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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、(1)(3) |
B、(1)( 4) |
C、(2)(3) |
D、(2)(4) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實驗結(jié)果顯示出X為藍(lán)色,Y為棕黃色 |
B、W和X兩部分對照實驗?zāi)茏C明光合作用需要葉綠素 |
C、X和Y兩部分對照實驗?zāi)茏C明光合作用需要水 |
D、Y和木塞夾著的葉片部分對照實驗?zāi)茏C明光合作用需要光 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、測交是檢測某高莖豌豆是否為純合子的最簡便方法 |
B、R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型菌的變異屬于基因重組 |
C、n個被35S標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌后可產(chǎn)生2n個帶放射性的子代 |
D、DNA分子的兩條鏈平行是因為A-G堿基對和T-C堿基對的直徑相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
粗提表達(dá)產(chǎn)物濃度(μg/ml) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
活的內(nèi)皮細(xì)胞數(shù)目(x100) | 12 | 6 | 2 | 1 | 0.5 | 0.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
玉米田 | 荒地 | Meadota湖 | Ceder beg湖 | |
總初級生產(chǎn)量/總?cè)肷淙展饬?/TD> | 1.6% | 1.2% | 0.4% | 0.1% |
生產(chǎn)呼吸消耗量/總初級生產(chǎn)量 | 23.4% | 15.1% | 22.3% | 21.0% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、復(fù)雜生態(tài)系統(tǒng)中的個體出生率和死亡率相近 |
B、物種多的生態(tài)系統(tǒng)中包含著復(fù)雜的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制 |
C、生物種類多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng) |
D、一種生物大量減少,它在食物鏈中的位置可以由這個營養(yǎng)級的其他生物來取代 |
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