下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A、所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成
B、凋亡細(xì)胞內(nèi)所有基因的表達(dá)都下降，酶活性都減弱
C、真核生物細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制生物所有的性狀
D、所有細(xì)胞都有以磷脂和蛋白質(zhì)為主要成分的膜結(jié)構(gòu)
考點：細(xì)胞膜的成分,細(xì)胞器中其他器官的主要功能,細(xì)胞凋亡的含義
專題：
分析：閱讀題干控制，本題是關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的綜合性題目，先根據(jù)選項涉及的具體內(nèi)容梳理相關(guān)知識點，然后分析綜合做出判斷．
解答： 解：A、在核糖體上合成的物質(zhì)是蛋白質(zhì)，酶和激素中有一部分不是蛋白質(zhì)．所以A描述錯誤．
B、細(xì)胞凋亡是編程性死亡，凋亡細(xì)胞內(nèi)并不所有基因的表達(dá)都下降，所有酶活性都減弱．所以B描述錯誤．
C、真核生物的性狀有的由細(xì)胞質(zhì)基因控制．所以C描述錯誤．
D、所有細(xì)胞都具有細(xì)胞膜，細(xì)胞膜是磷脂和蛋白質(zhì)為主要成分的膜結(jié)構(gòu)．所以D描述正確．
故應(yīng)選D．
點評：本題的知識點是細(xì)胞器的功能，生物膜的成分，細(xì)胞凋亡的含義，細(xì)胞核的功能，主要考查學(xué)生運用前述知識綜合解題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為哺乳動物體內(nèi)細(xì)胞的某些生命活動的示意圖（a-i代表圖中細(xì)胞）．據(jù)圖回答下列問題：
（1）a所代表的一類細(xì)胞被稱為
 
．e細(xì)胞和f細(xì)胞所處分裂時期的主要特征分別是
 
．
（2）上圖各細(xì)胞中，染色體數(shù)目一定與正常體細(xì)胞不同的是
 
．i細(xì)胞含有
 
條X染色體，f細(xì)胞含有
 
個染色體組．
（3）圖中g(shù)細(xì)胞和h細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能不同的原因是由于基因的選擇性表達(dá)導(dǎo)致g細(xì)胞和h細(xì)胞中
 
等生物大分子不完全相同．
（4）如果g細(xì)胞表示動物消化腺細(xì)胞，則與消化酶合成與分泌直接有關(guān)的具膜細(xì)胞器有
 
．
（5）與f細(xì)胞一分為二的方式相比較，植物細(xì)胞進(jìn)行此過程的不同點是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

視網(wǎng)膜母細(xì)胞為惡性腫瘤，其發(fā)病與RB基因有關(guān)，RB基因編碼的蛋白質(zhì)稱為Rb蛋白，分布于細(xì)胞核內(nèi)，能抑制細(xì)胞增殖．正常人體細(xì)胞中含有一對RB基因，當(dāng)兩個RB基因同時突變產(chǎn)生突變蛋白時，會發(fā)生視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤．下列敘述正確的是（　　）
A、RB基因抑癌基因，能抑制細(xì)胞癌變
B、上述RB基因發(fā)生的突變屬于顯性突變
C、突變蛋白的產(chǎn)生體現(xiàn)了細(xì)胞分化的實質(zhì)
D、突變蛋白可以延長細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于組成細(xì)胞的有機物，下列敘述正確的是（　�。�
A、盤曲和折疊的肽鏈被解開時，蛋白質(zhì)的特定功能可能會發(fā)生改變
B、RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)很相似，由四種核苷酸組成，但不能儲存遺傳信息
C、葡萄糖和蔗糖都可以被細(xì)胞直接用于呼吸作用
D、組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)是磷脂，不含膽固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

顏色變化常作為生物實驗的一項重要觀察指標(biāo)，下面相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液，若發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，可以滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色
B、酒精在重鉻酸鉀的作用下由橙色變成灰綠色
C、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細(xì)胞液顏色變淺是液泡里的色素滲透出細(xì)胞所致
D、用紙層析法分離綠葉中的色素，藍(lán)綠色色帶最寬，可判斷葉綠素a含量最多

