下列有關(guān)受精作用的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別,融合為受精卵的過(guò)程
B、受精過(guò)程中體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息交流的功能
C、受精后,受精卵將迅速進(jìn)行細(xì)胞的分裂和分化
D、受精時(shí),精子全部進(jìn)入卵細(xì)胞
考點(diǎn):受精作用
專題:
分析:受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別、融合成為受精卵的過(guò)程.精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞,尾部留在外面,不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合,使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到提細(xì)胞的數(shù)目,其中有一半來(lái)自精子有一半來(lái)自卵細(xì)胞.
解答: 解:A、受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別,融合為受精卵的過(guò)程,A正確;
B、受精過(guò)程中,精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息交流的功能,B正確;
C、受精后,受精卵將迅速進(jìn)行細(xì)胞的分裂和分化,形成不同的組織器官,C正確;
D、受精時(shí),精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞,尾部留在外面,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查受精作用的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記受精作用的概念、過(guò)程及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

過(guò)氧化氫(H2O2)是反應(yīng)活性很高的化學(xué)物質(zhì),常用于漂白,也用于清洗小的傷口,細(xì)胞在代謝過(guò)程中,也會(huì)產(chǎn)生H2O2,它對(duì)細(xì)胞有毒害作用,但體內(nèi)有酶的存在可以使其分解為無(wú)毒物質(zhì),請(qǐng)分析下列一組實(shí)驗(yàn),并回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)在①~⑤號(hào)試管中,最先產(chǎn)生氣泡的是
 
號(hào)試管.
(2)用點(diǎn)燃但無(wú)火焰的衛(wèi)生香放到①~⑤號(hào)試管管口,能觀察到復(fù)燃現(xiàn)象是
 

(3)比較①和②號(hào)試管看到的不同現(xiàn)象,可以說(shuō)明酶的催化作用具有
 
性,其原因是
 

(4)比較②③④三支試管的不同現(xiàn)象,能夠說(shuō)明
 

(5)若要研究pH對(duì)酶活性的影響,還需增加一支試管,編號(hào)為⑥,應(yīng)向該試管內(nèi)加入的物質(zhì)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
指出下列各部分名稱:
2
 
、4
 
、
6
 
、7
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

穩(wěn)態(tài)概念起源于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定,后來(lái)穩(wěn)態(tài)逐漸發(fā)展成為了適用于整個(gè)生物科學(xué)的基本概念.對(duì)此不正確的理解是( 。
A、人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具體是指內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓和酸堿度的恒定不變
B、穩(wěn)態(tài)下內(nèi)環(huán)境的各種成分含量相對(duì)穩(wěn)定,但成分不斷更新
C、人體、種群、生態(tài)系統(tǒng)等生命系統(tǒng)的各個(gè)層次均存在穩(wěn)態(tài)
D、生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定,是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)存在自我調(diào)節(jié)能力

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“沒(méi)有碳,就沒(méi)有生命”,這主要是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、生物大分子以碳鏈為骨架
B、碳在生物細(xì)胞中含量最多
C、二氧化碳是聯(lián)系有機(jī)界和無(wú)機(jī)界的重要化合物
D、碳主要分布在有機(jī)物中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
①協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都需要細(xì)胞膜上的同一種載體蛋白;
②小分子物質(zhì)和離子只有通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散才能進(jìn)入細(xì)胞;
③所有細(xì)胞都有相同的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),“嵌入”支架或“漂浮”在支架兩側(cè)的蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量相同;
④當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時(shí),細(xì)胞就會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原;
⑤溫度變化會(huì)影響水分通過(guò)半透膜的擴(kuò)散速度和細(xì)胞內(nèi)酶的活性.
A、⑤B、②⑤
C、②④D、①②③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)葉綠體色素功能的敘述,正確的是(  )
A、葉綠體色素與ATP的合成無(wú)關(guān)
B、葉綠體色素參與ATP的分解
C、葉綠體色素主要吸收綠光和藍(lán)紫光
D、葉綠體色素與[H]和O2的形成有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的結(jié)構(gòu)是( 。
A、核糖體B、細(xì)胞壁
C、線粒體D、核酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲表示以右側(cè)的一條鏈為模板合成左側(cè)子鏈的過(guò)程,圖乙表示生物體遺傳信息的傳遞過(guò)程示意圖.關(guān)于兩圖的下列描述中,正確的是( 。
A、④過(guò)程不是在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的
B、圖甲所示過(guò)程對(duì)應(yīng)圖乙的 ①過(guò)程
C、⑤過(guò)程需要DNA聚合酶
D、③過(guò)程的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式A-U、U-A、G-C  C-G

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