【題目】關(guān)于雜合子與純合子的正確敘述是

A. 兩純合子雜交后代都是純合子B. 純合子自交的后代都是純合子

C. 雜合子自交的后代都是雜合子D. 兩雜合子雜交后代都是雜合子

【答案】B

【解析】

純合子是由含有相同基因的配子結(jié)合而成的合子發(fā)育而成的個(gè)體,純合子能穩(wěn)定遺傳;雜合子是指同一位點(diǎn)上的兩個(gè)等位基因不相同的基因型個(gè)體,雜合子自交后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離,不能穩(wěn)定遺傳。

兩純合子雜交后代可能都是雜合子,如DDdd雜交,后代為Dd,A錯(cuò)誤;純合子自交的后代都是純合子,B正確;雜合子自交,后代既有純合子,也有雜合子,C錯(cuò)誤;兩雜合子雜交后代也可能出現(xiàn)純合子,如DdDd雜交,后代DDdd為純合子,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某種單基因遺傳病的系譜圖。近親結(jié)婚時(shí)該遺傳病發(fā)病率較高,假定圖中Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配生出一個(gè)患該遺傳病子代的概率是1/16,那么,得出此概率值需要的限定條件是

A. 第Ⅰ代的個(gè)體均攜帶該遺傳病的致病基因

B. Ⅰ-1、Ⅰ-3不攜帶該遺傳病的致病基因

C. Ⅱ-5攜帶該遺傳病的致病基因

D. Ⅲ-1攜帶該遺傳病的致病基因概率為1/2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類與環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 生物圈最低可達(dá)到地下植物最深的根際處和深海地殼的熱裂口

B. 大氣中的二氧化碳增加會(huì)通過(guò)溫室效應(yīng)影響地球的熱平衡

C. 人類活動(dòng)使大氣圈臭氧層的分解作用大于生成作用

D. 酸雨、水體污染、食品安全等都是破壞生物多樣性的全球生態(tài)問(wèn)題

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下有關(guān)生命系統(tǒng)的說(shuō)法,正確的是

A.病毒的生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)沒(méi)關(guān)系

B.單個(gè)細(xì)胞不能構(gòu)成完整的生命系統(tǒng)

C.生態(tài)系統(tǒng)中各生物都具有組織和系統(tǒng)

D.生物圈是地球上最大的生命系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】貓熊的精原細(xì)胞中有42條染色體,它的次級(jí)精母細(xì)胞處于后期時(shí)染色體組成可能是

A. 20條常染色體+X

B. 20條常染色體+Y

C. 40條常染色體+XY

D. 40條常染色體+YY

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示幾種細(xì)胞器的模式簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

(1)能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸的細(xì)胞器分別是__________________(填字母)。

(2)動(dòng)植物細(xì)胞中功能不同的細(xì)胞器是________(填字母)。

(3) ________(填字母)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”。

(4)對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”是____________(填字母)。

(5)能合成ATP的細(xì)胞器是________(填字母)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下面的問(wèn)題:

(1)該細(xì)胞是____細(xì)胞(動(dòng)物?植物?)。

(2)該細(xì)胞的養(yǎng)料制造車間是指[1]_______,其主要功能是進(jìn)行________。

(3)蛋白質(zhì)的裝配機(jī)器是[8]____,能夠?qū)?lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的車間是[4]____

(4)圖中遺傳特性和代謝活動(dòng)的控制中心是[3]____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家研究CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一植物光合作用強(qiáng)度的影響,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。據(jù)圖判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 光照強(qiáng)度為a時(shí),造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度不同

B. 光照強(qiáng)度為 b 時(shí),造成曲線 I和Ⅱ光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度的不同

C. 光照強(qiáng)度為a~b時(shí),曲線 I、Ⅱ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

D. 光照強(qiáng)度為b~c時(shí),曲線 I、Ⅲ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在2017年2月26日的北京“光豬跑”活動(dòng)中,運(yùn)動(dòng)員身著泳衣或短褲等衣物參加健身跑。下列對(duì)運(yùn)動(dòng)員跑步過(guò)程中體內(nèi)的物質(zhì)變化,敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 胰高血糖素分泌增加 B. 腎上腺素分泌增加

C. 血糖濃度持續(xù)下降 D. 肝糖原大量分解

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