的Aa型細(xì)胞，最可能的原因是_________，若偶然出現(xiàn)了一個(gè)aa的配子，最可能的原因是__________________。

（2）選擇基因型AABB與aabb的植株雜交，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中晚開花紫色茄子的基因型有_________種，早開花淡紫色果實(shí)的植株所占比例為_________。

（3）若只取F2中紫色茄子的種子種植，且隨機(jī)交配，則F3中深紫茄子所占的比例為_________，B的基因頻率為__________。

（4）若通過基因工程將抗青枯病基因D導(dǎo)入到F1中，并成功整合到一條染色體上，以獲得抗病新品種（不考慮交叉互換），該方法所運(yùn)用的原理是__________，若要在盡短的時(shí)間內(nèi)獲得早開花抗青枯病的深紫色茄子，常用的育種方法是_________，一定能成功嗎?__________（一定，不一定）其原因是______________________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省淄博市高三3月第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(12分) 解磷微生物能分解有機(jī)磷，可降低水體富營養(yǎng)化程度。下圖是從湖泊污泥中篩選解磷微生物的過程示意圖，下表是分離純化的結(jié)果。請回答下列問題：

（1）培養(yǎng)基的成分主要有牛肉膏、蛋白胨、NaCl及無菌卵黃液，其中 主要提供有機(jī)磷。從土壤中富集解磷微生物時(shí)，應(yīng)選用 (固體、液體)培養(yǎng)基。

（2）在倒平板前，應(yīng)對玻璃器皿和培養(yǎng)基滅菌，滅菌方法是 。配制成l0-1濃度稀釋液時(shí)，用無菌移液管從富集液的上清液中吸取1mL，移入盛有 mL無菌水的試管中，并依次配制10-2～10-10的梯度稀釋液。

（3）過程②、③為菌種分離純化的過程，接種方法分別為 、 。

（4）分析菌種的分離純化結(jié)果，應(yīng)選擇為_____號菌落進(jìn)行擴(kuò)大生產(chǎn)，原因是 。

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