下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)拿枋�，正確的是（　�。�
A、巨噬細胞通過主動運輸?shù)姆绞酵淌伤ダ系募t細胞
B、葡萄糖進入細胞內(nèi)都要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運，并消耗能量
C、神經(jīng)元受到刺激時，細胞膜對Na+的通透性增強
D、被動運輸都是順濃度梯度進行，不需要載體蛋白
考點：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：
名　稱運輸方向載體能量實　　例
自由擴散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
此外，大分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞前袒虬拢?/div>
解答： 解：A、巨噬細胞通過胞吞的方式吞噬衰老的紅細胞，沒有跨膜，A錯誤；
B、葡萄糖進入紅細胞內(nèi)都要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運，不消耗能量，屬于協(xié)助擴散，B錯誤；
C、當神經(jīng)元的某一部位受到刺激時，神經(jīng)纖維膜對Na+通透性增加，Na+迅速內(nèi)流，使得刺激點處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負，該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動，形成局部電流，C正確；
D、協(xié)助擴散和自由擴散都是順濃度梯度進行的，不需要消耗能量，但協(xié)助擴散需要載體，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查物質(zhì)跨膜運輸相關(guān)知識，意在考查考生識記和理解能力，便于學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某高等生物細胞某種分裂的兩個時期的結(jié)構(gòu)模式圖，a、b表示染色體片段．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、圖1所示細胞若繼續(xù)分裂可能會出現(xiàn)等位基因的分離
B、若兩細胞來源于同一個卵原細胞，且圖1是極體，則圖2是次級卵母細胞
C、由圖可以看出分裂過程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了互換
D、圖l細胞處在減數(shù)第二次分裂中期，含1個染色體組和8條染色單體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

植物的光合作用是合成有機物的主要途徑．如圖一是光合作用過程示意圖，其中A、B、C代表物質(zhì)；圖二表示在不同條件下某植株的光合作用速率．請據(jù)圖分析回答：

（1）圖一中A代表的物質(zhì)是
 
．
（2）充足光照下光合作用利用的CO2主要來自
 
，也有部分是由細胞的
 
（填場所）產(chǎn)生的．
（3）磷酸轉(zhuǎn)運器能將磷酸丙糖運出的同時將無機磷酸等量運入葉綠體．當細胞質(zhì)基質(zhì)中無機磷酸相對含量降低時，
 
（促進/抑制）磷酸丙糖的外運，同時
 
的合成量增加．
（4）圖二是利用密閉大棚進行實驗所得結(jié)果，這一實驗過程中的自變量有
 
；30℃時，給飽和CO2濃度的大棚通風(fēng)，圖一中C物質(zhì)合成速率
 
（增加/減小/不變）．
（5）冬季晴天大棚蔬菜的生產(chǎn)除了應(yīng)適當升溫外，還可采取施用有機肥的方法達到增產(chǎn)目的，原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)酵母菌細胞結(jié)構(gòu)與成分的敘述，對應(yīng)有誤的是（　�。�
A、細胞膜：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類
B、染色體：核糖核酸、蛋白質(zhì)
C、核糖體：蛋白質(zhì)、核糖核酸
D、細胞骨架：蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列實驗中，只有在細胞保持活性的條件下才能完成的是（　�。�
①黑藻觀察細胞質(zhì)流動．
②用健那綠染色觀察動物細胞的線粒體
③葉綠體中色素的提取和分離
④用甲基綠和比羅紅染色觀察細胞中的DNA和RNA．
A、①②B、②④C、①③D、③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)“用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗的敘述中，正確的是（　�。�
A、觀察葉綠體和線粒體都要用健那綠染色
B、用健那綠給活細胞染色時會殺死活細胞
C、觀察葉綠體時必須使細胞處于有水狀態(tài)
D、高倍鏡下可看到短棒狀或啞鈴形的葉綠體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的說法，正確的是（　　）
A、甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同，實驗中應(yīng)分別加入甲基綠和吡羅紅
B、鹽酸能夠改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞
C、該實驗用口腔上皮細胞而不用葉肉細胞，是因為葉肉細胞不含RNA
D、該實驗證明了DNA只存在于細胞核中，RNA只存在于細胞質(zhì)中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

以下甲圖為植物細胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖為一個細胞周期中RNA的含量變化．請分析回答：

（1）圖甲中核膜的外膜與一種膜狀細胞器[
 
]
 
相連，兩者皆附著有細胞器[
 
]
 
．
（2）代謝旺盛的細胞中，核孔數(shù)量會明顯
 
．當RNA經(jīng)過核孔運出細胞核時，需要核孔蛋白協(xié)助且消耗能量，RNA的運輸方式相當于跨膜運輸?shù)?div id="91edqui" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）乙圖中RNA相對含量出現(xiàn)兩個高峰期，其變化主要由
 
（tRNA/mRNA）含量明顯增加所致．這兩個時期合成的蛋白質(zhì)，主要組成染色體和
 
等細胞分裂期出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)．
（4）若圖甲中基因A在所有細胞中都能轉(zhuǎn)錄，每次轉(zhuǎn)錄的模板鏈
 
（相同/不相同）．基因b只在特定組織細胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯，表明基因具有
 
特點．
（5）該植物產(chǎn)配子時，若圖甲所示的基因A和基因b位置關(guān)系始終不變，基因型為bb的種子不能萌發(fā)．用基因型AaBb植株為親本自交得F1，F(xiàn)1個體自由交配，則F2植株中的A基因頻率為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“”表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢（即一個完整的神經(jīng)元模式圖）；圖乙表示突觸亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中若⑤代表神經(jīng)及其支配的小腿肌肉，則①是
 
，③是
 
．
（2）若刺激圖甲中b點，圖中
 
點可產(chǎn)生興奮．（填字母）
（3）圖甲中顯示了神經(jīng)細胞之間的突觸有
 
個．
（4）突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)通過
 
方式釋放到突觸間隙．
（5）圖乙中的神經(jīng)遞質(zhì)-乙酰膽堿和突觸后膜上的受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜電位變化，即引發(fā)B細胞產(chǎn)生
 
．膜上受體的化學(xué)本質(zhì)最可能是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案