如圖是某家系紅綠色盲遺傳病的圖解,據(jù)圖回答:(等位基因用B和b表示)

(1)Ⅱ5的基因型是
 
;Ⅲ8的基因型是
 

(2)Ⅲ9的色盲基因來(lái)自于Ⅰ代中的第
 
號(hào).
(3)Ⅱ5與Ⅱ6若再生一個(gè)孩子,患病的概率是
 

(4)Ⅳ10為紅綠色盲攜帶者的概率是
 
考點(diǎn):伴性遺傳
專題:
分析:色盲為伴X隱性遺傳病,其特點(diǎn)是男性患者多于女性、隔代遺傳;且母親有病兒子一定有病,父親正常則女兒一定正常.
解答: 解:(1)由圖形可知Ⅱ5是正常男性,所以其基因型是 XBY;Ⅲ9的是色盲男性,說(shuō)明其母是色盲基因的攜帶者,所以Ⅲ8的基因型是 XBXB或者XBXb
(2)Ⅲ9的色盲基因來(lái)自于他的母親Ⅱ6,而Ⅱ6的色盲基因又來(lái)自于Ⅰ代中的 3號(hào).
(3)已知Ⅱ5的基因型是XBY,Ⅱ6的基因型是XBXb,所以Ⅱ5與Ⅱ6若再生一個(gè)孩子,患病的概率是
1
4

(4)已知圖中Ⅱ6的基因型是XBXb,所以其女兒Ⅲ8的基因型是 XBXB或者XBXb,則Ⅳ10為紅綠色盲攜帶者的概率是
1
2
×
1
2
=
1
4

故答案是:
(1)XBY      XBXB或者XBXb
(2)3
(3)
1
4

(4)
1
4
點(diǎn)評(píng):本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析圖形以及解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家通過(guò)基因工程的方法,將蘇云金芽孢桿菌的Bt毒蛋白基因轉(zhuǎn)入普通棉株細(xì)胞內(nèi),并成功實(shí)現(xiàn)了表達(dá),從而培育出了能抗棉鈴蟲的棉花植株--抗蟲棉.其大致過(guò)程如圖所示,請(qǐng)分析回答下列相關(guān)的問(wèn)題:
(1)Ti質(zhì)粒是農(nóng)桿菌中的一種質(zhì)粒,其上有T-DNA,把目的基因插入Ti質(zhì)粒的T-DNA中是利用T-DNA
 
的特點(diǎn).
(2)Bt毒蛋白基因轉(zhuǎn)入普通棉株細(xì)胞內(nèi)并成功實(shí)現(xiàn)了表達(dá)的過(guò)程,在基因工程中稱為
 

(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法有很多種,該題中涉及的是
 

(4)目的基因能否在棉株體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問(wèn)題.
鐮刀形細(xì)胞貧血癥是一種單基因遺傳病,是由正常的血紅蛋白基因(HbA)突變?yōu)殓牭缎渭?xì)胞貧血癥基因(HbS)引起的.在非洲地區(qū)黑人中有4%的人是該病患者,會(huì)在成年之前死亡,有32%的人是攜帶者,不發(fā)病但血液中有部分紅細(xì)胞是鐮刀形.
(1)科學(xué)家經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該地區(qū)流行性瘧疾的發(fā)病率很高,而鐮刀形紅細(xì)胞能防止瘧原蟲寄生,那么該地區(qū)基因型為
 
的個(gè)體存活率最高.
如圖1是該地區(qū)的一個(gè)鐮刀形細(xì)胞貧血癥家族的系譜圖.

(2)據(jù)系譜圖1可知,HbS基因位于
 
染色體上.Ⅱ-6的基因型是
 
,已知Ⅱ-7也來(lái)自非洲同地區(qū),那么Ⅱ-6和Ⅱ-7再 生一個(gè)孩子,患鐮刀形細(xì)胞貧血癥的概率是
 

(3)Ⅱ-6和Ⅱ-7想再生一個(gè)孩子,若孩子尚未出生,可以采用什么方法診斷?
 
