粗提表達(dá)產(chǎn)物濃度(μg/ml) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
活的內(nèi)皮細(xì)胞數(shù)目(x100) | 12 | 6 | 2 | 1 | 0.5 | 0.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察植物細(xì)胞有絲分裂時,處于各時期的細(xì)胞不會出現(xiàn)在同一視野中 |
B、用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶專一性時,可用碘液代替斐林試劑進(jìn)行鑒定 |
C、用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程 |
D、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時,需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5個肽鍵 |
B、胰蛋白酶與胰蛋白酶原空間結(jié)構(gòu)不同 |
C、腸激酶與限制酶具有相似的作用特性 |
D、激活過程可避免胰蛋白酶破壞自身細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
采樣日期 (月-日) |
某地區(qū)植物B葉片中葉綠素含量(mg/g) | ||
總量 | 游離型 | 結(jié)合型 | |
7-1 | 2.34 | 0.11 | 2.23 |
8-1 | 2.30 | 0.12 | 2.18 |
9-1 | 1.92 | 0.21 | 1.71 |
10-1 | 1.58 | 0.29 | 1.29 |
11-1 | 1.21 | 0.41 | 0.81 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在甲圖中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的效應(yīng)器 |
B、甲圖的③結(jié)構(gòu)中,信號的轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學(xué)信號→電信號 |
C、若乙圖表示在興奮傳導(dǎo)過程中瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位 |
D、興奮部位和相鄰的未興奮部位間,局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向一致 |
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