在動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞周期中，最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是 （ ）

A．著絲粒的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂

B．染色體數(shù)加倍和染色單體形成

C．細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)

D．染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．足球賽時(shí)，球員踢足球的瞬間，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是（　　）
A．靜息電位B．神經(jīng)沖動(dòng)C．突觸傳導(dǎo)D．反射弧

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都七中高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離， 乙、丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是

A．觀察物鏡丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合

B．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確的順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C．若丙是由乙放大 10 倍后的物像，則細(xì)胞的面積增大為原來(lái)的 10 倍

D．若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都七中高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“觀察 DNA 和 RNA 在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中，8%的鹽酸的作用不包括

A．改變細(xì)胞膜的通透性

B．加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

C．調(diào)節(jié)染色劑的 pH

D．促進(jìn)核蛋白的水解，使DNA和蛋白質(zhì)分離

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山東濟(jì)南一中濟(jì)南外語(yǔ)濟(jì)鋼高一上期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[ ]________、[ ]________和________。

（2）在有氧條件下，將糖類(lèi)中的能量轉(zhuǎn)化為熱能等能量的細(xì)胞器是[ ]________。

（3）能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，并合成有機(jī)物的細(xì)胞器是[ ]________。

（4）增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積，為細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的正常進(jìn)行提供有利條件，并被稱(chēng)為有機(jī)物合成“車(chē)間”的細(xì)胞器是[ ]________。

（5）控制人體性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的[ ]________中，在植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)的[ ]________和[ ]________中也有少量DNA存在。

（6）在低等植物細(xì)胞中存在，而在高等植物中不存在的細(xì)胞器是[ ]________。

（7） 在動(dòng)植物細(xì)胞中都存在，但在動(dòng)物和植物細(xì)胞中執(zhí)行不同功能的細(xì)胞器是[ ]________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山東濟(jì)南一中濟(jì)南外語(yǔ)濟(jì)鋼高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（ ）

A．無(wú)氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮

B．CO2的固定過(guò)程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解成CO2的過(guò)程發(fā)生在線粒體中

C．光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過(guò)程中化學(xué)能均轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮苌⑹?/p>

D．夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)生物細(xì)胞工程的敘述正確的是（　�。�
A．動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)中，胚胎移植、胚胎分割移植、核移植和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)均可獲得動(dòng)物個(gè)體
B．用于治療癌癥的“生物導(dǎo)彈”就是以單克隆抗體作為抗癌藥物定向殺死癌細(xì)胞
C．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)出現(xiàn)的癌變一般發(fā)生于傳代培養(yǎng)過(guò)程中
D．動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，依據(jù)的原理、誘導(dǎo)融合的方法都相同，且獲得的融合細(xì)胞都具有雙親的遺傳特性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某湖泊由于富營(yíng)養(yǎng)化而出現(xiàn)藻類(lèi)大量繁殖的水華現(xiàn)象，若想控制藻類(lèi)過(guò)度繁殖，環(huán)保的處理方法是（　�。�
A．向水體通O2B．向水體通CO2
C．噴灑化學(xué)殺藻劑D．投放濾食藻類(lèi)的魚(yú)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于各種酶作用的敘述，不正確的是（　�。�
A．可應(yīng)用纖維素酶獲得原生質(zhì)體
B．RNA聚合酶能與基因的特定位點(diǎn)結(jié)合，催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
C．一種DNA限制酶能識(shí)別多種核苷酸序列，切割出多種目的基因
D．胰蛋白酶能作用于離體的動(dòng)物組織，使其分散成單個(gè)細(xì)胞

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