如圖是某相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數(shù)量變化關(guān)系的示意圖（圖中不同陰影的面積表示不同比例尺下的個體數(shù)量）．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、此生態(tài)系統(tǒng)可能存在的食物鏈為植物→旅鼠→旅鼠的天敵
B、此生態(tài)系統(tǒng)三種生物的種群數(shù)量圍繞各自的K值上下波動
C、在被標記的旅鼠部分被捕食后，用標記重捕法估算的旅鼠種群密度將偏低
D、數(shù)量激增后，旅鼠會出現(xiàn)“自殺”行為，反映了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能
考點：估算種群密度的方法,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間存在著捕食鏈，并相互反饋調(diào)節(jié)．通過對生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能等相關(guān)知識進行梳理，根據(jù)問題提示、分析圖解、結(jié)合基礎知識進行回答．
解答： 解：A、圖示為某相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數(shù)量變化關(guān)系，據(jù)此可判斷生態(tài)系統(tǒng)可能存在的食物鏈為植物→旅鼠→旅鼠的天敵，A正確；
B、由于此生態(tài)系統(tǒng)為相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，所以旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間的種群數(shù)量圍繞各自的K值上下波動，保持著動態(tài)平衡，B正確；
C、在被標記的旅鼠部分被捕食后，用標記重捕法估算的旅鼠種群密度將增大而不是偏低，C錯誤；
D、生態(tài)系統(tǒng)的信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．所以數(shù)量激增后，旅鼠會出現(xiàn)“自殺”行為，反映了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能，D正確．
故選C．
點評：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、種群密度的相關(guān)知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物技術(shù)實踐的說法正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)通過凝膠時，相對分子質(zhì)量較大的移動速度較慢
B、葡萄酒呈現(xiàn)紅色的原因是在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了紅色的物質(zhì)
C、制作果醋時應避免通人空氣以保證有關(guān)菌種正常代謝
D、參與果酒發(fā)酵的微生物含有多種細胞器，而參與果醋發(fā)酵的微生物的細胞器只有核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

在果蠅中，有一品系的3個常染色體隱性基因a、b和c是純合的，但不一定在同一染色體上；另一品系的顯性野生等位基因A、B、C是純合體．將這兩品系交配，再用F1雌蠅與隱性純合雄蠅親本雜交，觀察到下表結(jié)果，那么這3個基因中連鎖的是（　�。�
類型 abc ABC aBc AbC
數(shù)目 211 209 212 208
A、a-bB、b-c
C、a-cD、a-b-c

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、在發(fā)酵工程中得到的單細胞蛋白是從微生物中提取出來的蛋白質(zhì)
B、單克隆抗體是由效應T細胞和骨髓瘤細胞融合后的雜交瘤細胞產(chǎn)生的
C、在扦插枝條基部的切口處涂上適宜濃度的圓褐固氮菌的浸出液，枝條容易生根
D、紫茉莉花斑枝條上的雌蕊接受綠色枝條上的花粉，所得種子（F1）發(fā)育成的植株全部是花斑植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述不正確的是（　�。�
A、動物細胞培養(yǎng)技術(shù)的原理是細胞的全能性
B、傳代培養(yǎng)時需要用胰蛋白酶處理貼壁生長的細胞
C、癌細胞在培養(yǎng)瓶中不會出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象
D、動物細胞培養(yǎng)一般需要使用CO2培養(yǎng)箱

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科目：高中生物 來源： 題型：

血糖濃度保持平衡對機體生命活動具有重要作用，圖甲為胰島細胞的分布及所分泌激素的相互影響示意圖．人的胰島細胞按其染色和形態(tài)學特點，主要分為A細胞、B細胞、D細胞及PP細胞，其中D細胞占胰島細胞的10%，分泌生長抑素（GIH）；PP細胞數(shù)量很少，分泌胰多肽．圖乙為胰島素作用機理模式圖，請分析回答：

（1）影響胰島素分泌的主要因素是
 
，其一方面可以直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌，此外也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器，反射性地引起胰島素分泌．因此血糖平衡受
 
共同調(diào)節(jié)．
（2）進食半小時后血糖升高，會促進圖甲中
 
（激素A、激素B）的釋放，而該激素的釋放還受到
 
激素的抑制，使血糖濃度保持相對穩(wěn)定．
（3）由D細胞分泌的生長抑素在體內(nèi)會迅速被血漿和組織蛋白酶降解，血漿半衰期只有短暫的3分鐘，因此不適合臨床應用．現(xiàn)研究出一種人工合成的生長抑素類似物-奧曲肽，其作用時間可長達90分鐘，在臨床上可用來治療肢端肥大癥，說明生長抑素能抑制
 
