A. | 二者都具有雙層膜 | |
B. | 二者都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān) | |
C. | 二者都含有DNA、RNA、酶 | |
D. | 光合作用在葉綠體中進(jìn)行,有氧呼吸只在線粒體進(jìn)行 |
分析 本題綜合考察與線粒體和葉綠體相關(guān)的知識點,需結(jié)合選項進(jìn)行綜合分析.
解答 解:A、線粒體和葉綠體具有兩層膜,A正確;
B、二者都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān),都是能量轉(zhuǎn)換器,B正確;
C、二者都含有少量的DNA、RNA、酶,C正確;
D、有氧呼吸的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,D錯誤;
故選:D.
點評 解答相關(guān)的問題要把握問題的實質(zhì),要進(jìn)行相應(yīng)的思維拓展,比如本題中能否進(jìn)行光合作用不是看有沒有葉綠體而是看有沒有相關(guān)的色素和酶,藍(lán)藻沒有葉綠體,仍然可以進(jìn)行光合作用.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷(四)(解析版) 題型:選擇題
下列生命活動與生物膜功能無直接關(guān)系的是( )
A.胰島B細(xì)胞分泌胰島素
B.氨基酸脫水縮合
C.胰腺的腺泡細(xì)胞分泌胰蛋白酶
D.精子和卵細(xì)胞之間的相互識別
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④⑤⑥⑦ | B. | ④⑤⑥ | C. | ①④⑥ | D. | ①⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生態(tài)系統(tǒng)中,處于第二營養(yǎng)級的生物有人和家禽家畜 | |
B. | 該生態(tài)系統(tǒng)中,人的作用非常關(guān)鍵,植物是基礎(chǔ) | |
C. | 該生態(tài)系統(tǒng)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率 | |
D. | 沼氣池的建造和植樹造林,提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單倍體的體細(xì)胞中一定只含一個染色體組 | |
B. | 體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體一定是二倍體 | |
C. | 四倍體番茄的維生素C的含量比二倍體的品種幾乎增加了一倍 | |
D. | 六倍體小麥花藥離體培養(yǎng)所得植株是三倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)食后1h內(nèi),胰高血糖素分泌增加使血糖濃度升高 | |
B. | 胰島素在發(fā)揮作用后不改變,可長時間持續(xù)起作用 | |
C. | 進(jìn)食2h后血糖趨于穩(wěn)定,調(diào)節(jié)血糖的激素停止分泌 | |
D. | 進(jìn)食后,肌細(xì)胞等對糖的攝取和儲存速率將會加快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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