.若孩子已出生,在光學(xué)顯微鏡下觀察
 
,即可診斷其是否患。
如圖2是正常人和患者血紅蛋白基因的部分片段.
(4)該基因突變是由于正常血紅蛋白基因中的
 
堿基對(duì)發(fā)生了改變,這種變化會(huì)導(dǎo)致血紅蛋白中
 
個(gè)氨基酸的變化.
(5)用MstⅡ限制酶切割胎兒DNA,然后用凝膠電泳分離酶切片段,片段越大,在凝膠上離加樣孔越近.加熱使酶切片段解旋后,用熒光標(biāo)記的CTGACTCCT序列與其雜交,熒光出現(xiàn)的位置可能有如圖2所示的三種結(jié)果.若出現(xiàn)
 
結(jié)果,則說(shuō)明胎兒患病;若出現(xiàn)
 
結(jié)果,則說(shuō)明胎兒是攜帶者.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系,圖2為一定時(shí)間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)種群數(shù)量變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中屬于生產(chǎn)者的是
 
,圖2中的乙相當(dāng)于圖1中的
 
.(填字母代號(hào))
(2)圖1中流入D的總能量小于F獲得的總能量,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有
 
特點(diǎn).
(3)圖2中所具有的食物鏈?zhǔn)?div id="5d04u9o" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,種群丙在a、b、c、d四個(gè)時(shí)期中增長(zhǎng)最快的是
 
期.
(4)某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)大量白化苗,這將使得F、D的數(shù)量變化是
 

(5)用秸稈生產(chǎn)的可降解飯盒可在自然環(huán)境中被
 
酶分解掉,因?yàn)槊妇哂?div id="mxqzxqu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

牛的毛色有黑色和棕色,如果兩頭黑牛交配,產(chǎn)生了一頭棕色子牛.請(qǐng)回答:
(1)黑色和棕色哪種毛色是顯性性狀?
 

(2)若用B與b表示牛的毛色的顯性遺傳因子與隱性遺傳因子,寫出上述兩頭黑牛及子代棕牛的遺傳因子組成依次是
 

(3)上述兩頭黑牛產(chǎn)生一黑色子牛的可能性是
 
.若上述兩頭黑牛產(chǎn)生了一頭黑色子牛,該子牛為純合子的可能性是
 
,要判斷這頭黑色子牛是純合子還是雜合子,最好選用與其交配的牛是
 

A.純種黑牛  B.雜種黑牛  C.棕色牛  D.以上都不對(duì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人是二倍體生物,含46條染色體,性別決定為XY型,即XX表現(xiàn)為女性,XY表現(xiàn)為男性.
(1)人類基因組計(jì)劃正式啟動(dòng)于1990年,研究人的基因組,應(yīng)研究
 
條染色體上的基因.
(2)在正常情況下,男性進(jìn)行減數(shù)分裂過(guò)程能形成
 
個(gè)四分體;減數(shù)分裂過(guò)程中產(chǎn)生的各種次級(jí)精母細(xì)胞中含有Y 染色體的數(shù)量可能是
 
條.
(3)人類基因組計(jì)劃的實(shí)施,對(duì)于人類疾病的診治和預(yù)防具有重要意義.白化病是一種常見(jiàn)的遺傳病,有白化病史家系中的女性懷孕后可以通過(guò)基因診斷確定胎兒是否存在該遺傳病,基因診斷技術(shù)利用的原理是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

肉毒梭菌(厭氧性梭狀芽孢桿菌)是致死性最高的病原體之一,廣泛存在于自然界中.肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素,即肉毒類毒素.它是由兩個(gè)亞單位(每個(gè)亞單位為一條鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子,1mg可毒死20億只小鼠.煮沸1min或75℃下加熱5~10min,就能使其完全喪失活性.可能引起肉毒梭菌中毒的食品有臘腸、火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等.下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:

請(qǐng)據(jù)此回答:
(1)肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是
 
,其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是
 

(2)由上圖可知,該片段由
 
種單體組成,有
 
個(gè)肽鍵,在形成該片段時(shí)要脫去
 
分子水.
(3)一分子肉毒類毒素至少含有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基,它們的位置
 

(4)肉毒類毒素可用
 
試劑鑒定,反應(yīng)顏色為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

許多植物用鮮紅的累累果實(shí)來(lái)吸引動(dòng)物食用,間接起到了傳播種子的作用.這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞的作用.該“信息”屬于( 。
A、化學(xué)信息B、物理信息
C、行為信息D、色彩信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某細(xì)胞在某項(xiàng)生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖.在此變化過(guò)程中最可能合成(  )
A、脂肪B、胰島素
C、葡萄糖D、膽固醇

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同步練習(xí)冊(cè)答案