如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
指出下列各部分名稱：
2
 
、4
 
、
6
 
、7
 
．
考點(diǎn)：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題：
分析：分析題圖，該圖為DNA分子的平面結(jié)構(gòu)圖，1是磷酸，2是脫氧核糖，3是堿基，4是脫氧核糖核苷酸，5是腺嘌呤堿基，6是鳥嘌呤堿基，7是胸腺嘧啶堿基．
解答： 解：分析題圖知，2是脫氧核糖，4是胞嘧啶脫氧核糖核苷酸，6是鳥嘌呤堿基，7是胸腺嘧啶堿基．
故答案為：
脫氧核糖   胞嘧啶脫氧（核糖）核苷酸    鳥嘌呤   胸腺嘧啶
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于DNA分子結(jié)構(gòu)、基本組成單位和化學(xué)組成成分的掌握并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（理科）如圖一表示A、B兩種植物光合效率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合效率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線，表為測(cè)得A植物的相關(guān)數(shù)據(jù)．請(qǐng)分析回答：

溫度（℃C） 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2（mg/h） 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00
黑暗中釋放CO2（mg/h） 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
（1）據(jù)圖一，A和B在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是
 
．
（2）圖一中的a點(diǎn)表示
 
．
（3）在c點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是
 
→
 

（4）圖二中e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)的葉肉細(xì)胞中C3的含量
 
；e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量
 
．（填“高”、“低”或“基本一致”）．
（5）據(jù)表數(shù)據(jù)，若每天對(duì)A植物進(jìn)行10小時(shí)光照、14小時(shí)黑暗，溫度均保持在25℃的條件下，該植物能否正常生長(zhǎng)？為什么？
 
，
 
．若一天中的光照與黑暗時(shí)間長(zhǎng)度相同，則在
 
℃溫度下，植物一天內(nèi)積累的有機(jī)物最多．
（6）圖三中能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與表中35℃相符的一項(xiàng)是
 

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科目：高中生物 來源： 題型：

將酵母菌分為a、b、c 3組，用不同的方式培養(yǎng)（a組每3小時(shí)換一次培養(yǎng)液、b組每24小時(shí)換一次培養(yǎng)液、c組不換培養(yǎng)液），其種群增長(zhǎng)曲線如圖所示．請(qǐng)回答：
（1）隨著更換培養(yǎng)液的時(shí)間間隔的延長(zhǎng)，酵母菌種群的增長(zhǎng)率逐漸
 
．其可能的限制因素是
 
不足．
（2）由曲線c看，隨著種群密度的增長(zhǎng)，由于
 
加劇，代謝廢物增高，從而使種群數(shù)量的增長(zhǎng)率減�。畯臄�(shù)學(xué)模型角度分析，最接近J型曲線的是曲線
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

2010年諾貝爾獎(jiǎng)生理醫(yī)學(xué)授予英國(guó)科學(xué)家羅伯特?愛德華茲，以表彰其在體外受精技術(shù)領(lǐng)域做出的開創(chuàng)性貢獻(xiàn)．體外受精是試管嬰兒的基礎(chǔ)．1999年4月23日晚9時(shí)，在廣州中山醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院出生一健康女嬰，她是我國(guó)首例第三代試管嬰兒，父母身體健康．嬰兒的母親7年前生下一男嬰，孩子一歲后發(fā)病，最后死于腦出血．5年后，她第二次懷孕6個(gè)月時(shí)，到醫(yī)院抽羊水及臍帶血診斷，發(fā)現(xiàn)胎兒是男孩，而且是血友病患者，遂引產(chǎn)．夫婦二人最后來到中山醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院做試管嬰兒．醫(yī)生培養(yǎng)了7個(gè)可做活體檢查的胚胎，并抽取每個(gè)胚胎1～2個(gè)細(xì)胞進(jìn)行檢查后，選擇了兩個(gè)胚胎進(jìn)行移植，最后一個(gè)移植成功．根據(jù)此資料回答下列問題：
（1）“試管嬰兒”依據(jù)的生物學(xué)原理是
 

A．有性生殖     B．組織培養(yǎng)   C．克隆技術(shù)     D．基因工程
（2）“試管嬰兒”的形成用到下列哪些技術(shù)？（填序號(hào)）
 
．
①早期胚胎培養(yǎng)     ②體外受精     ③胚胎移植    ④核移植  ⑤基因診斷
（3）在實(shí)施試管嬰兒技術(shù)過程中，需要對(duì)女性進(jìn)行超數(shù)排卵處理．超數(shù)排卵的方法是給女性注射
 
激素．超數(shù)排卵技術(shù)給人帶來的主要危害是
 
．
（4）胚胎移植之前需要經(jīng)過篩選．醫(yī)生認(rèn)為該對(duì)夫婦選用女性胚胎進(jìn)行移植效果更好．理由是
 
．
（5）早期胚胎性別鑒定的方法有很多，包括顯微鏡鏡檢法、SRY-PCR鑒定法．
①顯微鏡鏡檢法：利用顯微鏡觀察胚胎細(xì)胞
 
染色體以確定胚胎性別．
②SRY-PCR鑒定法操作的基本程序是：借助
 
從被測(cè)胚胎（桑椹胚或囊胚）中分離幾個(gè)細(xì)胞，提取DNA，然后用位于Y染色體上的性別決定基因（SRY基因）制成的DNA探針進(jìn)行檢測(cè)．經(jīng)過檢測(cè)兩個(gè)胚胎，甲胚胎有雜交帶，而乙胚胎無(wú)雜交帶．這種檢測(cè)依據(jù)的原理是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：
資料一如圖1：資料二如圖2：
現(xiàn)有一多肽，化學(xué)式為C55H70O19N10，已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸：

（1）資料一中的化合物的名稱是
 
，該化合物由
 
種氨基酸組成，這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是：
 
（畫在框中）．該化合物水解時(shí)，斷裂的化學(xué)鍵是
 
（用化學(xué)結(jié)構(gòu)式表示），需吸收
 
個(gè)H2O分子．
（2）依據(jù)資料二中該多肽化學(xué)式的推算，它在完全水解后可得到氨基酸
 
個(gè)．丙氨酸和谷氨酸的R基分別是
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在植物→昆蟲→蛙→蛇這條食物鏈中，若蛇增加1g生物量，至少要消耗植物的生物量是（　�。�
A、1000gB、500g
C、250gD、125g

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作材料來研究細(xì)胞膜的組成，是因?yàn)椴溉閯?dòng)物的（　�。�
A、紅細(xì)胞容易得到
B、成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)
C、紅細(xì)胞在水中容易漲破
D、紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)受精作用的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別，融合為受精卵的過程
B、受精過程中體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息交流的功能
C、受精后，受精卵將迅速進(jìn)行細(xì)胞的分裂和分化
D、受精時(shí)，精子全部進(jìn)入卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一片櫟樹林中，從10m以上的林冠層到1m左右的林下，有林鴿、青山雀、大山雀、烏鶇等多種鳥類生活．鳥類在林中如此分布的主要原因是（　�。�
A、鳥類的生活習(xí)性不同
B、各種鳥類爭(zhēng)奪同一生活空間
C、鳥類對(duì)林中光照條件的要求不同
D、植物的分層現(xiàn)象導(dǎo)致鳥類垂直分布

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