分析 分析題圖:圖示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)1~13依次為:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、高爾基體、細(xì)胞核、染色質(zhì)、核仁、核膜、滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、核孔、粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、中心體.
解答 解:(1)線粒體是有氧呼吸的主要場所,有氧呼吸消耗的主要能源物質(zhì)是葡萄糖.
(2)植物細(xì)胞具有而該細(xì)胞(動(dòng)物細(xì)胞)沒有的細(xì)胞器是葉綠體和液泡.
(3)胰島素屬于分泌蛋白,其合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工→細(xì)胞膜.整個(gè)過程需要線粒體提供能量.由此可見,與其加工、運(yùn)輸和分泌有關(guān)系的細(xì)胞器有12核糖體、8內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、3高爾基體和9線粒體.
故答案為:
(1)9線粒體 葡萄糖
(2)葉綠體 液泡
(3)3、8、9、12
點(diǎn)評 本題結(jié)合動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞中各細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每一對遺傳因子的傳遞都遵循分離定律 | |
B. | 兩對相對性狀分別由兩對遺傳因子控制 | |
C. | F1產(chǎn)生4種比例相等的雌配子和雄配子 | |
D. | F2有4種表現(xiàn)型和6種基因型 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 依個(gè)體不同而不同 | B. | 感到疼痛并同時(shí)縮手 | ||
C. | 先縮手反射,后感覺疼痛 | D. | 先感到疼痛,后縮手反射 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)酶活性升高是衰老細(xì)胞的主要特征 | |
B. | 基因的選擇性表達(dá)是細(xì)胞分化的本質(zhì) | |
C. | 細(xì)胞凋亡是指不利因素引起的細(xì)胞死亡 | |
D. | 無絲分裂是生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2種 | B. | 223種 | C. | 232種 | D. | 無法求算 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂、ATP都含有的元素是C、H、O、N、P | |
B. | ATP、染色體中含有的五碳糖都是核糖 | |
C. | 具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的 | |
D. | 性激素和胰島素與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 血液中激素①、②、③的含量會(huì)增加 | |
B. | 骨骼肌由于不受神經(jīng)支配,因而有時(shí)會(huì)不自主戰(zhàn)栗 | |
C. | 激素①、②對垂體的作用效應(yīng)都為促進(jìn) | |
D. | 圖中體溫調(diào)節(jié)的方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com