A、在b點之前,隨光照強度遞增,光合作用增強 |
B、光照強度為a時的光合作用恰好補償呼吸作用所吸收的O2 |
C、b光照強度時的光合作用強度就是圖中虛線的高度 |
D、在坐標圖所示過程中該植株始終進行著呼吸作用 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①,適齡生育和基因診斷 |
B、②,適齡生育和染色體分析 |
C、②,適齡生育和基因診斷 |
D、①,適齡生育和染色體分析 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可改變群落演替的方向 |
B、不會降低基因的多樣性 |
C、能有效豐富物種的多樣性 |
D、有利于提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、(2)(3)(4) |
B、(1)(2)(3) |
C、(1)(2)(4) |
D、(1)(3)(4) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該愈傷組織可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結構 |
B、該愈傷組織是細胞經(jīng)過脫分化和分裂形成的 |
C、該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細胞組成 |
D、該愈傷組織的細胞沒有全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、m1+m2+m3+m4等于a固定的太陽能總量 |
B、在一段時間內,若c種群數(shù)量減少,則a種群數(shù)量增加,d種群數(shù)量下降 |
C、b種群的個體數(shù)量一定比a種群的個體數(shù)量少 |
D、d種群中單個個體所含的有機物質量不一定比c種群中單個個體所含的有機物質量小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、男性患者的兒子發(fā)病率不同 |
B、男性患者的女兒發(fā)病率相同 |
C、女性患者的兒子發(fā)病率不同 |
D、女性患者的女兒發(fā)病率不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素都是由內分泌腺或內分泌細胞分泌的 |
B、血漿滲透壓升高使垂體釋放抗利尿激素 |
C、激素和酶相似,都是微量高效的物質,都能一次產(chǎn)生多次利用 |
D、當血糖含量較高時胰島素分泌增加,促進糖原合成,抑制非糖物質轉化為葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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