7．如圖是某同學(xué)制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型時，搭建的一個脫氧核苷酸對．其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：
①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的．
②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)測．
③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補(bǔ)配對原則．

解答 解：A、DNA分子中不存在堿基U，A錯誤；
B、C和G之間有3個氫鍵，B錯誤；
C、DNA分子中A和T配對，且兩條鏈反向平行，C正確；
D、DNA分子中兩條鏈?zhǔn)欠聪蚱叫械�，D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)來分析，給下面的實(shí)例歸類（填序號）．
A．受精卵 B．樹葉 C．心臟  D．一塊骨骼肌 E．血液  F．篩管 G．一個酵母菌  H．池塘中的所有金魚
I．某山上的所有生物  J．一片森林 K．一個池塘  L．一只小白鼠 M．某農(nóng)場的所有水稻  N．市場上賣的一個西瓜 O．呼吸循環(huán)系統(tǒng)  P．肝臟
（1）細(xì)胞：AG；組織：EF；
（2）器官：BCDNP；系統(tǒng)：O；
（3）個體：GL；種群：HM；
（4）群落：I；生態(tài)系統(tǒng)：JK．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：
（1）細(xì)胞鮮重中含量最多的化學(xué)元素是水，干重中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)．
（2）A的元素組成是C、H、O，圖中和其元素組成相同的化合物還有E、F．
（3）E在植物體內(nèi)主要是淀粉；在動物體內(nèi)主要分布在肝臟和肌肉中．
（4）若a個C物質(zhì)組成b條鏈，組成某種物質(zhì)G，該物質(zhì) G 形成脫去a-b個水分子，至少含有b個游離氨基，至少含有氧原子的個數(shù)是a+b．物質(zhì)G在高溫、過酸、過堿等環(huán)境中會變性，其實(shí)質(zhì)是空間結(jié)構(gòu)改變．
（5）SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后，產(chǎn)生的物質(zhì)是核糖核苷酸
（6）與F同屬于脂質(zhì)的還有磷脂和固醇．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下面哪種結(jié)合鍵在DNA中存在（　�。�
A．磷酸二酯鍵B．高能磷酸鍵C．二硫鍵D．肽鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對細(xì)胞的生存和生長至關(guān)重要．下圖表示的是幾種物質(zhì)經(jīng)過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖示中細(xì)胞膜主要由[]磷脂分子和[]蛋白質(zhì)組成，其中[]蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量與細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性有關(guān)．
（2）組成細(xì)胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的，而是處于運(yùn)動狀態(tài)的，具有一定的流動性．
（3）如果圖中的細(xì)胞膜是紅細(xì)胞的，則氨基酸、葡萄糖和甘油進(jìn)入細(xì)胞膜的方式依次是[]主動運(yùn)輸、[]協(xié)助擴(kuò)散、[]自由擴(kuò)散．
（4）人們設(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu)，這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染，這是模擬生物膜的選擇透過性．
（5）成熟的植物細(xì)胞，放入較高濃度的蔗糖溶液中會發(fā)生質(zhì)壁分離，隨后將其放入清水中，由于細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度，細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．雄性蝴蝶有黃色和白色，雌性只有白色．蝴蝶的觸角棒形和正常形是一對相對性狀．這兩種性狀正交與反交子代結(jié)果一樣，其中黃色與白色分別用Y與y表示，觸角棒形與正常形分別用A與a表示．在下列各組合中，都不能從其子代表現(xiàn)型判斷出性別的是（　　）
①yyaa♀×♂YYAA    ②YyAA♀×♂yyaa    ③YYAa♀×♂Yyaa
④YYAa♀×♂yyAa    ⑤YyAA♀×♂Yyaa    ⑥yyAa♀×♂yyaa．
A．①⑨⑥B．②④⑤C．③④⑥D．②⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．科學(xué)工作者在玉米的育種過程中發(fā)現(xiàn)了一粒粉紅色玉米粒，把該玉米粒種植后進(jìn)行自花授粉，結(jié)出了兩種玉米粒，黃色的玉米粒25粒．粉紅色的玉米�？赡苁嵌嗌倌�？（　�。�
A．25粒B．35粒C．100粒D．80粒

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．白僵菌可感染農(nóng)業(yè)害蟲，常作為防治害蟲的菌劑．由于白僵菌對除草劑草丁膦敏感且殺死害蟲的能力較弱，科研人員對其進(jìn)行基因工程改造，流程如圖所示．
（1）蘇云金芽孢桿菌產(chǎn)生的毒蛋白，能有效殺死害蟲．已知該基因的全部序列，科研人員通過人工合成（或“化學(xué)合成”）法和PCR技術(shù)獲得大量毒蛋白基因片段．據(jù)圖分析，將毒蛋白基因和質(zhì)粒連接獲得重組質(zhì)粒1的過程需要用到的工具酶是NcoI、BamHI和DNA連接酶．
（2）重組質(zhì)粒1和Bar基因（草丁膦抗性基因）各自用Xba I 酶處理，得到酶切片段．重組質(zhì)粒1 的酶切片段再用去磷酸化酶處理，使末端游離的磷酸基團(tuán)脫離，目的是防止重組質(zhì)粒1酶切片段自身連接（或“相互連接”）．將未用去磷酸化酶處理的Bar 基因與重組質(zhì)粒1 連接，獲得重組質(zhì)粒2．獲得的重組質(zhì)粒2的是下圖中的C．
（3）將重組質(zhì)粒2與經(jīng)Ca2+處理過的白僵菌菌液混合進(jìn)行轉(zhuǎn)化，重組質(zhì)粒 2在白僵菌細(xì)胞內(nèi)被修復(fù)．一段時間后用含有草丁膦的平板培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，獲得含有Bar 基因的重組白僵菌．
（4）提取上述重組白僵菌全部mRNA，加入逆轉(zhuǎn)錄酶，獲得cDNA．在獲得的產(chǎn)物中加入毒蛋白基因引物進(jìn)行PCR反應(yīng)，用以檢測毒蛋白基因是否完成了轉(zhuǎn)錄．
（5）科研人員將重組白僵菌噴涂于植物葉片上，以此飼喂饑餓處理的害蟲，記錄單位時間內(nèi)的死亡害蟲數(shù)，以判斷重組白僵菌的殺蟲效果．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述，不正確的是（　�。�
A．體內(nèi)參與運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水
B．磷酸鹽是組成DNA、RNA和ATP的必需成分
C．生物體內(nèi)無機(jī)鹽濃度的大小會影響細(xì)胞的吸水或失水
D．蠶豆種子在曬干的過程中，細(xì)胞內(nèi)的結(jié)合水減少

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