正常生長(zhǎng)的水稻不同部位的細(xì)胞，吸水能力最強(qiáng)的是（　�。�
A、維管束鞘細(xì)胞
B、葉肉細(xì)胞
C、根的分生區(qū)細(xì)胞
D、根的成熟區(qū)細(xì)胞
考點(diǎn)：水和無機(jī)鹽的作用的綜合
專題：
分析：植物體內(nèi)水分吸收和運(yùn)輸?shù)耐緩绞牵和寥乐械乃帧?xì)胞→根內(nèi)導(dǎo)管→莖內(nèi)導(dǎo)管→植物各處，水分的吸收和運(yùn)輸主要是通過滲透作用實(shí)現(xiàn)的．
解答： 解：由于根毛細(xì)胞（根尖成熟區(qū)細(xì)胞）滲透壓高于土壤溶液的滲透壓，根毛細(xì)胞從土壤溶液中吸水，根毛細(xì)胞向內(nèi)至根部導(dǎo)管，細(xì)胞液滲透壓依次升高，吸水能力因此增強(qiáng)，水分進(jìn)入根導(dǎo)管內(nèi)，由根導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)角o導(dǎo)管，植物葉肉細(xì)胞也濃度大，滲透壓大，吸水能力強(qiáng)，因此水分由莖導(dǎo)管進(jìn)入葉肉細(xì)胞．
A、葉肉細(xì)胞內(nèi)的水分要從維管束鞘細(xì)胞吸收，因此維管束鞘細(xì)胞的吸水能力比葉肉細(xì)胞弱，A錯(cuò)誤；
B、葉肉細(xì)胞滲透壓高，吸水能力強(qiáng)，B正確；
C、根尖分生區(qū)細(xì)胞通過吸脹吸水，吸水能力較弱，C錯(cuò)誤；
D、根成熟區(qū)細(xì)胞通過滲透吸水，其滲透壓小于維管束鞘細(xì)胞和葉肉細(xì)胞，因此吸水能力小于維管束鞘細(xì)胞和葉肉細(xì)胞，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是植物細(xì)胞吸水的方式，水分在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)耐緩�，�?duì)于植物滲透吸水方式的理解和水分在植物體內(nèi)運(yùn)輸方式的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

“假說--推理法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法．包括“提出問題→做出假設(shè)→演繹推理→檢驗(yàn)推理→得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)．孟德爾利用該方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律．下列對(duì)孟德爾的研究過程的分析中，正確的是（　　）
A、孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出研究問題
B、孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C、孟德爾為了驗(yàn)證所做出的假設(shè)是否正確，設(shè)計(jì)并完成了正、反實(shí)驗(yàn)
D、孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律能夠解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

在血液生化六項(xiàng)檢查的化驗(yàn)單上，每種成分的正常值都有一個(gè)變化范圍，對(duì)此，不正確的描述是（　　）
A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)可在一定范圍內(nèi)波動(dòng)
B、年齡、性別等會(huì)使內(nèi)環(huán)境的成分含量差異
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)
D、該變化范圍是因?yàn)榛?yàn)結(jié)果的誤差

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科目：高中生物 來源： 題型：

“克隆”技術(shù)屬于下列哪個(gè)生物學(xué)范疇（　　）
A、酶工程B、有性繁殖
C、雜交育種D、無性繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中，下列研究方案不能實(shí)現(xiàn)其目的是（　　）
選項(xiàng) 方案 目的
A 誘導(dǎo)人胰島B細(xì)胞和奶牛卵細(xì)胞融合 培育轉(zhuǎn)基因克隆奶牛
B 將外源基因?qū)胧荏w植物葉綠體中 防止外源基因擴(kuò)散
C 通過體外培養(yǎng)或體內(nèi)培養(yǎng)骨髓瘤細(xì)胞 制備單克隆抗體
D 用胃蛋白酶處理剪碎的動(dòng)物組織塊 制備動(dòng)物細(xì)胞懸浮液
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

利用X射線處理麻風(fēng)分枝菌可獲得產(chǎn)生利福霉素較多的菌株．X射線誘變的部位是（　�。�
A、核區(qū)B、細(xì)胞核
C、質(zhì)粒D、核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物水分代謝的敘述，不正確的是（　　）
A、植物根吸收的水分只有1%～5%參與生命活動(dòng)，絕大部分通過蒸騰作用散失掉
B、植物細(xì)胞都是通過滲透作用吸收水分
C、植物吸收水分主要由根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞完成
D、植物體吸收水分和運(yùn)輸水分的主要?jiǎng)恿κ钦趄v作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家研究不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官的作用效果，研究結(jié)果如圖所示．
（1）分析右圖內(nèi)容，你可得到的結(jié)論是：
 
．
（2）由于植物體內(nèi)的生長(zhǎng)素含量極少且提取困難，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常常使用人工合成的生長(zhǎng)素類似物，如α-奈乙酸（NAA）、2，4-D、生根粉等．某學(xué)生研究小組擬在實(shí)驗(yàn)室探究2，4-D促進(jìn)植物扦插枝條生根的最適濃度，請(qǐng)你參考上圖反映的規(guī)律，選用下面提供的材料用具（數(shù)量不限），補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)步驟．（提示：可以用水培法栽培植物）
材料用具：盆栽植株，2，4-D，清水，500ml的燒杯，米尺，等等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①取5只燒杯，分別編成1、2、3、4、5號(hào)．
②…

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科目：高中生物 來源： 題型：

在方形暗箱的右側(cè)開一小窗，暗箱外的右側(cè)有一固定光源，在暗箱內(nèi)放一盆幼苗，花盆能隨著下面的旋轉(zhuǎn)器水平勻速旋轉(zhuǎn)，但暗箱不轉(zhuǎn)，一周后，幼苗的生長(zhǎng)狀況應(yīng)為（　�。�
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案