18．關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．一個(gè)物種可以形成多個(gè)種群，同一物種的多個(gè)種群間可能存在著地理隔離
B．物種形成本身意味著生物能以新的方式利用環(huán)境條件
C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性的形成原因可以概括為共同進(jìn)化
D．種群基因型頻率改變使生物發(fā)生進(jìn)化

分析 本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容．
種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在生物進(jìn)化過(guò)程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：A、一個(gè)物種可以形成多個(gè)種群，同一物種的多個(gè)種群間由于有地里隔閡，可能存在著地理隔離，A正確；
B、新物種的形成說(shuō)明生物適應(yīng)新環(huán)境，意味著生物能夠以新的方式利用環(huán)境條件，B正確；
C、共同進(jìn)化是指不同物種之間以及生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化、發(fā)展，會(huì)導(dǎo)致生物多樣性的形成，C正確；
D、基因頻率的改變標(biāo)志生物的進(jìn)化，而不是種群基因型頻率的改變，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論中的物種的形成的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖表示蜘蛛的絲腺細(xì)胞合成蛛絲蛋白的部分過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答：
（1）在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，該圖表示的過(guò)程稱為翻譯，圖中4結(jié)構(gòu)的名稱是核糖體，該過(guò)程的模板是信使RNA，原料是氨基酸．
（2）圖中1結(jié)構(gòu)是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，總共有61種種，2結(jié)構(gòu)是肽鏈，密碼子存在于3上（填序號(hào)）．
（3）根據(jù)圖并參考下表分析：1上攜帶的氨基酸是丙氨酸，
氨基酸丙氨酸蘇氨酸精氨酸色氨酸

