腦啡肽是一種具有鎮(zhèn)痛作用的藥物,它的基本組成單位是氨基酸.下面是腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,形成這條肽鏈的氨基酸分子數(shù)、脫去水分子數(shù)、氨基酸種類數(shù)分別是( 。
A、5、4、3
B、4、3、3
C、5、4、4
D、6和5、3
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:判斷肽鏈中的氨基酸個(gè)數(shù)要找出肽鏈中的肽鍵數(shù),氨基酸的數(shù)目=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù),脫去的水分子數(shù)=肽鍵數(shù),氨基酸的種類是由氨基酸的R基決定的,因此要找出組成肽鏈的氨基酸的R基.
解答: 解:分析題圖可知,該肽鏈中的肽鍵(-CO-NH-)數(shù)是4個(gè),因此脫去的水分子是4個(gè),組成肽鏈的氨基酸數(shù)目是4+1=5個(gè),5個(gè)氨基酸的R基中有2個(gè)是-H,因此氨基酸的種類數(shù)是4.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和種類及氨基酸脫水縮合反應(yīng)的理解應(yīng)用,把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)教材內(nèi)容填空:
(1)氨基酸分子的結(jié)構(gòu)通式為
 

(2)同無(wú)機(jī)催化劑相比,酶
 
的作用更顯著,因而催化效率更高.
(3)人在胚胎期,要經(jīng)歷有尾的階段,后來(lái)尾部細(xì)胞自動(dòng)死亡,尾才消失.像這樣,由
 
的過(guò)程,就叫細(xì)胞凋亡.
(4)因?yàn)?div id="1vtjxp3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,所以說(shuō)DNA是主要的遺傳物質(zhì).
(5)染色體結(jié)構(gòu)的改變,會(huì)使排列在染色體上的
 
發(fā)生改變,從而導(dǎo)致性狀的變異.
(6)雜交育種是將
 
通過(guò)交配集中在一起,再經(jīng)過(guò)選擇和培育,獲得新品種的方法.
(7)基因突變產(chǎn)生新的等位基因,這就可能使種群的
 
發(fā)生變化.
(8)生理學(xué)家把正常機(jī)體在
 
的調(diào)節(jié)下,通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),叫做穩(wěn)態(tài).
(9)大腦皮層是整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)中最高級(jí)的部位.它除了對(duì)外部世界的感知以及控制機(jī)體的反射活動(dòng)外,還具有
 
等方面的高級(jí)功能.
(10)激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn):微量和高效、通過(guò)體液運(yùn)輸、
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是血液流經(jīng)腎臟的示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、血液中的血漿蛋白和尿素均屬于內(nèi)環(huán)境的成分
B、紅細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是血漿,腎小囊壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是組織液
C、腎小囊腎炎可使組織液滲透壓升高,導(dǎo)致組織水腫
D、紅細(xì)胞內(nèi)被血紅蛋白攜帶的O2進(jìn)入腎小囊壁細(xì)胞被利用至少需穿過(guò)12層磷脂分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述正確的是( 。
A、膜磷脂的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有直接關(guān)系,膜蛋白的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無(wú)直接關(guān)系
B、膜磷脂與膜的選擇透過(guò)性有直接關(guān)系,膜蛋白與膜的選擇透過(guò)性無(wú)直接關(guān)系
C、膜磷脂與膜的流動(dòng)性無(wú)直接關(guān)系,膜蛋白與膜的流動(dòng)性有直接關(guān)系
D、膜磷脂與突觸中興奮的傳遞有直接關(guān)系,膜蛋白與突觸中興奮的傳遞有直接關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的說(shuō)法,正確的是( 。
A、大腦皮層具有直接控制四肢反射活動(dòng)的能力
B、興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳遞
C、大腦皮層S區(qū)發(fā)生障礙的患者不能聽(tīng)懂別人講話
D、效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉、腺體組成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是患甲。@性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)和乙。@性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖,下列描述正確的是(  )
A、甲病為常染色體顯性遺傳,乙病伴X顯性遺傳
B、Ⅱ-4的基因型一定是aaXBY,Ⅱ-2、Ⅱ-5一定是雜合子
C、Ⅲ-2的旁系血親有4人,其中包含Ⅲ-5
D、若Ⅱ1不是乙病基因的攜帶者,Ⅲ1與Ⅲ4結(jié)婚生了一個(gè)男孩,該男孩只患乙病的概率為
1
12

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在兩個(gè)相同密閉、透明玻璃室內(nèi)各放置一盆相似的甲、乙兩種植物幼苗,在充足的水分、光照和適宜的溫度等條件下,用紅外線測(cè)量?jī)x定時(shí)測(cè)量玻璃內(nèi)的CO2含量,結(jié)果如表(假設(shè)實(shí)驗(yàn)期間光照、水分和溫度等條件恒定不變).下列有關(guān)分析,錯(cuò)誤的是(  )
記錄時(shí)間(min) 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45
甲植物(mg/L) 150 110 80 60 50 45 45 45 45 45
乙植物(mg/L) 150 115 85 60 40 25 15 15 15 15
A、在0~25min期間,甲和乙兩種植物光合作用強(qiáng)度都逐漸減少
B、在30min后,甲和乙植物將不再固定CO2
C、在0~25min期間,影響光合作用強(qiáng)度的主要因素是CO2含量
D、表中數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)說(shuō)明,在低CO2濃度時(shí)乙植物比甲植物固定CO2的能力強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的一種方式.據(jù)圖分析正確的是( 。
A、血漿中葡萄糖分子是以這種方式進(jìn)入紅細(xì)胞的
B、載體蛋白在物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中形狀不會(huì)發(fā)生改變
C、細(xì)胞產(chǎn)生的ATP增加不直接會(huì)提高物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)速率
D、這種轉(zhuǎn)運(yùn)方式可逆濃度梯度進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以使人的胰島素基因得以表達(dá),合成有活性的胰島素的受體細(xì)胞是( 。
A、大腸桿菌B、酵母菌
C、肺炎雙球菌D、乳酸菌

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