如圖為人體體液免疫的某個特定階段，圖中①②表示細胞，請據(jù)圖回答：
（1）病原體進入細胞②的過程，體現(xiàn)了細胞膜具有
 
．
（2）MHC-Ⅱ是由兩條肽鏈組成的，主要分布于人體某些細胞的表面，參與MHC-Ⅱ加工的細胞器有
 
，由圖可知，與溶酶體形成直接有關(guān)的細胞器是
 
．
（3）圖中a為引起免疫反應(yīng)的
 
，通過MHC-Ⅱ的作用，該物質(zhì)暴露在細胞膜表面．
（4）圖中①是
 
細胞，②是
 
細胞．
（4）據(jù)報道，“中國一號”艾滋病疫苗Ⅰ期臨床試驗第一階段已經(jīng)結(jié)束，結(jié)果顯示疫苗“非常安全，效果非常好”，注射疫苗后人體獲得特異性免疫，產(chǎn)生
 
，以消滅可能入侵的HIV．
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應(yīng)階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應(yīng)階段：漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．
解答： 解：（1）圖中看出，病原體進入細胞②是通過細胞膜的內(nèi)吞方式進入的，該過程體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性．
（2）MHC-Ⅱ是由兩條肽鏈組成的，主要分布于人體某些細胞的表面，圖中細胞②中看出，該蛋白質(zhì)合成后首先需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工和運輸，再經(jīng)過高爾基體的加工并分泌．由圖可知，高爾基體與溶酶體形成直接有關(guān)．
（3）圖中a為引起免疫反應(yīng)的抗原，通過MHC-Ⅱ的作用，該物質(zhì)暴露在細胞膜表面．
（4）圖中看出細胞②是吞噬細胞，吞噬細胞吞噬、處理抗原后，將抗原呈遞給細胞①T細胞．
（4）注射疫苗后人體獲得特異性免疫，通過體液免疫產(chǎn)生特異性抗體，以消滅可能入侵的HIV．
故答案為：
（1）一定的流動性  
（2）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體  高爾基體  
（3）抗原  
（4）T  吞噬  
（5）抗體
點評：本題考查了體液免疫的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解能力，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

有一種物質(zhì)能順濃度梯度進出細胞膜，不需要載體蛋白也不需要消耗能量．這種物質(zhì)出入細胞膜的方式是（　　）
A、自由擴散B、協(xié)助擴散
C、主動運輸D、胞吞、胞吐

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科目：高中生物 來源： 題型：

某病原體第一次感染人體時，人體一定不會產(chǎn)生相應(yīng)的（　�。�
A、漿細胞B、記憶細胞
C、過敏反應(yīng)D、免疫反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家將甜椒種子送往太空接受輻射一段時間后，在地面種植和篩選，培育出大果實的“太空甜椒”，這種育種方法稱為（　�。�
A、誘變育種B、單倍體育種
C、雜交育種D、轉(zhuǎn)基因育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是高致敏型禽流感病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解，圖中A～F為有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖回答問題：

（1）過程①是指病毒經(jīng)過
 
細胞的處理和傳遞后，特有的抗原刺激T細胞，經(jīng)過②過程形成C：
 
細胞．
（2）T細胞成熟于
 
，它在人體免疫應(yīng)答中具有
 
、傳遞抗原，
 
等的功能．
（3）圖中細胞B在T細胞傳遞的抗原刺激下，同時受到物質(zhì)A的作用，形成
 
細胞，與體液免疫有關(guān)．
（4）D與E的識別、結(jié)合，體現(xiàn)了細胞膜具有
 
的功能．
（5）F的最終消滅將依賴
 
的作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)基因工程和胚胎工程的相關(guān)知識同答下列問題：
（l）通過試管動物技術(shù)培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)
 
可產(chǎn)生多個基因型相同的后代．
（2）胚胎移植時，受體應(yīng)處于適合的生理狀況，此時可利用激素對受體進行
 
處理；此外，受體對移入子宮的外胚胎基本上不發(fā)生
 
反應(yīng)，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能．
（3）胚胎移植的優(yōu)勢在于供體的職責(zé)變?yōu)?div id="v9l3xfz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，繁重而漫長的妊娠和育仔的任務(wù)由受體承擔．
（4）從母牛體內(nèi)獲得的卵母細胞需要培養(yǎng)到
 
（時期）才能與精子受精．在體外培養(yǎng)受精卵時，需要滿足以下條件：
 
、營養(yǎng)、溫度和pH以及氣體．
（5）在制備乳腺生物反應(yīng)器的過程中，科學(xué)家利用
 
兩種工具酶將生長激素基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起，通過
 
等方法導(dǎo)入哺乳動物的受精卵中．若要檢測該受精卵細胞內(nèi)是否含有基因X，在分子水平上通常用
 
作探針．
（6）生產(chǎn)上常用
 
 期的胚胎送入母體內(nèi)，使其生長發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動物．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞內(nèi)四種有機物的組成，請根據(jù)其主要功能分析回答下列問題：

（1）A是指
 
，E在動物體內(nèi)是指
 
，在植物體內(nèi)主要是指
 
．
（2）F是指
 
，其所含元素有
 
．
（3）C是指
 
，其結(jié)構(gòu)通式是
 
，C形成G的反應(yīng)叫做
 
．
（4）D是指
 
，H是指
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在群體中，位于某對同源染色體同一位置上的兩個以上，決定同一性狀的基因，稱為復(fù)等位基因．如控制人類ABO血型的基因．已知紫色企鵝的常染色體上也有一系列決定羽毛顏色的復(fù)等位基因：G、gch、gh、g．該基因系列在決定羽毛顏色時，表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如表：
羽毛顏色表現(xiàn)型 基因型
深紫色 G 
中紫色 gch 
淺紫色 gh 
白色 gg
請回答下列問題：
（1）以上復(fù)等位基因的出現(xiàn)體現(xiàn)了基因突變的
 
特點，企鵝羽毛顏色的基因型共有
 
種．
（2）若一只深紫色企鵝和一只淺紫色企鵝交配后，生下的小企鵝羽毛顏色為深紫色：中紫色=1：1．則兩只親本企鵝的基因型分別為
 
和
 
．
（3）若中紫色雌雄企鵝交配后，后代出現(xiàn)中紫色和白色企鵝，現(xiàn)讓子代中的中紫色與淺紫色雜合體交配，請用柱狀圖表示后代的表現(xiàn)型及比例．
（4）基因型Gg的個體是深紫色的，研究發(fā)現(xiàn)由于臭氧層“空洞”，近年來在紫外線的輻射增強的地區(qū)，某些基因型Gg個體的背部也會長出白色羽毛，產(chǎn)生這種變異的原因可能是某些細胞在有絲分裂的
 
期發(fā)生了基因中
 
序列的改變；也可能是染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生
 
變異．
（5）現(xiàn)有一只淺紫色雄企鵝和多只其他各色的雌企鵝，如何利用雜交方法檢測出該雄企鵝的基因型？（簡述實驗步驟和預(yù)期實驗結(jié)果即可）
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某荒漠經(jīng)過一段時間，逐漸生長了多種草，這一過程可稱為（　�。�
A、群落的演替
B、群落的物質(zhì)循環(huán)
C、群落的抵抗力穩(wěn)定性
D、群落的能量流動

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同步練習(xí)冊答案