密碼子		GCAACUCGUUGG
GCGACCCGC
GCCACACGA
GCUACGCGG
（4）在物質(zhì)3合成過(guò)程中，與其DNA模板鏈上堿基A相配對(duì)的堿基是U．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．薇甘菊是多年生藤本植物，能攀爬樹(shù)冠迅速生長(zhǎng)，繁殖能力強(qiáng)，植株覆蓋密度大．薇甘菊入侵后，以其入侵點(diǎn)為圓心向外擴(kuò)散．現(xiàn)劃分出薇甘菊入侵區(qū)、群落交錯(cuò)區(qū)和本土植物區(qū)三類樣區(qū)．在入侵區(qū)，薇甘菊覆蓋度大于90%，入侵年齡在5年以上；群落交錯(cuò)區(qū)，薇甘菊與當(dāng)?shù)刂参锔?jìng)爭(zhēng)生長(zhǎng)，薇甘菊的覆蓋度在10%一30%，入侵年齡在3年左右；本土植物區(qū)沒(méi)有薇甘菊生長(zhǎng)，優(yōu)勢(shì)種群為本土植物，其覆蓋度大于80%．下表為不同樣區(qū)（取土樣的數(shù)量、體積相同）中小型土壤動(dòng)物的個(gè)體數(shù)量和類群數(shù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果．請(qǐng)分析回答：
 線蟲(chóng)蜱螨目彈尾目其他昆蟲(chóng)或小動(dòng)物個(gè)體總數(shù)類群數(shù)
薇甘菊入侵區(qū)189022612348228715
群落交錯(cuò)區(qū)119813299114154315
本土植物區(qū)108412014349137614
數(shù)量總計(jì)4172478365211520919
（1）從表中數(shù)據(jù)可知，在不同樣區(qū)捕獲到的中小型土壤動(dòng)物個(gè)體數(shù)量不盡相同，動(dòng)物個(gè)體數(shù)量最多的樣區(qū)是薇甘菊入侵區(qū)．薇甘菊入侵后對(duì)中小型土壤動(dòng)物的類群數(shù)變化影響不大，而對(duì)土壤中動(dòng)物的個(gè)體數(shù)量變化影響較大．
（2）薇甘菊入侵后，最初階段其種群數(shù)量呈“J”型曲線增長(zhǎng)，原因是空間充裕，氣候適宜，沒(méi)有天敵．
（3）薇甘菊入侵5年后，本土植物成片枯萎死亡的主要原因是光照不足，光合作用無(wú)法正常進(jìn)行而導(dǎo)致死亡，植物大量死亡會(huì)使該生態(tài)系統(tǒng)中分解者的數(shù)量增加．因薇甘菊入侵引起的一些物種取代另一些物種的一系列變化稱群落演替．
（4）經(jīng)研究發(fā)觀一種叫田野菟絲子的植物能吸收薇甘菊的營(yíng)養(yǎng)并將其致死，而不會(huì)致死其它植物．田野菟絲子與薇甘菊的種間關(guān)系是寄生．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖表示人體皮膚在不同環(huán)境溫度下維持體溫的方式，下列敘述正確的是（　�。�
A．從上圖可知，人體在炎熱和寒冷條件下均僅靠體液調(diào)節(jié)維持體溫
B．人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，體溫感覺(jué)中樞位于大腦皮層
C．從甲到乙，機(jī)體散熱的唯一途徑，從丙到丁表示機(jī)體產(chǎn)熱途徑
D．甲和丙表示在寒冷環(huán)境中，此時(shí)人體維持體溫消耗的能量少于乙和丁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．同無(wú)性生殖相比，有性生殖產(chǎn)生的后代產(chǎn)生的后代具有更大的變異性，其根本原因是（　�。�
A．產(chǎn)生新的基因組合機(jī)會(huì)多B．基因突變頻率高
C．產(chǎn)生許多適應(yīng)環(huán)境的新基因D．更易受環(huán)境影響而發(fā)生不定向變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．棉花是自然界中纖維素含量最高的天然產(chǎn)物，此外，木材、作物秸稈等也富含纖維素．現(xiàn)在環(huán)保工作小組正進(jìn)行作物深加工，變廢為寶．
（1）作物秸稈中的纖維素在纖維素酶的作用下最終被水解成葡萄糖才能供給酵母利用，纖維素酶是復(fù)合酶，其中的葡萄糖苷酶可將纖維二糖分解成葡萄糖．除碳源外，培養(yǎng)基成分還應(yīng)該有氮源、無(wú)機(jī)鹽和水等．
（2）能分解纖維素的微生物能合成纖維素酶，多見(jiàn)于腐殖土中，如纖維弧菌、噬胞菌等．分離纖維素分解菌常用的方法是剛果紅染色法．其實(shí)驗(yàn)流程是：土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產(chǎn)生透明圈的菌落．實(shí)驗(yàn)時(shí)得到了如圖所示的結(jié)果，則纖維素分解菌位于A內(nèi)．
A．①B．①②C．②③D．①②③
（3）將獲得的3種微生物甲、乙和丙分別接種在相同的選擇培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)（其他營(yíng)養(yǎng)充足、且條件適宜），觀測(cè)從實(shí)驗(yàn)開(kāi)始到微生物停止生長(zhǎng)所用的時(shí)間，甲、乙、丙分別為18h、21h、42h，應(yīng)選擇微生物甲作為菌種進(jìn)行后續(xù)培養(yǎng)．后續(xù)分離純化的工程中，若要測(cè)定培養(yǎng)液中的菌體數(shù)，可在顯微鏡下用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接記錄．
（4）為了保持菌種純凈，對(duì)于頻繁使用的菌種，可以采用臨時(shí)保藏的方法，將菌種接種到試管的固體斜面培養(yǎng)基上，在合適的溫度下培養(yǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．東非三大湖：維多利亞湖、馬拉維湖、坦葛尼喀湖中各自生活著300到500種麗魚(yú)，不同湖中有些種類非常相似，比如都有刮食水底巖石上水藻的種類，都有吸食水面昆蟲(chóng)的種類等．但科學(xué)家通過(guò)DNA分析發(fā)現(xiàn)，維多利亞湖中不同麗魚(yú)相互之間的親緣關(guān)系，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近于維多利亞湖和另外兩個(gè)湖中形態(tài)結(jié)構(gòu)類似的麗魚(yú)之間的親緣關(guān)系．馬拉維湖和坦葛尼喀湖中的麗魚(yú)也有同樣的現(xiàn)象．另外，古氣候?qū)W證明，在12000年前，三大湖都曾經(jīng)瀕臨干涸．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．維多利亞湖中不同麗魚(yú)之間一定存在生殖隔離
B．維多利亞湖中的麗魚(yú)證實(shí)了長(zhǎng)期的地理隔離可能導(dǎo)致新物種的產(chǎn)生
C．12000年至今，可能由于洪水等原因?qū)е蔓愻~(yú)在三大湖之間遷移，從而增加了今天三大湖中的麗魚(yú)種類
D．維多利亞湖、馬拉維湖、坦葛尼喀湖中形態(tài)結(jié)構(gòu)類似的麗魚(yú)之間，一定不存在生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)艾滋病（AIDS）的敘述，正確的是（　�。�
A．人體對(duì)抗艾滋病靠特異性免疫
B．艾滋病可通過(guò)蚊子叮咬傳播
C．某些逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑可用于治療艾滋病
D．HIV的遺傳物質(zhì)直接整合到宿主細(xì)胞的染色體中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．2008年初，美國(guó)出現(xiàn)一種新型致命病毒，感染者初期癥狀像患普通感冒，但在一些人身上很快發(fā)展成肺炎，嚴(yán)重時(shí)甚至致人死亡．它還具有較強(qiáng)的傳染性，在美國(guó)的確診人數(shù)已達(dá)1000多人，科學(xué)家已確認(rèn)這是一種腺病毒變體，正在尋找對(duì)抗它的藥物和疫苗．這種新病毒對(duì)人類的潛在威脅仍是未知數(shù)．據(jù)此完成下列問(wèn)題．
（1）美國(guó)科研人員若想分析該病毒的核酸屬于哪一種類型（RNA或DNA），應(yīng)該分析堿基類型，確定堿基比率．
（2）要想獲得研究用的該病毒，能否利用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)？為什么？否，因?yàn)椴《臼菍I(yíng)寄生生活的，必須利用活體培養(yǎng)基培養(yǎng)．
（3）若該病毒被不法分子用于制造生物武器，在戰(zhàn)爭(zhēng)中，為預(yù)防敵人使用，參戰(zhàn)部隊(duì)?wèi)?yīng)如何采取有效措施？加快研制相應(yīng)疫苗，并對(duì)參戰(zhàn)部隊(duì)?wèi)?zhàn)士進(jìn)行接種．

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