如圖是某家族中甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖,相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A、甲病屬于常染色體顯性遺傳,乙病屬于常染色體隱性遺傳
B、Ⅱ-4是雜合子
C、Ⅱ-2不含有甲病基因
D、若Ⅲ-4與Ⅲ-6結(jié)婚,后代中只患一種病的概率是
1
4
考點(diǎn):常見的人類遺傳病
專題:
分析:人類遺傳病的遺傳方式:根據(jù)遺傳系譜圖推測(cè),“無中生有”是隱性,“無”指的是父母均不患病,“有”指的是子代中有患病個(gè)體;隱性遺傳看女病,后代女兒患病父親正常的話是常染色體遺傳.“有中生無”是顯性,“有”指的是父母患病,“無”指的是后代中有正常個(gè)體;顯性遺傳看男病,兒子正常母親患病為常染色體遺傳,母女都患病為伴X染色體遺傳.母親和女兒都正常,遺傳病只在男子之間遺傳的話,極有可能是伴Y染色體遺傳.據(jù)此解答.
解答: 解:A、Ⅱ-4號(hào)和5號(hào)患甲病,后代有正常個(gè)體7號(hào)女兒,所以甲病是常染色體顯性遺傳,6號(hào)女兒患乙病,乙病屬于常染色體隱性遺傳病,A正確;
B、Ⅱ-4號(hào)和5號(hào)患甲病,后代有正常個(gè)體7號(hào)女兒,所以Ⅱ-4號(hào)是雜合子,B正確;
C、甲病是顯性遺傳,Ⅱ-2號(hào)正常,所以Ⅱ-2號(hào)不含有致病基因,C正確;
D、Ⅲ-4的基因型是AaBb,Ⅲ-6的基因型是aabb,只患一種病的概率是
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,D錯(cuò)誤.
故選:D
點(diǎn)評(píng):本題難度適中,屬于考綱中應(yīng)用層次的要求,著重考查遺傳方式的判斷及相關(guān)概率的計(jì)算,對(duì)于此類試題,關(guān)鍵是能夠根據(jù)系譜圖準(zhǔn)確判斷遺傳病的遺傳方式.判斷口訣為:“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”;“有中生無為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家通過研究種間捕食關(guān)系,構(gòu)建了捕食者-----獵物模型,如圖1所示(圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢(shì)).據(jù)圖回答:

(1)該模型屬于
 
(填“物理”、“概念”或“數(shù)學(xué)”)模型,其曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的
 
調(diào)節(jié).
(2)僅從該模型分析,圖中最可能代表獵物和捕食者K值的數(shù)據(jù)分別為
 
 

(3)若圖2是碳循環(huán)示意圖,則丁指的是
 
.若圖中的“→”僅表示二氧化碳的流動(dòng)方向,則不會(huì)存在的過程有
 
(填圖中序號(hào))

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( 。
A、在觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,將解離、漂洗、染色的洋蔥根尖置于載玻片上,蓋上蓋玻片即可在顯微鏡下觀察
B、在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化的實(shí)驗(yàn)中,剪取誘導(dǎo)處理的根尖,立即放入解離液中解離,然后漂洗、染色、制片
C、觀察線粒體,用新鮮的蘚類葉代替口腔上皮細(xì)胞,效果較佳
D、選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象時(shí),觀察不到染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

小麥在即將成熟時(shí),如果經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱之后,又遇大雨的天氣,種子就容易在穗上發(fā)芽,其原因主要是( 。
A、高溫條件下生長素轉(zhuǎn)移到根部
B、大雨提供萌發(fā)需要的水分高
C、高溫條件下脫落酸降解
D、雨水條件下乙烯不能正常發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

1883年8月7日,印度尼西亞喀拉喀托火山爆發(fā),巖漿所到之處生物全部死亡,成了一片裸地.幾年之后,地面上稀疏長出了小草,還出現(xiàn)了蜘蛛.到了1909年,已有202種動(dòng)物生活在這塊新土地上了.1919年動(dòng)物增加到621種,1934年增加到880種.結(jié)合所學(xué)知識(shí),判斷下列說法不正確的是( 。
A、在上述巖體過程中,最先出現(xiàn)的動(dòng)物是植食性動(dòng)物
B、在于廢耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替一樣,上述演替屬于初生演替
C、880種動(dòng)物的分布具有垂直分層現(xiàn)象,這與植物的垂直分層有關(guān)
D、上述演替中,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜,有機(jī)物總量增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是關(guān)于生物學(xué)中某些變化趨勢(shì)的曲線圖,下列說法不正確的是( 。
A、若x表示生長素濃度,y表示生理作用,則a、b可以分別表示生長素對(duì)根、莖的促進(jìn)作用
B、若x表示物種豐富度,y表示穩(wěn)定性,則a、b可以分別表示抵抗力穩(wěn)定性、恢復(fù)力穩(wěn)定性
C、若x表示時(shí)間,y表示基因頻率,則a、b可以分別表示一對(duì)在自然選擇中對(duì)于種群生存有利、不利的等位基因
D、若x表示外界O2濃度,y表示CO2釋放量,則a、b可以分別表示有氧呼吸強(qiáng)度、無氧呼吸強(qiáng)度

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科目:高中生物 來源: 題型:

兔子的毛色是由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A、a和B、b調(diào)控.AA和Aa控制黑色色素的合成且等效,B基因?yàn)樾揎椈,淡化顏色的深度.其中BB將色素全部淡化,Bb只是部分淡化色素.現(xiàn)有純種黑色和純種白色雜交,F(xiàn)1為黃褐色,讓F1隨機(jī)交配,則下列推斷正確的有幾項(xiàng)( 。
①F2的性狀分離比為3:6:7     ②F2中黑色個(gè)體有2種基因型
③F2中白色個(gè)體有5種基因型     ④F2中B的基因頻率為50%
A、一項(xiàng)B、兩項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內(nèi)某些生理過程示意圖解.以下敘述中不正確的是( 。
A、人在饑餓(餐后4-5小時(shí))時(shí),4過程將會(huì)加強(qiáng)
B、胰島A細(xì)胞分泌的激素可以促進(jìn)4過程
C、若下丘腦分泌并釋放的抗利尿激素增多,則C液將會(huì)減少
D、若某人的胰島B細(xì)胞受損,則此人可能會(huì)出現(xiàn)C液中伴有葡萄糖的現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物遺傳物質(zhì)的說法,正確的是( 。
A、R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi),小鼠死亡,證明R型細(xì)菌具有讓S型細(xì)菌復(fù)活的能力
B、艾弗里的試驗(yàn)與“噬菌體侵染細(xì)菌”實(shí)驗(yàn)的思路都一樣:把DNA和蛋白質(zhì)等分開,單獨(dú)地,直接地去觀察他們的作用
C、“噬菌體侵染細(xì)菌”試驗(yàn)中,用普通大腸桿菌培養(yǎng)32P標(biāo)記的T2噬菌體,子代噬菌體含32P和31P的各占一半
D、“噬菌體侵染細(xì)菌”試驗(yàn)有力的證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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