分析 基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答 解:(1)生產(chǎn)速效胰島素需要采用蛋白質(zhì)工程技術(shù),而蛋白質(zhì)工程通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造.因此,要生產(chǎn)速效胰島素,需要對胰島素基因進(jìn)行定向改造.目前該工程的難度很大,原因是科學(xué)家對大多數(shù)蛋白質(zhì)的高級結(jié)構(gòu)的了解還很不夠.
(2)基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建.
(3)對于胰島素基因的獲取,一是通過提取胰島B細(xì)胞的胰島素mRNA,經(jīng)過 逆轉(zhuǎn)錄過程合成;二是通過分析胰島素的氨基酸序列,進(jìn)行人工合成.由于密碼子的簡并性,因此利用人工合成的目的基因的堿基序列與逆轉(zhuǎn)錄法合成的基因結(jié)構(gòu)不同.
故答案為:
(1)胰島素基因 蛋白質(zhì) 大多數(shù)蛋白質(zhì)的高級結(jié)構(gòu)
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建
(3)胰島B 逆轉(zhuǎn)錄 氨基酸 不同
點(diǎn)評 本題綜合考查基因工程、蛋白質(zhì)工程等知識,要求考生識記蛋白質(zhì)工程的概念、過程以及實質(zhì);識記基因工程中目的基因獲取的方法,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題,屬于考綱識記層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南衡陽第八中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的腹部有斑與無斑是一對相對性狀,其表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下表。紅眼基因(B)對白眼基因(b)為顯性,位于X染色體上,F(xiàn)讓無斑紅眼雌果蠅與某雄性果蠅雜交,產(chǎn)生的眾多子代中表現(xiàn)型有4種:有斑紅眼雌性,無斑白眼雄性,無斑紅眼雌性,有斑紅眼雄性。則親本中的雄性果蠅基因型為
AA | Aa | aa | |
雄性 | 有斑 | 有斑 | 無斑 |
雌性 | 有斑 | 無斑 | 無斑 |
A.AaXBY B.AaXbY C.AAXBY D.a(chǎn)aXbY
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)酵過程中,培養(yǎng)液PH都會下降 | |
B. | 在酒精發(fā)酵旺盛時,也能進(jìn)行果醋發(fā)酵 | |
C. | 對所用的材料葡萄應(yīng)先去枝梗,再沖洗多次 | |
D. | 檢測是否有酒精產(chǎn)生時,只需在發(fā)酵液中滴加重鉻酸鉀即可 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水和苯酚的作用是分離病毒的蛋白質(zhì)和RNA | |
B. | TMV的蛋白質(zhì)不能進(jìn)入煙草細(xì)胞中 | |
C. | 浸入煙草細(xì)胞的RNA進(jìn)行了逆轉(zhuǎn)錄過程 | |
D. | TMV的主要傳物質(zhì)是RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)酵初期應(yīng)打開閥a | |
B. | 應(yīng)定期打開閥b釋放二氧化碳 | |
C. | 實驗開始前應(yīng)對與管口2相連的管道進(jìn)行改造 | |
D. | 發(fā)酵液不宜超過發(fā)酵瓶容量的$\frac{2}{3}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 煙草細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是RNA | |
B. | 煙草細(xì)胞的細(xì)胞膜上有RNA的載體 | |
C. | 接種RNA后,煙草感染的病毒與TMV相同 | |
D. | 接種蛋白質(zhì)后,煙草感染的病毒與TMV相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T2噬菌體--由蛋白質(zhì)和核酸組成 | |
B. | 藍(lán)藻--具有核糖體和葉綠素,但是沒有形成葉綠體 | |
C. | 洋蔥--根尖成熟區(qū)細(xì)胞與葉肉細(xì)胞細(xì)胞器種類相同 | |
D. | 草履蟲--有中心體,可進(jìn)行有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 既能在含氨芐青霉素培養(yǎng)基上生存,也能在含四環(huán)素培養(yǎng)基上生存 | |
B. | 能在含氨芐青霉素培養(yǎng)基上生存,不能在含四環(huán)素培養(yǎng)基上生存 | |
C. | 不能在含氨芐青霉素培養(yǎng)基上生存,能在含四環(huán)素培養(yǎng)基上生存 | |
D. | 既不能在含氨芐青霉素培養(yǎng)基上生存,也不能在含四環(huán)素培養(yǎng)基上生存 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初開學(xué))生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖表示小腸絨毛上皮細(xì)胞中的細(xì)胞膜對不同物質(zhì)的運(yùn)輸(每種轉(zhuǎn)運(yùn)的方向由箭頭表明,黑點(diǎn)的數(shù)量代表每種物質(zhì)的濃度),下列敘述正確的是( )
A.a(chǎn)物質(zhì)可能是氧氣,b物質(zhì)可能是葡萄糖
B.a(chǎn)物質(zhì)可能是水,b物質(zhì)可能是甘油
C.a(chǎn)物質(zhì)可能是膽固醇,b物質(zhì)可能是氧氣
D.a(chǎn)物質(zhì)可能是葡萄糖,b物質(zhì)可能是氨基酸
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