2.某植物種群中,AA基因型個(gè)體占40%,aa基因型個(gè)體占20%,若該種群植物自交,則自交前A的基因頻率、自交后aa的基因型頻率分別是( 。
A.40%、16%B.60%、30%C.40%、30%D.60%、16%

分析 1、種群中基因頻率之和為1,即A+a=1,基因型頻率之和也等于1,即AA+Aa+aa=1.
2、一個(gè)等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+$\frac{1}{2}$雜合子的頻率.

解答 解:自交前:AA=40%,aa=20%,所以Aa=40%,故A=40%+$\frac{1}{2}$×40%=60%,a=1-60%=40%.
自交后:AA=40%+40%×$\frac{1}{4}$=50%,Aa=$\frac{1}{2}$×40%=20%,aa=20%+40%×$\frac{1}{4}$=30%.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查基因頻率和基因型頻率的計(jì)算,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位.關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.藍(lán)藻無細(xì)胞核,也無核糖體B.細(xì)菌有核糖體,無葉綠體
C.玉米有細(xì)胞核,也有葉綠體D.酵母菌有細(xì)胞核,無葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí),釋放神經(jīng)遞質(zhì)的結(jié)構(gòu)是( 。
A.突觸間隙B.線粒體C.突觸前膜D.突觸后膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.白色盤狀南瓜和黃色球狀南瓜雜交,控制兩對相對性狀的遺傳遺傳遵循自由組合定律,F(xiàn)1全為白色盤狀南瓜.若F2中白色球狀南瓜有300個(gè).從理論上算,F(xiàn)2中雜合白色盤狀南瓜的數(shù)目是( 。
A.200個(gè)B.400個(gè)C.800個(gè)D.900個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于同源染色體的敘述中,正確的是( 。
A.一條來自父方,一條來自母方的染色體
B.由一條染色體復(fù)制而成的兩條染色體
C.在減數(shù)分裂過程中能配對的兩條染色體
D.同源染色體的形狀和大小一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為葉綠體示意圖,據(jù)圖回答問題.

(1)光反應(yīng)的場所在1(填數(shù)字),物質(zhì)2為水,當(dāng)植物光合作用的強(qiáng)度等于呼吸作用的強(qiáng)度時(shí),此時(shí),葉片中葉綠體內(nèi)的物質(zhì)3的去向有1(填“1個(gè)”或“2個(gè)”);
(2)提取色素時(shí)用無水乙醇溶解色素,用層析液分離色素;
(3)突然停止光照,圖中7(填數(shù)字)增多;
(4)合成的三碳糖大部分用于再生RuBP,其余運(yùn)出葉綠體合成糖類.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.分析有關(guān)人體遺傳的資料,回答問題.
圖1是某家族遺傳病(用字母E或e表示)圖譜;圖2是圖1中II-6號男子性染色體上部分基因(A、B、C、D)分布示意圖.

(1)圖1所示家族遺傳病的致病基因所在的染色體以及致病基因的顯隱性分別是B.
A.常染色體 顯性   B.常染色體 隱性    C.性染色體 顯性     D.性染色體 隱性
(2)III-12的基因型是Ee.若III-13不含該致病基因,則IV-17為純合體的概率是0.5.
(3)若 IV-15(胎兒)疑患唐氏綜合癥,該遺傳病屬于D.
A.單基因遺傳病                     B.多基因遺傳病
C.染色體結(jié)構(gòu)變異遺傳病             D.染色體數(shù)目變異遺傳病
(4)圖2中,控制人體正常紅綠色覺的基因最可能是A.
A.基因A          B.基因B         C.基因 C        D.基因D
(5)遺傳咨詢能在一定程度上預(yù)防遺傳病的發(fā)生,正確的咨詢過程是C.
①推算后代患遺傳病的風(fēng)險(xiǎn)率            ②提出相應(yīng)對策、方法和建議
③判斷遺傳病類型,分析遺傳方式        ④了解家庭病史,診斷是否患遺傳病
A.①②④③B.③①②④C.④③①②D.②④③①

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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括.請據(jù)圖分析回答問題:

(1)②所示的變化,在生物學(xué)上稱為

(2)目前認(rèn)為引起④過程的因子據(jù)其屬性不同可分為 、

(3)F→G→H過程的技術(shù)叫做 ,其理論基礎(chǔ)是 .單個(gè)已分化的動(dòng)物細(xì)胞能否發(fā)生⑤⑥⑦過程?

(4)目前主要通過骨髓移植治療白血病,而造血干細(xì)胞配型是骨髓移植能成功的關(guān)鍵。白血病等惡性腫瘤細(xì)胞具有能夠 、形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變以及細(xì)胞膜上 等物質(zhì)減少導(dǎo)致在體內(nèi)易 的特征。

(5)據(jù)調(diào)查肺癌的死亡率逐年提高,從人類生活習(xí)慣分析可能是由于吸煙導(dǎo)致

被激活,從而使正常細(xì)胞發(fā)生癌變。治療惡性腫瘤的途徑之一,是用藥物抑制

的合成,從而將癌細(xì)胞的細(xì)胞周期阻斷在分裂間期。如用藥物抑制紡錘體的形成,

則癌細(xì)胞的細(xì)胞周期將阻斷在___________期。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞圖象(A為口腔上皮細(xì)胞,B為藍(lán)藻細(xì)胞,C為小麥葉肉細(xì)胞,D為豬的紅細(xì)胞,E為細(xì)菌細(xì)胞),請據(jù)圖回答:

(1)圖中構(gòu)成真核生物的細(xì)胞有A、C、D(填標(biāo)號);E中的絕大多數(shù)種類是營腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物;
(2)在顯微鏡下觀察C,換高倍鏡后應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;圖中五種細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和遺傳物質(zhì)DNA,這反映了細(xì)胞的統(tǒng)一性;若要獲得細(xì)胞膜,最好選擇圖中D(填標(biāo)號),這是因?yàn)榧?xì)胞D沒有細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器(或哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器);
(3)在上述五種細(xì)胞中,能進(jìn)行光合作用是B、C(填標(biāo)號),它們均含有的光合色素是葉綠素;湖泊水體被污染、富營養(yǎng)化,湖中的B會使湖泊發(fā)生水華現(xiàn)象;
(4)圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是B、E.(填標(biāo)號).

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