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運輸示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、植物細(xì)胞分泌吲哚乙酸的方式是c
B、垂體細(xì)胞通過①來識別促甲狀腺激素
C、圖中①②④都能運動，而③一般不能運動
D、神經(jīng)細(xì)胞在形成動作電位時K+的運輸方式是a

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科研小組通過研究化合物X對淀粉酶活性的影響（其它條件適宜），實驗結(jié)果如圖所示．曲線Ⅰ為只在底物中加入淀粉酶；曲線Ⅱ為在底物中加入淀粉酶和化合物X．下列分析不正確的是（　�。�
A、化合物X未影響淀粉酶活性的最適溫度
B、曲線Ⅰ作為實驗對照
C、化合物X對淀粉酶的活性有抑制作用，但未使酶完全失活
D、若底物溶液的pH升高，則曲線Ⅱ的頂點上移

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞的生命歷程包括有絲分裂、分化等過程．請問答有關(guān)細(xì)胞生命歷程的問題
（1）如圖為細(xì)胞周期示意圖，S期進(jìn)行DNA復(fù)制，G1期和G2期進(jìn)行旺盛的蛋白質(zhì)合成．

在觀察細(xì)胞的有絲分裂時，應(yīng)選擇．
 
期占整個細(xì)胞周期比例較大的細(xì)胞作為實驗材料．研究發(fā)現(xiàn)核DNA復(fù)制由某信號蛋白啟動，該信號蛋內(nèi)在G1期結(jié)束時合成完畢并在G2期起始階段被滅活．M期細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有一種促進(jìn)染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì)．如果將S期和G1期細(xì)胞融合，則G1期細(xì)胞核進(jìn)入S期的時間將
 
．如果將M期和G1期細(xì)胞融合，則G1期細(xì)胞將出現(xiàn)
 
現(xiàn)象．
（2）假定染色體數(shù)為10條（不含3H）的某生物體細(xì)胞，在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至后期，移向細(xì)胞某一極的染色體中，帶有標(biāo)記的有
 
條
（3）高度分化的動物細(xì)胞，其全能性會受到限制．山中伸彌教授用某種病毒為運載體，將 4種g的基因?qū)肴烁叨确只捏w細(xì)胞中，使之成功轉(zhuǎn)化為多功能干細(xì)胞iPS細(xì)胞．這一成果榮獲2012年諾貝爾獎，其應(yīng)用前景是對iPS細(xì)胞進(jìn)行
 
后，可用于器官移植，從而避免傳統(tǒng)方法中，因
 
細(xì)胞攻擊異體移植器官而造成的治療失�。怯捎�
 
和
 
中可能帶有與癌變有關(guān)的基因．導(dǎo)致iPS細(xì)胞癌變率高達(dá)20%．山中仲彌教授的成果用于臨床尚有待進(jìn)一步研究和改進(jìn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員研究了甘氨酸對癌細(xì)胞代謝和分裂的影響，實驗結(jié)果如下表所示．以下相關(guān)敘述不正確的是（　　）
  培養(yǎng)方式及檢測結(jié)果細(xì)胞類型在含甘氨酸的細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，檢測培養(yǎng)液中甘氨酸的含量從含有甘氨酸的細(xì)胞培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移到不含甘氨酸的細(xì)胞培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時間后，觀察細(xì)胞的分裂速度
慢速分裂的癌細(xì)胞增加不變
快速分裂的癌細(xì)胞減少減緩
A、甘氨酸進(jìn)出兩種癌細(xì)胞都需要載體蛋白協(xié)助
B、慢速分裂的癌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成不需要甘氨酸
C、缺乏甘氨酸可延長快速分裂癌細(xì)胞的細(xì)胞周期
D、癌細(xì)胞的細(xì)胞膜與正常細(xì)胞相比粘連蛋白減少

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