A. | ATP水解釋放的能量來自三個高能磷酸鍵 | |
B. | ATP中“A”代表腺苷,由腺嘌呤和核糖結(jié)合而成 | |
C. | 根尖細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有線粒體、葉綠體和細(xì)胞溶膠 | |
D. | ATP中的能量可來源于光能和化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化成光能和化學(xué)能 |
分析 ATP又叫三磷酸腺苷,簡稱為ATP,其結(jié)構(gòu)式是:A-P~P~P.A-表示腺苷、T-表示三個、P-表示磷酸基團(tuán).“~”表示高能磷酸鍵.ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物,它的大量化學(xué)能就儲存在高能磷酸鍵中.ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個高能磷酸鍵.ATP是生命活動能量的直接來源,但本身在體內(nèi)含量并不高.
解答 解:A、ATP水解釋放的能量來自于遠(yuǎn)離A的那個高能磷酸鍵,且ATP分子只含有2個高能磷酸鍵,A錯誤;
B、ATP中“A”代表腺苷,由腺嘌呤和核糖結(jié)合而成,B正確;
C、根尖細(xì)胞沒有葉綠體,C錯誤;
D、ATP中的能量可用于各種生命活動,可以轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽堋⒒瘜W(xué)能等,但形成ATP的能量來自于呼吸作用釋放的能量或植物的光合作用,D正確.
故選:BD.
點(diǎn)評 本題知識點(diǎn)簡單,考查ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)、ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程,要求考生識記ATP的化學(xué)組成及合成途徑,掌握ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程及意義,能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖是一種六碳糖 | B. | 纖維素是重要的植物多糖 | ||
C. | 淀粉的基本骨架是碳鏈 | D. | 糖原是植物細(xì)胞的儲能物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)雜交水稻 | B. | 抗凍西紅柿 | ||
C. | 高產(chǎn)青霉菌菌株 | D. | 三倍體無籽西瓜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能夠吸收紅光和藍(lán)紫光的色素位于色素帶①② | |
B. | 色素帶③④是含鎂的有機(jī)分子 | |
C. | 紙層析的原理是光合色素易溶于95%乙醇 | |
D. | 色素帶①②是僅由碳?xì)滏溄M成的分子 |
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科目:高中生物 來源:2016年海南省高考一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)甲乙丙丁四幅圖的描述,不正確的是( )
A.甲圖中說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
B.乙圖中ab段上升的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂相同
C.丙圖中,若B點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長素濃度,則C點(diǎn)不可能為莖向光側(cè)的生長素濃度
D.丁圖中a曲線表示小鼠,b曲線表示青蛙
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科目:高中生物 來源:2016年甘肅省河西五市高考一模試生物卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆是二倍體植物,取自然狀態(tài)下的一株高莖豌豆(DD)和一株矮莖豌豆(dd)進(jìn)行雜交,得到的F1在幼苗期經(jīng)低溫誘導(dǎo)使其發(fā)生變異并發(fā)育至成熟,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.F1進(jìn)行自交,后代的表現(xiàn)型及比例為高莖:矮莖=35:1
B.經(jīng)低溫誘導(dǎo)和秋水仙素誘導(dǎo)豌豆幼苗發(fā)生變異的原理相同
C.F1豌豆經(jīng)低溫誘導(dǎo)所發(fā)生的變異屬于可遺傳變異,且這種變異可以鏡檢
D.經(jīng)低溫誘導(dǎo)得到的豌豆含有兩個染色體組
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體是( )
A.單倍體 B.二倍體 C.三倍體 D.六倍體
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