【題目】下列物質(zhì)中,在正常人體的內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)現(xiàn)的是
A. K+載體蛋白 B. 葡萄糖 C. 血紅蛋白 D. 甲狀腺激素
【答案】BD
【解析】K+載體蛋白位于細(xì)胞上,不會(huì)出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中;葡萄糖和甲狀腺激素均可以出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中;血紅蛋白位于紅細(xì)胞中。選BD。
類別 | 物質(zhì)舉例 | |
存在的 | 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | 無(wú)機(jī)鹽、氨基酸、維生素、葡萄糖、甘油 |
代謝產(chǎn)物 | 淋巴因子、血漿蛋白、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、抗體、溶菌酶 | |
代謝廢物 | 二氧化碳、尿素 | |
不存在的 | 細(xì)胞內(nèi)特有 | 呼吸酶、血紅蛋白、DNA聚合酶、糖原 |
細(xì)胞膜上的 | 載體、受體 | |
消化道中的 | 消化酶 | |
不被吸收的 | 麥芽糖、纖維素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是有關(guān)真核細(xì)胞中DNA分子的復(fù)制、基因表達(dá)的示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲、乙過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi),丙過(guò)程發(fā)生在核糖體上
B.甲、乙兩過(guò)程都是以DNA的兩條鏈做模板
C.甲、乙、丙過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D.甲、乙、丙過(guò)程所需原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)進(jìn)行蘋果汁制作實(shí)驗(yàn),工藝如下圖所示。
請(qǐng)回答:
(1)黑曲霉提取液中含有的______酶可水解果膠,從而使果汁澄清。該酶是復(fù)合酶,包括_______酶______酶________酶等。影響酶活性的因素包括:________、________、____等
(2)固定化柱中的石英砂通過(guò)吸附方式將酶固定化,酶被固定后用蒸餾水洗滌固定化柱是為了除去______________________________。
(3)果汁與等量的乙醇混合,如果出現(xiàn)沉淀現(xiàn)象,說(shuō)明果膠還沒(méi)有被完全水解。為使果膠完全水解,應(yīng)將流速調(diào)________(快或慢)。
(4)實(shí)驗(yàn)后,將洗滌過(guò)的固定化柱在低溫環(huán)境中保存若干天,該固定化柱仍可用于蘋果汁制作實(shí)驗(yàn),說(shuō)明固定化酶可被__________使用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的相同點(diǎn)是
①都在線粒體中進(jìn)行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都產(chǎn)生ATP ⑤都經(jīng)過(guò)生成丙酮酸的反應(yīng)
A.②③⑤B.②④⑤C.②③④D.①②⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于高燒不退的病人,可以采用一些輔助治療措施來(lái)降低體溫,下列哪些措施是合理的?
A. 加蓋棉被,增加排汗量 B. 在額頭上敷用冷水浸泡過(guò)的毛巾
C. 大量喝冰水 D. 用酒精棉球擦試四肢等部位
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在紫色洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的蓋玻片一側(cè)滴加質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液后,出現(xiàn)了如圖所示的情形,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:
(1)此細(xì)胞發(fā)生了______現(xiàn)象,是細(xì)胞______的結(jié)果。
(2)圖中②的結(jié)構(gòu)名稱是_______,②④⑤共同構(gòu)成了_____。
(3)圖中⑦充滿了_____,其濃度_____。
(4)將此細(xì)胞置于清水中,⑥的體積會(huì)_____,是由于細(xì)胞_____的結(jié)果。
(5)若觀察實(shí)驗(yàn)中,能證明發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象時(shí):液泡變化__________(由大變小或由小變大),細(xì)胞液紫色變________(深或淺)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某樣品中存在甲、乙、丙、丁和戊五種蛋白質(zhì)分子,其分子大小、電荷的性質(zhì)和數(shù)量情況如圖所示,下列有關(guān)蛋白質(zhì)分離的敘述正確的是
A. 分子甲與分子戊所帶電荷性質(zhì)相同
B. 若用凝膠色譜柱分離樣品中的蛋白質(zhì),則分子甲移動(dòng)速度最快
C. 將樣品裝入透析袋中透析12 h,若分子乙保留在袋內(nèi),則分子丙也保留在袋內(nèi)
D. 用SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳分離樣品中的蛋白質(zhì)分子,則分子甲和分子戊形成的電泳帶相距最遠(yuǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲表示細(xì)胞中ATP反應(yīng)鏈,圖中a、b、c代表酶,A、B、C代表化合物;圖乙表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是( )
A.圖甲中的B含有2個(gè)高能磷酸鍵,C為腺嘌呤核糖核苷酸
B.圖乙中溫度為m時(shí)比為n時(shí)酶活性低,此時(shí)更有利于酶的保存
C.研究酶活性與溫度的關(guān)系時(shí),可以選擇H2O2和過(guò)氧化氫酶為實(shí)驗(yàn)材料
D.神經(jīng)細(xì)胞吸收K+時(shí),a催化的反應(yīng)加速,c催化的反應(yīng)被抑制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某生態(tài)農(nóng)業(yè)的模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 該生態(tài)農(nóng)業(yè)涉及的原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理和整體性原理等
B. 池塘生態(tài)系統(tǒng)中, 魚的放養(yǎng)量控制在K/2左右可獲得最大經(jīng)濟(jì)效益
C. 施用河泥不僅能夠提高土壤肥力,也能增加環(huán)境中CO2濃度,有利于農(nóng)作物增產(chǎn)
D. 沼氣池實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級(jí)利用,減少了環(huán)境污染,提高了能量傳遞效率
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