A. | 效應(yīng)T細(xì)胞可以直接殺死瘧原蟲 | |
B. | 長期使用奎寧誘導(dǎo)瘧原蟲產(chǎn)生了抗藥性異變 | |
C. | 感染瘧疾后獲得的免疫力可以遺傳給后代 | |
D. | 為了防范瘧原蟲對青蒿素產(chǎn)生抗藥性,可以采用青篙素與其他藥物聯(lián)合治療 |
分析 1、免疫的類型:
(1)非特異性免疫(先天免疫)
①來源:人類在長期進(jìn)化的過程中逐漸建立起來的一種天然防御功能.
②特點:是先天遺傳的,不針對哪一種病原體,對多種病原體都有防御作用.(非專一性)
(2)特異性免疫(獲得性免疫)
①來源:是人在出生以后才產(chǎn)生的.
②特點:只能對某一特定的病原體或異物起防御作用,對其它的病原體無效.(專一性)
2、細(xì)胞免疫的過程:
解答 解、A、效應(yīng)T細(xì)胞只能使靶細(xì)胞裂解死亡,而不能直接清除抗原,A錯誤;
B、基因突變是不定向的,因此不會導(dǎo)致瘧原蟲產(chǎn)生定向變異,B錯誤;
C、感染瘧疾后獲得的免疫力屬于特異性免疫,特異性免疫不能遺傳給后代,C錯誤;
D、為了防范瘧原蟲對青蒿素產(chǎn)生抗藥性,可以采用青篙素與其他藥物聯(lián)合治療,D正確.
故選:D.
點評 本題考查了人體免疫以及變異的有關(guān)知識,要求考生能夠識記細(xì)胞免疫的過程,明確效應(yīng)T細(xì)胞不能清除抗原,能夠區(qū)分非特異性免疫和特異性免疫在遺傳上的差異,識記基因突變具有不定向性,再結(jié)合選項準(zhǔn)確判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
特征 | 細(xì)胞壁 | 核糖體 | 核膜 | 光合作用 | 呼吸作用 |
細(xì)胞A | 有 | 有 | 無 | 有 | 有 |
細(xì)胞B | 有 | 有 | 有 | 無 | 有 |
A. | 兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的化學(xué)成分 | |
B. | 細(xì)胞B在化石記錄中出現(xiàn)的時間比細(xì)胞A要早 | |
C. | 細(xì)胞A和細(xì)胞B的呼吸作用方式可能不同,但場所是相同的 | |
D. | 細(xì)胞A是原核細(xì)胞,可能是藍(lán)藻;細(xì)胞B是真核細(xì)胞,可能是植物細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)干細(xì)胞的基因完成表達(dá)過程需要核糖體、線粒體等多種細(xì)胞器參與 | |
B. | 神經(jīng)干細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞DNA相同,RNA的種類也相同 | |
C. | 神經(jīng)干細(xì)胞中存在與癌變相關(guān)的原癌基因和抑癌基因 | |
D. | 神經(jīng)細(xì)胞衰老時染色質(zhì)固縮,會影響細(xì)胞中基因的表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體只能由漿細(xì)胞分泌但可以作用于所有抗原 | |
B. | 結(jié)核桿菌需經(jīng)靶細(xì)胞裂解暴露后才能被抗體消滅 | |
C. | T淋巴細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫中均發(fā)揮作用 | |
D. | 吞噬細(xì)胞在非特異免疫和特異性免疫中均有作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有氮、磷的污水阻礙藻類的生長和繁殖,進(jìn)而造成魚類和其他水生生物的大量死亡 | |
B. | 含有氮、磷的污水阻礙藻類的生長和繁殖,但有利于魚類和其他水生生物的生長 | |
C. | 含有氮、磷的污水促進(jìn)藻類植物的大量繁殖,但會造成魚和其他水生生物的大量死亡 | |
D. | 含有氮、磷的污水促進(jìn)藻類植物的大量繁殖,有利于魚類和其他水生生物的生長 |
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