7．靜息時，神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為（　�。�
A．外正內(nèi)負(fù)B．外負(fù)內(nèi)正C．外正內(nèi)正D．外負(fù)內(nèi)負(fù)

分析 神經(jīng)纖維未受到刺激時，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)；當(dāng)某一部位受刺激時，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．

解答 解：（1）神經(jīng)細(xì)胞靜息時，神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正，該電位的形成與鉀離子的外流鈉離子的內(nèi)流有關(guān)．
（2）神經(jīng)細(xì)胞興奮時，神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加，Na+內(nèi)流，使得刺激點(diǎn)處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)，該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動，形成局部電流．
因此，靜息時，神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查神經(jīng)細(xì)胞膜電位變化的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，正確的理解電荷分布的機(jī)制．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013年湖北省高三8月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖，在圖甲裝置A與裝置B中敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，以研究光照強(qiáng)度對小球藻產(chǎn)生氧氣的影響。裝置A的曲線如圖乙。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A．P點(diǎn)處能產(chǎn)生ATP的場所只有線粒體

B．適當(dāng)降低溫度，P點(diǎn)將下降

C．在圖乙上繪制裝置B的曲線，R點(diǎn)應(yīng)下移

D．在圖乙上繪制裝置B的曲線，Q點(diǎn)應(yīng)左移

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽安慶八中高一第二學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是動物細(xì)胞有絲分裂不同時期染色體（a）數(shù)目、核DNA分子（b）數(shù)目的柱形統(tǒng)計(jì)圖，下列敘述正確的是

A．①時期染色體還未復(fù)制，核DNA已完成了復(fù)制

B．③時期核膜、核仁重建，細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板

C．①―→②表示著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，但核DNA分子數(shù)目不變

D．②―→③表示隨著染色體數(shù)目的減半每條染色體上DNA分子數(shù)目也隨之改變

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科目：高中生物 來源：2015年安徽省2高一暑期返校提能檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為具有6條染色體的某生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過程的幾個階段，據(jù)圖分析回答下列題：

（1）根據(jù)丙圖的特有變化特征，可以判斷該圖表示動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞的有絲分裂？___________，判斷的依據(jù)是_______ ____。

（2）觀察染色體的最佳時期是___________圖。

（3）染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細(xì)胞是圖中的___________。

（4）上述細(xì)胞有絲分裂的先后順序是_________ __（用字母表示）。

（5）作為一個完整的細(xì)胞周期，該圖中缺少了細(xì)胞周期的一個時期，該期細(xì)胞內(nèi)的主要特點(diǎn)是___ _。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．基因型為XXY的人發(fā)育成男性，但基因型為XXY的果蠅卻發(fā)育成雌果蠅，由此推測人和果蠅的性別決定差異在于（　�。�
A．人的性別主要取決于X染色體數(shù)目，而果蠅取決于Y染色體數(shù)目
B．人的性別主要取決于是否含有X染色體，而果蠅取決于X染色體數(shù)目
C．人的性別主要取決于是否含有Y染色體，而果蠅取決于X染色體數(shù)目
D．人的性別主要取決于X染色體數(shù)目，果蠅取決于是否含有Y染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示一個由200個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子．下列敘述正確的是（　�。�
A．該分子中含有198個肽鍵
B．這200個氨基酸中至少有200個氨基
C．合成該蛋白質(zhì)時相對分子質(zhì)量減少了3600
D．該蛋白質(zhì)中至少含有4個游離的羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述，錯誤的是（　　）
A．一個染色體組中不含同源染色體
B．二倍體生物的一個體細(xì)胞含有兩個染色體組
C．用秋水仙素處理種子或幼苗才能獲得多倍體
D．單倍體生物體細(xì)胞中不一定只含一個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．回答下列與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的問題：

（1）如圖1是血糖的激素調(diào)節(jié)示意圖，若以“+”、“-”分別表示促進(jìn)和抑制作用，則③⑤⑦依次為+-+，作用①進(jìn)行的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（2）若圖2中的X、Y表示胰島細(xì)胞分泌的兩種激素，則X是胰高血糖素，圖3表示進(jìn)食后胰島素和胰高血糖素相對含量的變化曲線，其中a表示胰島素的相對含量的變化，圖3所示信息與圖2不完全吻合（填“完全吻合”或“不完全吻合”），說明影響血液中兩種激素變化的主要因素是血糖濃度的變化．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列組圖是有關(guān)胚芽鞘的實(shí)驗(yàn)．下列說法錯誤的是（　�。�
A．圖中能直立生長的是①、④和⑥
B．若探究植物產(chǎn)生向光性的外因時，可設(shè)置①和③對照
C．若探究植物胚芽鞘的感光部位，則應(yīng)設(shè)置④⑥進(jìn)行對照
D．上述實(shí)驗(yàn)中所用胚芽鞘必須是同一物種的

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