為了觀察減數(shù)分裂各時期特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)材料選擇恰當(dāng)?shù)氖洽偬一ǖ拇迫铩?nbsp;②蝗蟲的精巢　 ③小鼠的卵巢　 ④蠶豆的雄蕊（　�。�
A、①②B、③④C、①③D、②④
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：蝗蟲的精母細(xì)胞和蠶豆的雄蕊進(jìn)行減數(shù)分裂形成精細(xì)胞，再形成精子．此過程要經(jīng)過兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂：減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂．在此過程中，細(xì)胞中的染色體形態(tài)、位置和數(shù)目都在不斷地發(fā)生變化，因而可據(jù)此識別減數(shù)分裂的各個時期．
解答： 解：小鼠的卵巢和桃花的雌蕊不適宜做減數(shù)分裂觀察裝片來觀察，因?yàn)樵谘b片制作過程中要對觀察材料的細(xì)胞進(jìn)行殺死固定，對桃花的雌蕊和小鼠的卵巢來講，只形成一個卵細(xì)胞，在這一個細(xì)胞的減數(shù)分裂過程中，不管在那個時期固定，也只能有減數(shù)分裂的一個時期，而看不到其它時期．如果要找到減數(shù)第一次分裂的前、中、后期，減數(shù)第二次分裂的前、中、后、末期，以及性原細(xì)胞，在一次固定后形成的一個裝片中至少應(yīng)該有8個正在進(jìn)行減數(shù)分裂的不同步的細(xì)胞，才可以在一個裝片中找全所要觀察的各個時期，否則觀察不到．所以①桃花的雌蕊和③小鼠的卵巢不宜做觀察材料．
故選D．
點(diǎn)評：本題考查觀察減數(shù)分裂各時期特點(diǎn)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

生物柴油是以植物油和動物油脂等為原材料制成的燃料．研究表明生物柴油燃燒后SO2和顆粒物質(zhì)排放很少，特別是CO2等氣體的排放量比化石燃料低11%～53%．使用生物柴油的優(yōu)點(diǎn)（　　）
①減少空氣污染    ②緩解溫室效應(yīng)    ③不可再生    ④減少酸雨危害．
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

[選修3--現(xiàn)代生物科技專題]
牛胚胎移植的基本程序如圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中a過程代表
 
，b表示受體母牛經(jīng)人工激素調(diào)節(jié)后與供體母牛達(dá)到
 
．
（2）供體牛的主要職能是產(chǎn)生具有優(yōu)良遺傳特性的
 
，受體母牛必須具備健康的體質(zhì)和正常的
 
．
（3）為了獲得核基因型相同的多個胚胎，常采取的方法是
 
，處理的時期是
 
．
（4）胚胎移植技術(shù)在生產(chǎn)實(shí)踐中的主要意義有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是（　　）
A、非等位基因之間自由組合，不存在相互作用
B、雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)也不同
C、孟德爾巧妙設(shè)計的測交方法只能用于檢測F1的基因型
D、F2的3：1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種蛇體色的遺傳如右圖所示，當(dāng)兩種色素都沒有時表現(xiàn)為白色．選純合的黑蛇與純合的橘紅蛇作為親本進(jìn)行雜交，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、親本黑蛇和橘紅蛇的基因型分別為BBoo、bbOO
B、F1的基因型全部為BbTt，表現(xiàn)型全部為花紋蛇
C、讓F1花紋蛇相互交配，后代花紋蛇中純合子的比例為
1
16
D、讓F1花紋蛇與雜合的橘紅蛇交配，其后代出現(xiàn)白蛇的概率為
1
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的說法，正確的是（　�。�
A、甲狀腺激素需要通過血漿和組織液的運(yùn)送才能作用于下丘腦
B、垂體與胰島B細(xì)胞之間不是通過激素而是通過神經(jīng)來聯(lián)系的
C、在寒冷環(huán)境中，人體會減少散熱，所以散失的熱量小于炎熱環(huán)境
D、腎上腺索和甲狀腺激索可以協(xié)同作用，升高血糖，從而促進(jìn)代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：

作為基因工程載體的DNA分子不需具備的特殊性質(zhì)是（　�。�
A、能夠在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制
B、能在宿主細(xì)胞內(nèi)穩(wěn)定保存
C、具有多個酶切的特定部位
D、具有合成抗青霉素的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中，不正確的一項(xiàng)是（　　）
A、體液免疫靠漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體來結(jié)合抗原
B、抗體、淋巴因子、血紅蛋白等都屬于免疫活性物質(zhì)
C、在細(xì)胞免疫中，人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，使靶細(xì)胞裂解死亡
D、免疫系統(tǒng)可監(jiān)控和清除人體內(nèi)衰老、損傷、癌變的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是小麥種子萌發(fā)過程中赤霉素誘導(dǎo)a一淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中甲、乙、丙表示有關(guān)結(jié)構(gòu)，①、②表示有關(guān)過程．據(jù)圖回答：

（1）催化①過程的酶包括
 
．與②過程相比，①過程中特有的堿基互補(bǔ)配對方式是
 
．
（2）甲、乙、丙中不屬于生物膜系統(tǒng)的是
 
，①過程的產(chǎn)物與丙結(jié)合需要穿過
 
層膜．
（3）小麥種子萌發(fā)過程中，若a一淀粉酶基因中有一個堿基對發(fā)生改變，但合成的a-淀粉酶分子結(jié)構(gòu)不變，最可能的原因是
 
．
（4）研究過程中發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞中能夠檢測到a一淀粉酶mRNA，但卻沒有正常合成a-淀粉酶，推測最可能是小麥種子細(xì)胞的細(xì)胞核中的
 
被破壞，原因是
 
．
（5）小麥種子萌發(fā)時，赤霉素與細(xì)胞膜表面的特異性受體結(jié)合后，能活化赤霉素信號傳遞中間體，導(dǎo)致GAI阻抑蛋白降解．結(jié)合圖解判斷，GAI阻抑蛋白的功能是
 
．

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