A. | 產生新的基因組合機會多 | B. | 基因突變頻率高 | ||
C. | 產生許多適應環(huán)境的新基因 | D. | 更易受環(huán)境影響而發(fā)生不定向變異 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
蔗糖溶液 | a | b | c | d |
蔥莖形態(tài) |
A. | a>b>c>d | B. | a>c>d>b | C. | b>d>c>a | D. | b>a>c>d |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子中堿基對的增添、缺失和替換均產生新基因 | |
B. | 生物多樣性的形成就是新物種不斷形成的過程 | |
C. | 物種之間的共同進化都是通過捕食或競爭來實現的 | |
D. | 一個物種的形成或滅絕,會影響其他物種的進化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內環(huán)境就是細胞外液 | |
B. | HCO3-、HPO42-等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定 | |
C. | 淋巴管上皮細胞生活的直接液體環(huán)境是淋巴和血漿 | |
D. | 正常人血漿中有氨基酸、葡萄糖、血漿蛋白、胰島素等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①④⑤ | C. | ②③④ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個物種可以形成多個種群,同一物種的多個種群間可能存在著地理隔離 | |
B. | 物種形成本身意味著生物能以新的方式利用環(huán)境條件 | |
C. | 生態(tài)系統多樣性的形成原因可以概括為共同進化 | |
D. | 種群基因型頻率改變使生物發(fā)生進化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | K+的積累保證了細胞正常生命活動的需要 | |
B. | 吸收K+的過程都需要載體蛋白的協助 | |
C. | K+積累量的差異取決于它們細胞內外K+濃度差的不同 | |
D. | K+吸收速率與池水中的溶解氧的濃度有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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