如圖為突觸的結(jié)構(gòu)，并在a、d兩點(diǎn)連接一測(cè)量電位變化的靈敏電流計(jì)，下列正確的是（ ）

A．興奮可以再A、B兩神經(jīng)元之間和A、C兩神經(jīng)元之間傳遞

B．C細(xì)胞膜上的特異性受體只能接受B細(xì)胞產(chǎn)生的遞質(zhì)

C．與突觸后膜受體結(jié)合的遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

D．若ab=bd，則興奮在ab段和bd段的傳導(dǎo)速度不等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．繼發(fā)現(xiàn)基因的分離定律之后，孟德?tīng)栍滞ㄟ^(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了基因的自由組合定律．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．基因的自由組合定律只適用于兩對(duì)基因的變化
B．通過(guò)基因的自由組合可實(shí)現(xiàn)優(yōu)良性狀的集合
C．基因的自由組合就是指雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合
D．細(xì)胞中所有的非等位基因均可發(fā)生自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水高一下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)于組成生物體的化合物的認(rèn)識(shí)不正確的是（）

A．細(xì)胞膜表面的糖被，可作為糖參與細(xì)胞組成的一個(gè)證據(jù)

B．植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素，動(dòng)物細(xì)胞中的多糖主要乳糖和糖原

C．脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所有細(xì)胞都含有磷脂

D．固醇類物質(zhì)在細(xì)胞的調(diào)節(jié)中具有重要功能

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

中國(guó)新聞網(wǎng)報(bào)道，阿根廷科學(xué)家近日培育出了世界上第一頭攜帶有兩個(gè)人類基因的牛，因此有望生產(chǎn)出和人類母乳極其類似的奶制品．下列敘述正確的是（ ）

①該技術(shù)將導(dǎo)致定向變異

②DNA連接酶將目的基因與運(yùn)載體黏性末端的堿基對(duì)連接起來(lái)

③蛋白質(zhì)中的氨基酸序列可分為合成目的基因提供資料

④受精卵是理想的受體．

A．①②③④ B．③④ C．②③④ D．①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．實(shí)驗(yàn)開(kāi)啟生物科學(xué)的大門(mén)，請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問(wèn)題．
①生物組織中還原糖的鑒定              ⑤葉綠體中色素的提取和分離
②生物組織中脂肪的鑒定                 ⑥觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
③生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定              ⑦觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂
④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原    ⑧探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
（1）在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要加熱的實(shí)驗(yàn)有①（填序號(hào)），常用到酒精的實(shí)驗(yàn)有⑤和②⑦（填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)⑤中酒精所起的作用是溶解葉綠體中的色素．
（2）由于實(shí)驗(yàn)材料用品或試劑所限，有時(shí)候需要設(shè)法替代．下列各項(xiàng)處理中不正確的是A．
A．做實(shí)驗(yàn)①時(shí)，可用甘蔗汁代替梨汁     
B．做實(shí)驗(yàn)③時(shí)，可用稀釋的蛋清代替豆?jié){
C．做實(shí)驗(yàn)⑥時(shí)，可用其他動(dòng)物細(xì)胞代替人的口腔上皮細(xì)胞
D．做實(shí)驗(yàn)⑦時(shí)，可用醋酸洋紅代替龍膽紫
（3）實(shí)驗(yàn)④用了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，滴加為質(zhì)量濃度為0.075g/mL的胭脂紅溶液（胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素，呈紅色）．觀察到了質(zhì)壁分離現(xiàn)象，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)為下圖中的①（填序號(hào)），判斷的理由是胭脂紅為大分子物質(zhì)，能通過(guò)全透性的細(xì)胞，不能透過(guò)選擇性的原生層，所以細(xì)胞壁和原生質(zhì)層之間是紅色的胭脂紅溶液，而無(wú)色內(nèi)表皮細(xì)胞的液泡呈無(wú)色．

（4）同學(xué)甲做實(shí)驗(yàn)⑤后，繪制了四種色素在濾紙上分離情況（如圖1所示）．據(jù)圖分析，溶解度最大的色素是��；同學(xué)乙由于研磨綠葉過(guò)程中漏加了某些試劑或藥品，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不理想（如圖2所示），該同學(xué)漏加的試劑或藥品是碳酸鈣．

（5）實(shí)驗(yàn)⑧中產(chǎn)生的CO2有兩種檢測(cè)法，分別為澄清的石灰水變渾濁，溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列符合現(xiàn)代生物理論的敘述是（　�。�
A．生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存
B．物種的形成可以不經(jīng)過(guò)隔離
C．自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率
D．基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．李斯特氏菌是一種胞內(nèi)寄生性細(xì)菌，其產(chǎn)生的InIC蛋白可抑制人類細(xì)胞Tuba蛋白的活性，使細(xì)胞更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工
B．該菌在生態(tài)系統(tǒng)中所處的層次屬于群落
C．該菌不能以有絲分裂的方式完成細(xì)胞增殖
D．該菌的線粒體可以分解葡萄糖釋放CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，關(guān)于此圖的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．興奮在①和③之間單向傳遞
B．③上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體
C．神經(jīng)遞質(zhì)從①處釋放需要④及①上蛋白質(zhì)的協(xié)助
D．由①、②、③構(gòu)成突觸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖表示兩種不同的育種方法．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）由A和B通過(guò)過(guò)程①和②最終獲得新品種的方法是雜交育種，②表示自交．
（2）④過(guò)程采用的方法是花藥離體培養(yǎng)，獲得的E幼苗的特點(diǎn)是長(zhǎng)得弱小、且高度不育．⑤過(guò)程常用秋水仙素（化學(xué)試劑）處理．其目的是抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍．
（3）若C植株的基因型為AaBbdd．則D植株中能穩(wěn)定遺傳的占總數(shù)的$\frac{1}{4}$．F植株的表現(xiàn)型有4種．

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