A. | 有絲分裂產(chǎn)生的子細胞不一定具有細胞周期 | |
B. | 嬰幼兒體內(nèi)有的細胞水分減少,新陳代謝速率減慢 | |
C. | 細胞分化使人體內(nèi)的細胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能的效率 | |
D. | 對被病原體感染細胞的清除屬于細胞壞死 |
分析 1、一般多細胞生物體的發(fā)育起點是一個細胞(受精卵),細胞的分裂只能繁殖出許多相同細胞,只有經(jīng)過細胞分化才能形成胚胎、幼體,并發(fā)育成成體.
2、細胞衰老和凋亡對于機體正常發(fā)育是有利的,生物體內(nèi)的細胞才能推陳出新.
3、細胞凋亡和細胞壞死的比較是常考知識.細胞凋亡是由基因決定的,屬于正常的生命現(xiàn)象,對生物體有利;細胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的,是不正常的細胞死亡,對生物體有害.
解答 解:A、只有連續(xù)分裂的細胞才有細胞周期,故有絲分裂產(chǎn)生的子細胞不一定具有細胞周期,A正確;
B、嬰幼兒體內(nèi)也有衰老的細胞,衰老細胞內(nèi)水分減少,新陳代謝速率減慢,B正確;
C、細胞分化使人體內(nèi)的細胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能的效率,C正確;
D、被病原體感染細胞的清除屬于細胞凋亡,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查細胞的生命歷程,意在考查學生的識記和理解能力,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2個含A、2個含a | B. | 1個含A、2個含Aa、1個含a | ||
C. | 全部含A | D. | 一半含AA、另一半含aa |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu) | |
B. | 細胞膜上的糖被與細胞的保護、識別、免疫和主動運輸?shù)扔嘘P(guān) | |
C. | 細胞膜上的糖類有的與脂肪結(jié)合形成糖脂 | |
D. | 構(gòu)成細胞膜的磷脂分子有兩層,親水基團朝向膜的內(nèi)外兩側(cè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者都有產(chǎn)生、利用三碳化合物的過程 | |
B. | 兩者都有[H]的產(chǎn)生和利用的過程 | |
C. | 活細胞都能進行呼吸作用 | |
D. | 葉肉細胞中,只要線粒體消耗O2,光合作用就不缺少ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物學上常用到的模型有物理模型、概念模型、數(shù)學模型、化學模型等 | |
B. | 在構(gòu)建細胞模型中,科學性、準確性應(yīng)該是第一位的 | |
C. | 拍攝口腔上皮的顯微照片就是建構(gòu)了細胞的物理模型 | |
D. | 生物膜的流動鑲嵌模型屬于概念模型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶抑制劑、酸堿度、溫度 | B. | 光照、酸堿度、溫度 | ||
C. | 底物濃度、壓力、酸堿度 | D. | 溫度、壓力、酸堿度 |
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