A、能夠在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制 |
B、能在宿主細(xì)胞內(nèi)穩(wěn)定保存 |
C、具有多個酶切的特定部位 |
D、具有合成抗青霉素的基因 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、當(dāng)人體內(nèi)血糖含量降低時,胰高血糖素和腎上腺素分泌量增加 |
B、在反射弧中,決定興奮單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是突觸 |
C、Na2CO3/NaHCO3是維持細(xì)胞外液pH穩(wěn)定的緩沖物質(zhì) |
D、當(dāng)人所處環(huán)境溫度從35°C降至5°C時,耗氧量增加,尿量增加,酶活性基本不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、③④ | C、①③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能夠增殖分化形成能分泌抗體的漿細(xì)胞 |
B、具有與特異性免疫中吞l噬細(xì)胞相似的作用 |
C、能識別抗原,引起相應(yīng)的淋巴細(xì)胞的增殖分化 |
D、樹突樣突起增加了與免疫系統(tǒng)其他細(xì)胞的相互作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有吞噬細(xì)胞參與的免疫屬于特異性免疫 |
B、能與靶細(xì)胞結(jié)合的是效應(yīng)T細(xì)胞,淋巴因子可使其作用增強 |
C、記憶細(xì)胞的增殖和分化都能形成效應(yīng)細(xì)胞,并能分泌抗體 |
D、漿細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,能識別抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③ | B、①④ |
C、①②③ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組 別 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
食物中添加的AFT劑量(mg/kg體重) | 0 | 14 | 28 | 46 | 140 |
紅細(xì)胞數(shù)量(萬/mm3) | 904 | 887.2 | 856.4 | 696.1 | 519.1 |
白細(xì)胞數(shù)量(萬/mm3) | 0.76 | 1.07 | 1.24 | 1.32 | 1.42 |
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