葉片 | 發(fā)育時(shí)期 | 葉面積 (最大面積的%) |
總?cè)~綠素含量 (mg/g.fw) |
氣孔相對(duì)開放度 (%) |
凈光合速率 (μmolCO2/㎡.s) |
甲 | 新葉展開前 | 19 | - | - | -2.8 |
乙 | 新葉展開中 | 87 | 1.1 | 55 | 1.6 |
丙 | 新葉展開完成 | 100 | 2.9 | 81 | 2.7 |
丁 | 新葉已成熟 | 100 | 11.1 | 100 | 5.8 |
A、甲的生長(zhǎng)素合成能力明顯高于丁 |
B、乙的凈光合速率較低,原因是葉綠素含量低,導(dǎo)致光能吸收不足 |
C、丙與丁相比較,其葉綠體中基粒數(shù)量基本相同 |
D、丁的葉肉細(xì)胞與表皮細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能差異顯著,這種差異是由環(huán)境決定的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、大量喝水后,導(dǎo)致血漿滲透壓降低,刺激利尿激素分泌增加 |
B、血漿滲透壓升高,引起下丘腦滲透壓調(diào)節(jié)中樞興奮,刺激垂體合成分泌抗利尿激素增加 |
C、抗利尿激素主要作用于腎小管,促進(jìn)水分的重吸收 |
D、當(dāng)血漿滲透壓從偏高調(diào)節(jié)到接近正常水平時(shí),會(huì)刺激下丘腦,減少抗利尿激素的分泌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、植物激素X是生長(zhǎng)素 |
B、植物激素Y可誘導(dǎo)芽的生成 |
C、該實(shí)驗(yàn)用的材料未分化細(xì)胞群可來(lái)自于不同種植物 |
D、激素X和Y濃度比為1時(shí)細(xì)胞不能分化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察細(xì)胞的有絲分裂 |
B、該同學(xué)的操作步驟中錯(cuò)誤的是解離后要用清水漂洗再染色 |
C、f步驟在臨時(shí)裝片上再加一塊載玻片的目的是防止蓋玻片滑動(dòng) |
D、顯微觀察時(shí)首先應(yīng)找出分裂中期的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、光是野生鳥類進(jìn)行繁殖活動(dòng)的重要環(huán)境因子 |
B、鳥類的繁殖活動(dòng)中體液調(diào)節(jié)起主導(dǎo)作用 |
C、只能在鳥的性腺處檢測(cè)到B物質(zhì)的存在 |
D、在下丘腦和垂體上都存在物質(zhì)C作用的受體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、淀粉是植物細(xì)胞壁的主要成分,其基本組成單位是葡萄糖 |
B、多糖、蛋白質(zhì)、核酸等物質(zhì)形成過(guò)程中都要脫去水分子 |
C、糖類、蛋白質(zhì)、核酸都具有的元素是C、H、O、N |
D、在新陳代謝旺盛的細(xì)胞中結(jié)合水含量一般較多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、能量主要來(lái)自于綠色植物所固定的太陽(yáng)能 |
B、特殊辣椒的驅(qū)蟲作用依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞 |
C、浮床遮光能抑制浮游藻類的生長(zhǎng)繁殖,可防止水華發(fā)生 |
D、螃蟹、蔬菜、黃瓜組成了生物群落,并體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu) |
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