A、軸突 | B、樹突 | C、突觸 | D、突起 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、控制穎色的兩對基因位于一對同源染色體上 | ||
B、F2中非黑穎有六種基因型,純合體占
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C、F2中黃穎自交后代中雜合體占
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D、F1測交,后代表現(xiàn)型比為2:1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中表示光合作用強度與呼吸作用強度相等的點只有F |
B、圖中植物有機物積累量最大時對應(yīng)的最低溫度是10℃ |
C、圖中光合作用單位時間內(nèi)固定的CO2最大量為60 |
D、圖中表示光合作用制造的有機物量是呼吸作用消耗有機物量2倍的點只有H |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A表示的過程為脫分化,其結(jié)果是形成了一群能旺盛分裂的薄壁細胞 |
B、植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的細胞學(xué)原理是細胞的全能性 |
C、③→④過程指植物的營養(yǎng)生長和生殖生長階段 |
D、將②包裹上人造種皮可獲得人工種子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、興奮傳遞需要的能量只能來自④ |
B、神經(jīng)遞質(zhì)只能從①處釋放 |
C、由①②③構(gòu)成突觸小體 |
D、神經(jīng)遞質(zhì)和受體結(jié)合后,在③處電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、前期和后期 |
B、中期和后期 |
C、前期和末期 |
D、間期和末期 |
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