圖甲表示以右側的一條鏈為模板合成左側子鏈的過程,圖乙表示生物體遺傳信息的傳遞過程示意圖.關于兩圖的下列描述中,正確的是(  )
A、④過程不是在細胞內進行的
B、圖甲所示過程對應圖乙的 ①過程
C、⑤過程需要DNA聚合酶
D、③過程的堿基互補配對方式A-U、U-A、G-C  C-G
考點:中心法則及其發(fā)展
專題:
分析:分析圖甲:圖甲中左側鏈含有堿基U,為RNA鏈,右側鏈含有堿基T,為DNA鏈,因此以右側的一條鏈為模板合成左側子鏈的過程為轉錄過程;
分析圖乙:圖乙表示生物體遺傳信息的傳遞過程示意圖,其中①表示DNA的復制過程;②表示轉錄過程;③表示翻譯過程;④表示RNA的復制過程;⑤表示逆轉錄過程.
解答: 解:A、④過程發(fā)生在被某些病毒侵染的細胞中,A錯誤;
B、由以上分析可知,圖甲表示轉錄過程,對應于圖乙中的②過程,B錯誤;
C、⑤表示逆轉錄過程,需要逆轉錄酶,C錯誤;
D、③為翻譯過程,該過程中的堿基互補配對方式A-U、U-A、G-C、C-G,D正確.
故選:D.
點評:本題結合圖解,考查中心法則及其發(fā)展,要求考生識記中心法則的主要內容及后人對其進行的補充和完善,能準確判斷圖中各過程的名稱;識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、條件及場所等基礎知識,能運用所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關受精作用的敘述錯誤的是( 。
A、受精作用是精子和卵細胞相互識別,融合為受精卵的過程
B、受精過程中體現(xiàn)了細胞膜信息交流的功能
C、受精后,受精卵將迅速進行細胞的分裂和分化
D、受精時,精子全部進入卵細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一片櫟樹林中,從10m以上的林冠層到1m左右的林下,有林鴿、青山雀、大山雀、烏鶇等多種鳥類生活.鳥類在林中如此分布的主要原因是( 。
A、鳥類的生活習性不同
B、各種鳥類爭奪同一生活空間
C、鳥類對林中光照條件的要求不同
D、植物的分層現(xiàn)象導致鳥類垂直分布

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科目:高中生物 來源: 題型:

噬菌體侵染大腸桿菌后,將(  )
A、以噬菌體細胞內的DNA分子為模板復制出更多的噬菌體的DNA
B、以大腸桿菌的DAN分子為模板復制出更多的噬菌體的DNA
C、以噬菌體細胞內的mRNA分子為模板翻譯出噬菌體的蛋白質分子
D、大腸桿菌提供8種核苷酸和約20種氨基酸,合成噬菌體的DNA分子和蛋白質分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞學說揭示了( 。
A、植物細胞與動物細胞的區(qū)別
B、細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性
C、細胞的統(tǒng)一性和多樣性
D、生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關ATP的敘述,正確的是(  )
A、真核細胞中合成ATP的主要場所是細胞質基質
B、ATP的化學性質十分穩(wěn)定
C、每個ATP分子中含有兩個磷酸基團
D、ATP是生命活動的直接能源物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

某小組的同學準備制作一個生態(tài)瓶,為使它較長時間保持穩(wěn)定,一位同學提出了如下幾點建議,你認為合適的是( 。
A、所用瓶子應是透明的,以便使瓶內生物得到充足光照
B、瓶內綠色植物越多越好
C、瓶內生物應包含生產者、消費者和分解者
D、瓶內各生物之間應存在營養(yǎng)上的聯(lián)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

將同一植物細胞依次浸入清水、0.3mol/L的蔗糖溶液和O.4mol/L的KN03溶液中,測得細胞的體積隨時間的變化曲線如圖所示,則有關敘述正確的是(  )
A、A曲線表明細胞不斷膨脹,最終可能漲破,從而可以提取細胞膜成分
B、C曲線表明細胞已經(jīng)死亡
C、與B曲線變化相關的細胞器是液泡、核糖體及線粒體
D、B曲線比C曲線下降速度快,是因為B所處溶液的溶質可以進入細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

脂質是組成生物體和細胞的重要成分.下列與脂質有關的說法正確的是( 。
A、磷脂和膽固醇是構成細胞膜的重要成分
B、維生素D可以參與血液中脂質的運輸
C、質量相同的脂肪和糖原中氧元素的含量相同
D、電鏡下細胞膜的暗-亮-暗三層結構中,暗層是指磷脂分子的“頭”部

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