分析 分析題圖:圖1中,正;騂中的某一特定序列BclI酶切后,可產(chǎn)生大小不同的兩種片段,即99bp和43bp,而致病基因h中的某一特定序列BclI酶切后,只能產(chǎn)生一種片段,即142bp.圖2中,父母均正常,但他們有一個(gè)患病的兒子,說(shuō)明該病是隱性遺傳病,且該致病基因位于X染色體上,說(shuō)明該病是伴X染色體隱性遺傳。
解答 解:(1)圖2中,父母均正常,但他們有一個(gè)患病的兒子,說(shuō)明該病是隱性遺傳病,且該致病基因位于X染色體上,說(shuō)明該病是伴X染色體隱性遺傳。
(2)圖1中顯示,突變后的基因的堿基對(duì)的數(shù)目并沒(méi)有改變,由此可見(jiàn),h基因特定序列中BclⅠ酶切位點(diǎn)消失的原因是基因中的堿基對(duì)發(fā)生了替換.
(3)Bruton綜合癥患者雖然免疫力低下,但對(duì)病毒、某些真菌等胞內(nèi)寄生物仍具有一定的抵抗力,這些抗原需要進(jìn)行細(xì)胞免疫,說(shuō)明T細(xì)胞的數(shù)量和功能仍正常.
(4)Ⅱ2的基因型可能為XHXH、XHXh,基因型如果是XHXh,對(duì)Ⅰ2進(jìn)行基因診斷,用BclⅠ完全酶切后,可出現(xiàn)的DNA片段為99bp、43bp和142bp.
(5)已知人類(lèi)白化。ㄖ虏』蛴胋表示)是一種常染色體隱性遺傳病,在人群中每10 000人中有1個(gè)患者,即表示bb=$\frac{1}{10000}$,因此b的基因頻率為$\frac{1}{100}$,B的基因頻率為$\frac{99}{100}$,則人群中BB的概率=($\frac{99}{100}$)2,Bb的概率=2×$\frac{99}{100}×\frac{1}{100}$.已知該家庭中Ⅱ1患Bruton綜合癥的同時(shí)患白化,基因型為bbXBY,因此雙親的白化病基因型均為Bb,則Ⅱ2兩對(duì)基因的基因型為BBXHXH或BBXHXh或BbXHXH或BbXHXh;若Ⅱ2和一正常男子婚配(BB:Bb=99:2)XHY,生一個(gè)同時(shí)患白化病和Bruton綜合癥孩子的概率=($\frac{2}{3}×\frac{2}{101}×\frac{1}{4}$)×($\frac{1}{2}×\frac{1}{4}$)=$\frac{1}{2424}$.
故答案為:
(1)X染色體隱性遺傳
(2)基因中的堿基對(duì)發(fā)生了替換
(3)T細(xì)胞的數(shù)量和功能仍正常
(4)99bp、43bp和142bp
(5)BBXHXH或BBXHXh或BbXHXH或BbXHXh $\frac{1}{2424}$
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合酶切結(jié)果圖和系譜圖,考查伴性遺傳、基因工程的原理和技術(shù)等相關(guān)知識(shí),首先要求考生認(rèn)真審題,結(jié)合題干信息“某致病基因h位于X染色體上”和圖示信息判斷該病的遺傳方式;其次根據(jù)伴性遺傳的特點(diǎn),判斷圖中各個(gè)體的基因型,計(jì)算相關(guān)概率.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 效應(yīng)T細(xì)胞可以直接殺死瘧原蟲(chóng) | |
B. | 長(zhǎng)期使用奎寧誘導(dǎo)瘧原蟲(chóng)產(chǎn)生了抗藥性異變 | |
C. | 感染瘧疾后獲得的免疫力可以遺傳給后代 | |
D. | 為了防范瘧原蟲(chóng)對(duì)青蒿素產(chǎn)生抗藥性,可以采用青篙素與其他藥物聯(lián)合治療 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 待檢測(cè)的物質(zhì) | 使用試劑 | 呈現(xiàn)顏色 |
A | 花生種子中的脂肪 | 蘇丹Ⅳ染液 | 橘黃色 |
B | 馬鈴薯中的淀粉 | 斐林試劑 | 磚紅色 |
C | DNA | 健那綠染液 | 綠色 |
D | RNA | 吡羅紅 | 紅色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核膜為雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi) | |
B. | 核仁是細(xì)胞核中呈圓形或橢圓形的結(jié)構(gòu) | |
C. | 染色質(zhì)和染色體是兩種成分完全不同的物質(zhì) | |
D. | 核孔是RNA、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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