A、組織液 | B、淋巴 |
C、血漿 | D、細(xì)胞液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大量引進(jìn)外來物種,使當(dāng)?shù)厣锶郝渲械奈锓N更多樣化 |
B、禁止游人進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)的核心地區(qū),讓生物自然繁衍 |
C、把沼澤地改造成農(nóng)田,種植多種農(nóng)作物,增加經(jīng)濟(jì)收入 |
D、在亞熱帶林區(qū)大面積種植速生桉樹,以增加林木生長(zhǎng)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血漿蛋白的合成 |
B、葡萄糖分解為丙酮酸 |
C、H1N1病毒的增殖 |
D、抗原和抗體的結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、丙酮酸產(chǎn)生的場(chǎng)所是線粒體 |
B、乙烯合成的部位是植物體成熟部位 |
C、淋巴因子作用于B細(xì)胞發(fā)生在內(nèi)環(huán)境 |
D、胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人的腎小管上皮細(xì)胞中沒有胰島素基因 |
B、人體內(nèi)不再分裂的體細(xì)胞中共有46個(gè)DNA分子 |
C、性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān) |
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細(xì)胞膜相連,不與核膜相連 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、飲水 | B、食物鏈 |
C、鰓呼吸 | D、皮膚主動(dòng)吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
試管1 | 試管2 | |
第一步 | 加入適量緩沖液 | 加入等量纖維素酶溶液(緩沖液配制) |
第二步 | ||
第三步 | 加入 | |
第四步 | 60℃水浴保溫10min | |
第五步 | 加入 | |
第六步 | 沸水浴中加熱2min,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
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