3．某植物的花色受獨立遺傳的兩對等位基因M和m、T和t控制．這兩對基因?qū)ㄉ目刂茩C理如圖所示．其中，m對T基因的表達有抑制作用．現(xiàn)將基因型為MMTT的個體與基因型為mmtt的個體雜交，得到F1．則F1的自交后代中，花色的表現(xiàn)型及其比例是（　�。�
A．紅色：粉色：白色=9：4：3B．紅色：粉色：白色=2：1：1
C．紅色：粉色：白色=3：9：4D．紅色：粉色：白色=9：7：0

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：基因A控制酶A的合成，酶A能將白色色素轉(zhuǎn)化成粉色色素，基因B能控制酶B的合成，酶B能將粉色色素轉(zhuǎn)化為紅色色素．又已知m基因?qū)τ赥基因的表達有抑制作用，因此紅花的基因型為MMT_，粉花的基因型為M_tt和MmT_，白花的基因型為mmT-和mmtt．

解答 解：由題意知，親本基因型是MMTT和mmtt，雜交獲得子一代的基因型是MmTt，子一代自交子得二代，其基因型可表示為，M-T-：M-tt：mmT-：mmtt═9：3：3：1．
觀察題圖可知，基因型為mmT-和mmtt的個體為白色，又知m基因?qū)τ赥基因的表達有抑制作用，所以紅花的基因型為MMT-，其余的為粉花，綜上所述三種花的比例為紅色：粉色：白色═3：9：4．
故選：C．

點評 本題結(jié)合圖解，考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應用，要求考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì)，能根據(jù)圖中和題中信息準確判斷基因型與表現(xiàn)型之間的對應于關系，再結(jié)合所學的知識準確答題，屬于考綱理解和應用層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．同質(zhì)量的脂肪和糖類在氧化分解時的差異如表．下列有關說法不正確的是（　�。�
物質(zhì)部分元素比例氧化分解時
CO耗氧量釋放能量產(chǎn)物H2O產(chǎn)物CO2
脂肪75%13%較多較多XZ
糖44%50%較少較少YW
A．同質(zhì)量下，脂肪比糖類在氧化分解時耗氧量多
B．脂肪中H的比例是12%
C．X＜Y
D．脂肪中H的比例較高，所以釋放能量較多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．用顯微鏡觀察細胞時，用來調(diào)焦的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．光圈B．物鏡轉(zhuǎn)換器C．調(diào)準焦螺旋D．反光鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．某蛋白質(zhì)分子含有a條肽鏈，共有b個肽鍵．如果氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是c，則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為（　　）
A．b（c+18）+acB．b（c+18）-acC．b（c-18）-acD．b（c-18）+ac

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．基因的自由組合定律發(fā)生于如圖中哪個過程（　�。�
A．①②③④B．①②C．②D．①

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，①②分貝永不透過的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳什煌课�，③、④、⑤分別永不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘不同部位和深度，從不同方向照光培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是（　　）
A．①不生長不彎曲，②直立生長，③向左生長，①直立生長，⑤向左生長
B．①直立生長，②向右生長，③向左生長，④不生長不彎曲，⑤向左生長
C．①向左生長，②向右生長，③直立生長，④向右生長，⑤向左生長
D．①直立生長，②向右生長，③直立生長，①不生長也不彎曲，⑤向右生長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．哺乳動物的血漿、組織液和細胞內(nèi)液中，O2濃度的大小關系是（　　）
A．血漿＞組織液＞細胞內(nèi)液B．血漿＞組織液=細胞內(nèi)液
C．血漿＜組織液＜細胞內(nèi)液D．血漿＜組織液=細胞內(nèi)液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關糖代謝調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．胰高血糖素促進①②③過程
B．胰島素可以促進④⑤⑥⑦過程
C．在肌肉、肝臟細胞中，②過程均可發(fā)生
D．①過程和④過程的主要場所是線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016青海平安第一高級中學高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

細菌培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理，這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌

A．接種環(huán)、手、培養(yǎng)基 B．高壓鍋、手、接種環(huán)

C．培養(yǎng)基、手、接種環(huán) D．接種環(huán)、手、高壓鍋

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