【題目】下圖為某植食性魚類養(yǎng)殖池塘中部分能量的流動圖,其中a—h表示能量(單位:kJ)。請回答下列問題:
(1)養(yǎng)殖池塘中的所有生物構成_________________,該養(yǎng)殖池塘的總能量為_________________(用字母和數字表示)。
(2)圖中植食性魚類用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為_____________(用字母表示)。若該養(yǎng)殖池塘被人承包后,增投了多種其他藻類和魚類,則該生態(tài)系統(tǒng)的_________________________________增強。
(3)調查者發(fā)現,光照充足時的魚類產卵量大,光照屬于____________信息。調査者還發(fā)現該生態(tài)系統(tǒng)中植食性魚類和次級消費者同化的總能量大于植物固定的總能量,請結合所學知識分析,這______(填“違背”或“不違背”)能量流動逐級遞減的特點,原因是________________________________。(4)據圖分析,若要獲得比較高的經濟效益,池塘養(yǎng)殖者應采取的措施有________________________。
【答案】 群落 a+7 d 抵抗力穩(wěn)定性 物理 不違背 植食性魚類和次級消費者同化的總能量大部分來自飼料中的化學能 減少次級消費者的數量和增加有機物輸入
【解析】試題分析:據圖分析,a表示生產者固定的能量,此外該生態(tài)系統(tǒng)含有有機物的能量輸入,所以流經生態(tài)系統(tǒng)的總能量=a+2+5=a+7;b表示植食性魚類攝入的能量,c表示其同化的能量,h表示其未被同化,而被分解者利用的能量,f表示其呼吸作用散失的能量,d表示其用于生長發(fā)育和繁殖的能量,i表示其被分解者利用的能量,e表示其被次級消費者攝入的能量,g表示分解者從植物和植食性魚類獲得的總能量。
(1)養(yǎng)殖池塘中的所有生物構成一個生物群落;根據以上分析已知,流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為a+7。
(2)根據以上分析已知,d表示植食性魚類用于生長發(fā)育和繁殖的能量;若該養(yǎng)殖池塘被人承包后,增投了多種其他藻類和魚類,則動植物種類增加,營養(yǎng)結構復雜,導致抵抗力穩(wěn)定性增強。
(3)光照屬于生態(tài)系統(tǒng)的物理信息;植食性魚類和次級消費者同化的總能量大部分來自飼料中的化學能,從植物獲得的能量很少,所以植食性魚類和次級消費者同化的總能量大于植物固定的總能量,并沒有違背能量流動逐級遞減的特點。
(4)據圖分析,若要獲得比較高的經濟效益,應該減少次級消費者的數量和增加有機物輸入。
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【題目】白細胞介素是一類淋巴因子。研究人員將人白細胞介素的基因導入到酵母菌細胞中,使其分泌出有活性的白細胞介素。
(1)為增加白細胞介素基因的數量,可使用___________________技術,但前提是必須知道該基因的部
分核苷酸序列,以便根據這一序列合成_________________。
(2)為便于鑒別受體細胞中是否含有外源基因,攜帶外源基因的質粒上應有___________,還應有____________________,以利于外源基因的表達。
(3)在重組載體導入酵母菌細胞之前,需用_____________處理酵母菌細胞,白細胞介素基因進入酵母菌細胞內,并且在其細胞內維持穩(wěn)定和表達的過程,稱為_________。在表達過程中,啟動子需與____________________識別和結合,從而驅動轉錄過程。
(4)為了能成功表達出白細胞介素,不使用細菌,而使用酵母菌細胞作為受體細胞,可能原因是_____________________。
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【題目】下面甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結合所學知識回答下列問題:
(1)從甲圖可看出DNA復制的方式是________________________。
(2)甲圖中,A和B均是DNA分子復制過程中所需要的酶,其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈;則A是________酶,B是________酶。
(3)圖甲過程在綠色植物葉肉細胞中進行的場所有________________________。
(4)乙圖中,7是________。DNA分子的基本骨架由________交替連接而成;DNA分子兩條鏈上的堿基通過________連接成堿基對,并且遵循________________________________________原則。
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【題目】某人因經常抽搐,醫(yī)生建議他補充某種化學物質(礦物質),但他補充了該物質后,病情并沒有緩解,你認為可能的原因是( )
A.缺乏維生素A
B.缺乏維生素D
C.缺乏維生素B
D.缺乏膽固醇
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【題目】科學工作者研究了鈣和硼對某種植物花粉粒萌發(fā)和花粉管生長的影響,結果如下圖所示。下列結論與結果不相符的是
A. 鈣和硼對花粉萌發(fā)和花粉管生長都有同樣的影響
B. 適宜濃度的硼或鈣明顯有利于花粉萌發(fā)或花粉管生長
C. 鈣對花粉管生長有明顯影響,而在一定范圍內幾乎不影響花粉的萌發(fā)
D. 硼對于花粉萌發(fā)有明顯影響,而在一定范圍內幾乎不影響花粉管生長
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【題目】下列屬于微量元素的一組是( )
A.C,H,N,P,Mg
B.Cl,Fe,S,N,Mg
C.B,Cu、Zn、Mn、Mo
D.N,P,K,Cu,Fe,I
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【題目】下圖是某農業(yè)生態(tài)工程示意圖,下列有關說法錯誤的是( )
A. 用玉米的副產品玉米芯生產木糖醇,提供了勞動力就業(yè)機會,體現了整體性原理
B. 用玉米殘渣來培育食用菌和蛆蛹,實現了能量的多級利用
C. 用蛆蛹糞便作為有機肥還田,體現了能量循環(huán)再生的原理
D. 該生態(tài)工程的運轉離不開人的管理
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【題目】下列關于生物變異的敘述中正確的是
A. 染色體結構變異可能發(fā)生在有絲分裂和減數分裂過程中
B. 基因突變是不定向的,A基因既可突變成a基因,也可突變成B基因
C. 基因重組是定向的,僅發(fā)生在減數第一次分裂后期
D. 基因突變和基因重組都是生物變異的根本來源
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【題目】如圖是自然界碳循環(huán)的簡圖,圖中甲、乙、丙各代表生態(tài)系統(tǒng)中的哪種成分( )
A. 甲為生產者,乙為分解者,丙為消費者
B. 甲為消費者,乙為分解者,丙為生產者
C. 甲為分解者,乙為生產者,丙為消費者
D. 甲為生產者,乙為消費者,丙為分解者
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