Question

某研究性學(xué)習(xí)小組欲研究不同濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液對(duì)根和芽生長(zhǎng)的影響，擬用小麥種子、溫箱、培養(yǎng)皿、移液管、濾紙、尺、蒸餾水、10mg/L 2，4-D（一種生長(zhǎng)素類似物）以及0.1%升汞（表面消毒劑）等完成相關(guān)研究．

（1）實(shí)驗(yàn)原理：生長(zhǎng)素類似物對(duì)植物生長(zhǎng)有調(diào)節(jié)作用，其調(diào)節(jié)效應(yīng)與

 

和

 

等有關(guān)；用不同濃度的2，4-D處理萌發(fā)的種子，對(duì)根、芽的生長(zhǎng)有不同的影響．2，4-D的調(diào)節(jié)效應(yīng)一般用一定時(shí)間內(nèi)器官長(zhǎng)度的增長(zhǎng)百分率（%）來表示．計(jì)算增長(zhǎng)百分率（%）除了需要獲得實(shí)驗(yàn)組的長(zhǎng)度外，還應(yīng)該獲得

 

．
（2）請(qǐng)補(bǔ)全下面的方法步驟：
①取小麥種子，用0.1%汞適時(shí)消毒，再用蒸餾水沖洗若干次，置于22℃溫箱中催芽2d．
②取培養(yǎng)器7套，并編號(hào)．向1號(hào)皿中移入10mg/L 2，4-D 溶液10mL，然后移出1mL到2號(hào)皿中，加9mL蒸餾水并混勻，如此稀釋至6號(hào)皿（濃度為0.0001mg/L），從6號(hào)皿中

 

，在7號(hào)皿中加入9mL

 

．
③在各皿中放置一濾紙圓片，選取萌動(dòng)的種子10粒，合理排放于皿中，蓋上皿蓋，放在22℃溫箱中黑暗培養(yǎng)3d．
④測(cè)量并記錄

 

．
（3）請(qǐng)將本實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果用曲線圖表示其走勢(shì)．（假設(shè)對(duì)根、莖的最適促進(jìn)濃度分別是0.001mg/L和1mg/L）．

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：1、植物生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．同一植物的本題器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感傳遞不同，根最為敏感，其次是芽，經(jīng)對(duì)生長(zhǎng)素最不敏感．
2、生物實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循的一般原則是：對(duì)照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關(guān)變量原則．

解答： 解：（1）分析本題的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模骸把芯坎煌瑵舛鹊纳�長(zhǎng)素類似物溶液對(duì)根和芽生長(zhǎng)的影響”，因此可分析出實(shí)驗(yàn)變量是：不同生長(zhǎng)素類似物濃度和不同器官（根和芽）．因此生長(zhǎng)素類似物對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用效應(yīng)與生長(zhǎng)素類似物的濃度和植物器官種類有關(guān)．計(jì)算增長(zhǎng)百分率（%）除了需要獲得實(shí)驗(yàn)組的長(zhǎng)度外，還應(yīng)該獲得對(duì)照組長(zhǎng)度．
（2）②注意到：“向1號(hào)皿中移入10mg/L 2，4-D 溶液10ml，然后移出1ml到2號(hào)皿中，加9ml蒸餾水并混勻”，實(shí)驗(yàn)對(duì)濃度的控制是不斷進(jìn)行10倍的稀釋．由此類推，到6號(hào)皿時(shí)，應(yīng)從從6號(hào)皿中取出1ml棄去，在7號(hào)皿中加入9ml蒸餾水．
③測(cè)量記錄的是實(shí)驗(yàn)的指標(biāo)：幼芽的長(zhǎng)度，幼根的長(zhǎng)度和數(shù)目
（3）在畫曲線走勢(shì)圖時(shí)，①標(biāo)明橫、縱坐標(biāo)的含義，②橫坐標(biāo)濃度變化的梯度，③正確畫出曲線圖．曲線圖見答案．
故答案為：
（1）生長(zhǎng)素類似物的濃度  植物器官種類  對(duì)照組長(zhǎng)度
（2）②取出1 mL棄去  9 mL蒸餾水  ④幼芽的長(zhǎng)度，幼根的長(zhǎng)度和數(shù)目
（3）曲線圖

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查植物生長(zhǎng)素的生理作用的兩重性及其相關(guān)實(shí)驗(yàn)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析和對(duì)生長(zhǎng)素生理作用兩重性的理解與運(yùn)用．