A. | 曲線a上的B點對應(yīng)溫度表示該酶的最適溫度 | |
B. | 人體內(nèi)胃蛋白酶的活性與曲線b相似 | |
C. | 曲線b、c說明不同的酶有不同的最適pH值 | |
D. | 酶活性隨溫度的升高而增強(qiáng) |
分析 分析曲線圖:分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系.第一個曲線圖中,B點時酶的活性最高,該點對應(yīng)的溫度為酶的最適溫度;
第二個圖:b曲線圖表示該酶的適宜pH為1.5~2.0,如人體的胃蛋白酶;c曲線圖表示該酶的適宜pH為8.0左右,如人體的胰蛋白酶.
解答 解:A、曲線a表示酶與溫度的關(guān)系,B點時酶的活性最高,說明其對應(yīng)的溫度是該酶的最適溫度,A正確;
B、b曲線圖表示該酶的適宜pH為1.5~2.0,人體內(nèi)胃蛋白酶的活性與曲線b相似,B正確;
C、第二個圖表示pH與酶活性的關(guān)系,曲線b、c說明不同的酶有不同的最適pH值,C正確;
D、在一定范圍內(nèi),酶活性隨溫度的升高而增強(qiáng),超過最適溫度,酶活性隨著溫度升高而下降,直至失活,D錯誤.
故選:D.
點評 本題結(jié)合曲線圖,考查影響酶活性的因素,解決此類試題的關(guān)鍵是曲線圖的分析,此外還要記住人體胃蛋白酶和胰蛋白酶的適宜pH.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①取供體囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞,原理是細(xì)胞增殖 | |
B. | 過程②利用的人凝血因子K基因可以從人的基因組文庫中獲取 | |
C. | 過程③中通過選擇培養(yǎng)基,可篩選出含有目的基因的胚胎干細(xì)胞 | |
D. | 凝血因子IX只在乳腺細(xì)胞中表達(dá),原因是其他細(xì)胞不含有該基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因型的定向改變是生物進(jìn)化的本質(zhì) | |
B. | 基因突變決定生物進(jìn)化的方向 | |
C. | 獲得性遺傳是生物進(jìn)化的主要原因 | |
D. | 生物多樣性是共同進(jìn)化的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a表示吞噬細(xì)胞,具有識別抗原的能力 | |
B. | b、d細(xì)胞接受抗原刺激后能增殖分化 | |
C. | e細(xì)胞引起靶細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞凋亡 | |
D. | c特有的抗體基因使其分泌出抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 居住人口不同年齡期個體數(shù)目的比例 | |
B. | 現(xiàn)有人口數(shù)量 | |
C. | 出生率和死亡率、遷入率和遷出率 | |
D. | 人口的性別比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低倍鏡下物像清晰,換高倍鏡后視野變暗,應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | |
B. | 用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)細(xì)胞,可以觀察到核糖體和線粒體等結(jié)構(gòu) | |
C. | 視野中有異物,轉(zhuǎn)動物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動,移動裝片也不動,則異物在目鏡上 | |
D. | 制作口腔上皮細(xì)胞裝片時為防止產(chǎn)生氣泡,首先在載玻片上滴加1-2滴清水,然后再蓋上蓋玻片 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是具有雙層膜的結(jié)構(gòu) | B. | 是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心 | ||
C. | 是細(xì)胞新陳代謝的主要場所 | D. | 是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制場所 |
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