【題目】圖甲、乙、丙是某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 圖甲細(xì)胞分裂產(chǎn)生的細(xì)胞是極體和卵細(xì)胞

B. 圖乙細(xì)胞不會(huì)出現(xiàn)在生殖器官中

C. 圖丙細(xì)胞的名稱是初級(jí)卵母細(xì)胞

D. 該生物減數(shù)分裂時(shí)可形成兩個(gè)四分體

【答案】B

【解析】

分析題圖:甲細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二分裂后期;乙細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;丙細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期。

圖甲細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)分裂不均等,為次級(jí)卵母細(xì)胞,分裂產(chǎn)生的細(xì)胞是極體和卵細(xì)胞,A正確;乙細(xì)胞處于有絲分裂后期,高等動(dòng)物的生殖器官中的性原細(xì)胞既可以進(jìn)行減數(shù)分裂又可以進(jìn)行有絲分裂,因此圖乙細(xì)胞可以出現(xiàn)在生殖器官中,B錯(cuò)誤;由圖甲可以判斷該動(dòng)物為雌性,因此圖丙細(xì)胞是初級(jí)卵母細(xì)胞,C正確;據(jù)圖丙判斷該生物有2對(duì)同源染色體,在減數(shù)分裂時(shí)可形成兩個(gè)四分體,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假定某動(dòng)物細(xì)胞染色體數(shù)目2n=4,據(jù)圖指出②③④⑤⑥各細(xì)胞所處的分裂時(shí)期的敘述,正確的是(  )

A. ⑤內(nèi)有4個(gè)四分體,②內(nèi)有2個(gè)四分體

B. ②③④⑤均含同源染色體

C. ②③④分別為減數(shù)第一次分裂前、中、后期

D. ⑥是次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某XY型性別決定方式的昆蟲,其膚色受兩對(duì)等位基因(A 和a、B和b)的控制關(guān)系。

利用四種基因型不同的純種昆蟲雜交所得后代體色情況如下表。 請(qǐng)分析回答下列問題:

組合

雜交親本性狀

F1代表現(xiàn)型及數(shù)量

1

綠色雌蟲甲×白色雄蟲乙

綠色雌蟲:綠色雄蟲=1:1

2

白色雌蟲丙×黃色雄蟲丁

綠色雌蟲:白色雄蟲=1:1

(1)該昆蟲膚色的遺傳遵循__________定律,且基因A、a與B、b分別位于__________染色體上。

(2)綠色雌蟲甲、黃色雄蟲丁的基因型分別是__________、__________。

(3)將組合1產(chǎn)生的F1中雌雄昆蟲雜交,已知F2中出現(xiàn)黃色昆蟲,則所得的F2中昆蟲的表現(xiàn)型及比例為____________________。

(4)若將組合1所得的F1中綠色雄蟲與組合2所得的F1中綠色雌蟲雜交,所得F2中的雌雄蟲自由交配,F(xiàn)3中雌蟲中出現(xiàn)純合白色的比例為____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面兩圖表示細(xì)胞內(nèi)的兩種生理過程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖1表示轉(zhuǎn)錄,該過程發(fā)生時(shí)模板與產(chǎn)物間有氫鍵的形成與斷裂

B. 圖2表示翻譯,該過程發(fā)生時(shí)起始密碼子決定的是a氨基酸

C. 圖1所示過程與圖2所示過程中發(fā)生的堿基配對(duì)方式不完全相同

D. 圖1所示過程中酶的移動(dòng)方向與圖2所示過程中核糖體的移動(dòng)方向不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為除去某種害蟲而引入捕食性蜘蛛后,對(duì)害蟲和蜘蛛兩個(gè)種群進(jìn)行調(diào)查,得出如圖所示的結(jié)果,下列敘述正確的是

A. A期間若對(duì)害蟲施殺蟲劑,蜘蛛的數(shù)量將增加得更快

B. B期間蜘蛛減少的主要原因是食物不足

C. C期間的平衡狀態(tài)與A期間和B期間中發(fā)生的兩個(gè)種群的相互作用沒有關(guān)系

D. 圖中所示的害蟲和蜘蛛的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因編輯是指將外源DNA片段導(dǎo)入到細(xì)胞染色體特定位點(diǎn)或刪除基因內(nèi)部的片段,定點(diǎn)改造基因,獲得預(yù)期的生物體基因序列發(fā)生遺傳改變的技術(shù)。下圖是對(duì)某生物B 基因進(jìn)行編輯的過程,該過程中用sgRNA可指引核酸內(nèi)切酶Cas9結(jié)合到特定的切割位點(diǎn),下列敘述正確的是

A. sgRNA是合成Cas9酶的模板

B. sgRNA的堿基序列與靶基因堿基序列能夠全部互補(bǔ)

C. 核酸內(nèi)切酶Cas9可在特定切割位點(diǎn)斷裂核苷酸之叫的磷酸二酯鍵

D. B基因被編輯后因不能轉(zhuǎn)錄而無(wú)法表達(dá)相關(guān)蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)敘述,不正確的是( )

A. 血漿、組織液滲透壓的變化可能會(huì)引起組織水腫

B. 人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37度左右

C. 血漿中緩沖物質(zhì)的存在,會(huì)使血漿的pH保持相對(duì)穩(wěn)定

D. 細(xì)胞外液的滲透壓主要取決于無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)和糖類

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列三條曲線表示某二倍體生物細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化情況,在如圖甲、乙、丙中的①②③④中均涉及染色體數(shù)目減半,其中“減半”的原因完全相同的一組是

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)。有關(guān)分析合理的是(  )

A. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的催化劑

B. 本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有溫度和酶的用量等

C. 1號(hào)與2號(hào)、1號(hào)與4號(hào)可分別構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)

D. 分析1號(hào)、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能

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