12．下列關(guān)于ADP與ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．一個ATP分子中含有2個高能磷酸鍵
B．細胞與外界進行物質(zhì)交換時，如需消耗ATP，則跨膜方式肯定是主動運輸
C．人體細胞中，產(chǎn)生ATP最多的部位是線粒體基質(zhì)
D．當光照強度適當增強時，葉綠體中的ADP由基質(zhì)向類囊體轉(zhuǎn)移加快

分析 1、ATP分解成ADP，放出能量，ADP轉(zhuǎn)化為ATP，吸收能量，ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化保證了機體對能量的需求．
2、ATP在細胞內(nèi)含量很少，但在細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化速度很快，用掉多少馬上形成多少．
3、細胞中ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化在生活細胞中是永不停息地進行著，這即可以避免一時用不盡的能量白白流失掉，又保證了及時供應(yīng)生命活動所需要的能量，因此ATP是生物體細胞中流通著的“能量貨幣”．

解答 解：A、一個ATP分子中含有2個高能磷酸鍵，A正確；
B、細胞與外界進行物質(zhì)交換時，如需消耗ATP，則跨膜方式可能是主動運輸，也可能是胞吞或胞吐，B錯誤；
C、人體細胞中，產(chǎn)生ATP最多的部位是線粒體內(nèi)膜，有氧呼吸第三階段釋放的能量最多，C錯誤；
D、當光照強度適當增強時，光反應(yīng)增強，ATP合成加快，因此葉綠體中的ADP由基質(zhì)向類囊體轉(zhuǎn)移加快，D正確．
故選：AD．

點評 本題考查ATP的化學組成和特點、ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程，要求考生識記ATP的化學組成；識記ATP的功能，明確ATP是細胞生命活動所需能量的直接能源；掌握ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程及意義，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示某植物細胞（含有6條染色體）有絲分裂某時期的圖示．
請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖B表示后期，判斷的依據(jù)是著絲點分裂，紡錘絲牽引著絲點移向兩極．
（2）B時期細胞中染色體數(shù)目、DNA分子數(shù)目、染色單體數(shù)目分別為12、12、0．
（3）B時期的下一個時期與動物細胞相比最顯著的特點是出現(xiàn)細胞板，與此結(jié)構(gòu)的形成直接有關(guān)的細胞器是高爾基體．
（4）請在方框C中把B時期的前一個時期用簡易圖畫出來．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列哪項所列的物質(zhì)都屬于蛋白質(zhì)（　�。�
A．植物蠟、生長激素、纖維素B．淀粉酶、抗體、胰島素
C．血紅蛋白、維生素D、膽固醇D．載體、胰蛋白酶、RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．鑒定一株高莖豌豆是否是純合子的最簡便的方法是（　　）
A．測交B．自交C．雜交D．自由交配

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某同學給健康實驗兔靜脈滴注0.9%的NaCl溶液（生理鹽水）20mL后，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A．輸入的溶液會從血漿進入組織液
B．細胞內(nèi)液和細胞外液分別增加10mL
C．細胞內(nèi)液Na+的增加遠大于細胞外液Na+的增加
D．該實驗兔的細胞外液滲透壓漿升高

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．某科研機構(gòu)對大鼠神經(jīng)元進行了相關(guān)實驗．回答下列問題：
（1）興奮是以電信號或神經(jīng)沖動或局部電流的形式沿著神經(jīng)纖維傳導的．
（2）當神經(jīng)沖動抵達神經(jīng)末梢時，末梢產(chǎn)生動作電位和離子轉(zhuǎn)移，鈣離子由細胞膜上的Ca2+通道進入膜內(nèi)，使一定數(shù)量的突觸小泡與突觸前膜貼緊、融合起來，進而釋放出神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙內(nèi)．
（3）谷氨酸是一種小分子氨基酸神經(jīng)遞質(zhì)，它能夠結(jié)合包括NMDA受體、AMPA受體等多種突觸后膜受體，這些受體是陽離子的通道，能使帶正電的離子，如Na+，K+等進入突觸后神經(jīng)元，導致其興奮（填“興奮”或“抑制”）．
（4）該機構(gòu)已經(jīng)通過設(shè)計如下三組實驗，證明了細胞外ATP僅能抑制突觸前神經(jīng)元的遞質(zhì)釋放，從而抑制興奮傳遞．
①使用ATP處理Ca+通道后結(jié)果如圖1所示，則其中表示ATP處理的時間段為A．（填“A”、“B”或“C”）

 ②分別使用適量的生理鹽水、谷氨酸受體抑制和ATP處理離體培養(yǎng)的大鼠神經(jīng)元，刺激突觸前神經(jīng)元，再檢測突觸后膜電位變化，結(jié)果如圖2所示．則3表示生理鹽水處理圖．
③通過用谷氨酸和（谷氨酸+ATP）分別處理突觸后神經(jīng)元，再刺激突觸前神經(jīng)元，檢測發(fā)現(xiàn)兩組突觸后神經(jīng)元的電位變化大小關(guān)系為無差異．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．實驗人員用圖Ⅰ中裝置甲與乙，敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，以研究光照強度對小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響．繪制成曲線如圖Ⅱ（凈氧量=光合作用產(chǎn)生氧氣量-呼吸作用消耗的氧氣量）．據(jù)圖分析并回答相關(guān)問題：

（1）在圖Ⅱ中P處凈氧量為負值，小球藻進行的代謝活動是小球藻進行呼吸作用，不進行光合作用．
（2）在圖Ⅱ中，Q點的生物學意義是該光照強度下小球藻光合作用速率與呼吸作用速率相等
（3）若用乙中的小球藻實驗，則圖Ⅱ中Q點會向右（填“向左”或“向右”）移動，
（4）若給小球藻提供被14C標記的CO2，則C原子的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3→（CH2O）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列各項中，兩類細胞的遺傳物質(zhì)均可呈現(xiàn)周期性變化的是（　�。�
A．蛙的紅細胞與人的白細胞
B．癌細胞與植物分生區(qū)細胞
C．人的皮膚生發(fā)層細胞與成熟的紅細胞
D．牛的精細胞與精原細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．鑒定類實驗都會涉及重要的實驗儀器、試劑、材料、原理、方法及步驟等，下列實驗中實驗原理不正確的是（　�。�
A．將某氣體通過人溴麝香草酚藍水溶液中，溶液由藍變綠再變黃，說明該氣體中含有CO2
B．在堿性條件下，Cu2+與肽鍵結(jié)合，生成紫色絡(luò)合物
C．在酸性條件下，重鉻酸鉀溶液與乙醇發(fā)生化學反應(yīng)，生成橙黃色沉淀
D．在剪碎的新鮮菠菜葉中加入SiO2、CaCO3、無水乙醇，迅速、充分研磨后過濾，可獲得深綠色濾液

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