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生物在發(fā)生進化時（　　）
A、總是適應環(huán)境的
B、基因頻率總是變化的
C、自然選擇總是正向的
D、生物的變異總是有利的
考點：基因頻率的變化,現(xiàn)代生物進化理論的主要內容
專題：
分析：生物進化的實質是種群基因頻率的定向改變，變異是不定向的，不定向的變異為生物的進化提供原始材料，自然選擇通過作用于不同表現(xiàn)型的個體使種群的基因頻率發(fā)生定向改變進而使生物朝著一定的方向進化．
解答： 解：A、生物在進化時，適應環(huán)境的個體生存和發(fā)展，不適應環(huán)境的個體被淘汰，A錯誤；
B、生物進化的實質是種群基因頻率的改變，因此生物發(fā)生進化，基因頻率一定發(fā)生改變，B正確；
C、自然選擇使適者生存，不適者被淘汰，C錯誤．
D、生物的變異具有不定向性，對生物的生存可能有利，可能有害，也可能是中性的，有利還是有害取決于環(huán)境，D錯誤．
故選：B．
點評：對于現(xiàn)代生物進化理論內容的理解是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列活動中所得到數(shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏小的是（　�。�
A、樣方法調查草地中的蒲公英的種群密度時，樣方線上的個體都被統(tǒng)計在內
B、調查土壤小動物豐富度時，用誘蟲器采集小動物時沒有打開電燈
C、標志重捕法調查池塘中鯉魚的種群密度時，部分鯉魚身上的標志物脫落
D、調查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調查對象

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科目：高中生物 來源： 題型：

鼠類動物是生物學研究中常用的實驗材料，下面是與鼠有關的遺傳問題．
（1）生物興趣小組在研究性學習中發(fā)現(xiàn)：飼養(yǎng)的某種小白鼠群體中（有雌雄正常尾和短尾多只），一對正常尾的雙親鼠生了一只短尾雄鼠．這只短尾雄鼠是基因突變的直接結果，還是由它的雙親攜帶的隱性短尾基因造成的？興趣小組做了如下探究（只考慮常染色體遺傳和一個配種季節(jié)）．
提出假設：
假設1：雙親都是隱性短尾基因的攜帶者．
假設2：短尾雄鼠為顯性突變，且短尾雄鼠為顯性純合子．
假設3：短尾雄鼠為顯性突變，且短尾雄鼠為雜合子．
設計并完成實驗：
用這對正常尾雙親中的雌鼠與該短尾雄鼠交配，觀察并記錄子代尾的表現(xiàn)型．
實驗結果：子代出現(xiàn)正常尾小白鼠和短尾小白鼠．
實驗結論：雙親都是隱性短尾基因的攜帶者，即假設1成立．
實驗分析討論：有人認為該實驗過程及結果不足以完成相應的探究，請進行有關內容的改進：
①用
 
交配，觀察并記錄子代尾的表現(xiàn)型及比例．
②預測實驗結果及結論：
若子代
 
，則證明該短尾雄鼠為顯性突變，且短尾雄鼠為純合子．
若子代
 
，則證明短尾雄鼠為顯性突變，且短尾雄鼠為雜合子．
若子代
 
，則證明雙親都是隱性短尾基因的攜帶者．
（2）在小家鼠中有一突變基因使尾巴彎曲（用A和a表示有關基因）．現(xiàn)有一系列雜交實驗結果如下：
組別親代子代
雌（♀）雄（♂）雌（♀）雄（♂）
1彎曲不彎曲50%彎曲，50%不彎曲50%彎曲，50%不彎曲
2彎曲不彎曲全部彎曲全部彎曲
3不彎曲不彎曲全部不彎曲全部不彎曲
4彎曲彎曲全部彎曲全部彎曲
5彎曲彎曲全部彎曲50%彎曲，50%不彎曲
請分析回答：
①只依據(jù)第
 
組的雜交結果，即可判斷小家鼠尾巴形狀的突變基因的遺傳方式；該遺傳方式的主要特點是
 
．在各雜交組別中，不能直接判斷性狀顯隱關系的是第
 
組．
②有人發(fā)現(xiàn)，小家鼠中短尾（B）對長尾（b）為顯性，基因位于常染色體上，基因B純合會導致個體在胚胎期死亡．若讓第2組后代中的一只短尾雌鼠和一只短尾雄鼠交配，則理論上子代中成活個體的表現(xiàn)型（不計性別）及比例為
 
；產生的彎曲短尾雌鼠中，雜合子占
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于下列生物的描述正確的是（　�。�
①酵母菌  ②乳酸菌  ③硝化細菌  ④水綿  ⑤煙草花葉病毒．
A、①②③都不含葉綠素，且都能將無機物轉化為有機物
B、①②④都能發(fā)生染色體變異
C、③④都是自養(yǎng)生物，都能在線粒體內進行有氧呼吸
D、③④⑤都能進行遺傳信息的表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某二倍體植物細胞有絲分裂過程中，染色體和DNA數(shù)量比值的變化曲線，下列說法正確的是（　�。�
A、核DNA的復制發(fā)生在ab段
B、與核 DNA復制相關酶的合成只發(fā)生在bc段
C、染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在de
D、cd段的染色體數(shù)是ef段的兩倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物的遺傳變異和遺傳病的敘述，正確的是（　�。�
A、通過產前診斷確定胎兒性別可有效預防白化病
B、三倍體無子西瓜不能產生種子，因此是不能遺傳的變異
C、非同源染色體之間互換部分片段屬于染色體結構的變異
D、體內不攜帶遺傳病的致病基因就不會患遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥抗銹病基因R和不抗銹病基因r是一對等位基因，下列有關敘述中正確的是（　�。�
A、基因R和基因r的分離都是發(fā)生在減數(shù)第一次分裂中
B、一株處于開花期的雜合小麥個體中：含基因R的精子=含基因r的精子=含基因R的卵子=含基因r的卵子
C、基因突變是可以遺傳的變異，所以細胞中突變形成的基因r都能通過有性生殖遺傳給后代
D、基因R可以突變成基因r，基因r也可以突變成基因R

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲為溫度對酶促反應速率影響的示意圖，圖乙中的實線表示溫度為2a時生成物量與時間的關系，則溫度為a時生成物量與時間的關系是（　�。�
A、曲線1B、曲線2
C、曲線3D、曲線4

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質或結構中，含有C、H、O、N、P等元素的是（　�。�
A、脫氧核糖B、細胞膜
C、糖蛋白D、脂肪

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