的過度分泌．有科研人員希望用生物工程的方法對生長抑素進行改造，延長其作用時間，其中的關(guān)鍵技術(shù)是
 
．
（4）由圖乙可知，胰島素降低血糖濃度的機理是：胰素與胰素受體結(jié)合后，一方面促進
 
合成，另一方面使
 
 增加，促進葡萄糖進入細胞氧化分解．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類基因組計劃的實施發(fā)現(xiàn)了一大批單基因遺傳病的致病基因．圖1中α和β是某致病基因的兩條鏈；圖2為某單基因遺傳病的一個家系，I-4為純合子；圖3代表某人不同部位的細胞分裂不同時期（部分染色體）圖．請回答下列問題：

（1）圖1中γ是另一條多核苷酸鏈，則圖中的酶是
 
酶．
（2）若調(diào)查此病的發(fā)病率，采取的正確方法是
 
取樣、并保證調(diào)查的群體足夠大．若圖2中II-7已懷孕，則她生一個患病男孩的幾率是
 
．
（3）若圖2中II-6和II-7已不能提取相應的遺傳物質(zhì)，則要判斷III-9與該家庭的關(guān)系，可比較III-9與
 
的線粒體DNA序列．
（4））圖3中A細胞含有的染色體組數(shù)為
 
個．A、C細胞
 
（填“能”或“不能”）代表效應B細胞或效應T細胞．
（5）若圖3中C、E細胞都已發(fā)生了基因突變，則能通過分裂產(chǎn)生的子細胞將突變基因遺傳給后代的是
 
細胞．
（6）若一對夫婦生多個孩子，各子女間及子女與父母間性狀差異很大，這與上列
 
細胞所處時期發(fā)生的變異關(guān)系最密切．

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ圖一中甲圖是某同學“探究在溫度為25℃時影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖．乙圖表示該植物某葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)葉肉細胞CO2釋放量和葉綠體O2產(chǎn)生總量的變化．試回答：
（1）圖甲裝置中在燈與試管之間放了盛水玻璃柱，目的是吸收燈光的熱量，排除
 
的影響．
（2）圖甲中，可通過改變
 
改變光照強度．
（3）光照強度為d時，光反應產(chǎn)生的并能夠為暗反應所利用的物質(zhì)是
 
．
（4）圖乙中光照強度為b時，該葉肉細胞光合作用速率
 
（填＜、=、＞）呼吸作用速率，光照強度為c時，單位時間內(nèi)該葉肉細胞可釋放
 
單位的氧氣．
（5）已知該葉肉細胞光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到30℃，則乙圖中c對應的柱狀體高度將
 
．
Ⅱ某科研小組研究了沒濃度CO2對綠蘿幼苗各項生理指標的影響，實驗結(jié)果如圖二．請回答以下問題：
（1）隨著CO2濃度升高，綠蘿幼苗還原糖的含量也有所增加，主要原因是
 
．
（2）較高CO2濃度有利于綠蘿幼苗度過干旱環(huán)境，據(jù)圖分析其原因是
 
．
（3）Rubidco酶催化光合作用中CO2的固定過程，提取該酶，在體外一般通過測定
 
來表示其活性．在測酶活性時，反應液應加入
 
，以維持其酸堿度穩(wěn)定．
（4）圖三曲線表示在最適溫度下，CO2濃度對Rubidco酶所催化的化學反應速率的影響．如果自A點開始溫度
升高5℃，曲線會發(fā)生變化，請畫出變化后的曲線．

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科目：高中生物 來源： 題型：

[生物一一選修1現(xiàn)代生物技術(shù)實踐]
（1）“聞著臭，吃著香”的臭豆腐馳名中外，其制作過程中所用的微生物主要是
 
，臭豆腐表面往往有一層致密的皮，這層皮實際上是微生物的
 
，它對人體是無害的．
（2）PCR技術(shù)是DNA循環(huán)復制的過程，每次循環(huán)可以分為
 
、
 
、
 
三步．促成了PCR技術(shù)的自動化的Taq細菌1966年被發(fā)現(xiàn)于美國黃石國家公園，它為PCR技術(shù)提供了
 
．
（3）欲從土壤中分離出能高效降解有機磷農(nóng)藥的細菌，可在培養(yǎng)基中加入
 
制成選擇培養(yǎng)基進行分離；若想對初步篩選得到的目的菌進行純化并計數(shù)，可采用的接種方法是
 
．
（4）微生物培養(yǎng)過程中，獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是
 
，其中對培養(yǎng)皿進行滅菌常用的方法是
 
．

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同步練習冊答案