回答下列與實(shí)驗(yàn)探究相關(guān)的問題.
I.為了驗(yàn)證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān),請用所給的實(shí)驗(yàn)材料,完成下列實(shí)驗(yàn)步驟并回答下列問題:
實(shí)驗(yàn)材料:具2片真葉且長勢相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液,噴壺等.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組,A組為對照組:B組為實(shí)驗(yàn)組,分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng).
②用噴壺分別將
 
 
噴灑在A、B兩組幼苗上.
③將兩組苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng),一段時間后,測定兩組植株的
 

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A組植株的平均高度小于B組植株平均高度.
(3)如果A、B兩組各選用1株幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性,理由是
 

Ⅱ.轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以使某基因在植物體內(nèi)過量表達(dá),也可以抑制某基因表達(dá).假設(shè)A基因通過控制赤霉素的合成來控制大豆的株高,請完成如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計,以驗(yàn)證假設(shè)是否成立.
(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計:(借助轉(zhuǎn)基因技術(shù),但不要求轉(zhuǎn)基因的具體步驟)
a.分別測定正常與矮生植株的赤霉素含量和株高.
b.通過轉(zhuǎn)基因技術(shù),一是抑制正常植株A基因的表達(dá),二是
 

c.測定兩個實(shí)驗(yàn)組植株
 

(2)支持上述假設(shè)的預(yù)期結(jié)果:
①與正常植株對照,A基因表達(dá)被抑制后,
 

②與矮生植物對照,
 
考點(diǎn):植物激素的作用,基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系
專題:
分析:本題實(shí)驗(yàn)探究中需要設(shè)立對照實(shí)驗(yàn),重復(fù)實(shí)驗(yàn),根據(jù)題干信息完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計并預(yù)期結(jié)果.
解答: 解:I.(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是“驗(yàn)證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān)”,則自變量是“赤霉素量”,可設(shè)置兩組實(shí)驗(yàn),對照組用蒸餾水處理,實(shí)驗(yàn)組用等量的赤霉素溶液處理.影響大豆生長的外界因素有溫度、光照等,該因素屬于無關(guān)變量,需做到相同且適宜,因變量是大豆的矮化,可通過測量大豆植株的高度來判斷.
(3)由于每組實(shí)驗(yàn)材料的數(shù)量過少(或樣本數(shù)過少),代表性差,所以若選用1株幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性.
Ⅱ.本小題的題干中包含重要的信息:①轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以使某基因“過量表達(dá)”或“抑制表達(dá)”,②A基因可“控制赤霉素的合成來控制番茄的株高”.兩個信息中,①是實(shí)驗(yàn)處理,②是實(shí)驗(yàn)結(jié)果.實(shí)驗(yàn)思路是:利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)使A基因“過量表達(dá)”或“抑制表達(dá)”,而結(jié)果是赤霉素含量和株高的變化.
故答案為:I(1)②蒸餾水    赤霉素溶液    ③高度
(3)實(shí)驗(yàn)材料的數(shù)量過少(或樣本數(shù)過少),代表性差.
Ⅱ(1)b.使A基因在矮生植株過量表達(dá); c.赤霉素含量和株高
(2)①赤霉素含量降低,株高降低;
②A基因在矮生植株中過量表達(dá)后,該植殊赤霉素含量增加,株高增加.
點(diǎn)評:本題以“赤霉素”為載體,考查學(xué)生對一些簡單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u價和修訂.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

腎上腺素是臨床上搶救過敏性休克的首選藥物,研究其合適的使用方法一直是醫(yī)學(xué)研究者的重要課題.下表所示為來自某醫(yī)院的相關(guān)數(shù)據(jù),請分析并回答:
 病例(人)  年齡(歲) 給藥方法   使用劑量  給藥次數(shù)  不良反應(yīng)(如血壓過高)  死亡(人)
 31  15-68  靜脈注射  常規(guī)劑量  1次  多  5
 36  14-72  靜脈注射 稀釋劑量   2-3次  少  0
(1)過敏性休克是
 
(非特異性/特異性)免疫失調(diào)引起的疾病.表中數(shù)據(jù)顯示,
 
對于搶救該病更為有效.
(2)腎上腺(髓質(zhì))能分泌腎上腺素,彌散在全身的
 
中,與其它激素相互作用共同
 
動物的生命活動.
(3)某些神經(jīng)元也能分泌腎上腺素.進(jìn)入突觸間隙的腎上腺素,可以與突觸后膜受體結(jié)合,引發(fā)突觸后膜
 
變化;也可以與突觸前膜受體結(jié)合,抑制腎上腺素繼續(xù)分泌,實(shí)現(xiàn)
 
調(diào)節(jié);多數(shù)最終又被突觸前膜攝取,并貯存在突觸小泡中,實(shí)現(xiàn)
 
利用.
(4)上述事實(shí)表明,機(jī)體是通過
 
調(diào)節(jié)機(jī)制來維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下過程所利用的主要微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與大腸桿菌相同的是( 。
A、制作果酒B、由果酒制作果醋
C、制作泡菜D、制作腐乳

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)遺傳和變異的敘述正確的是(  )
A、測交是檢測某高莖豌豆是否為純合子的最簡便方法
B、R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型菌的變異屬于基因重組
C、n個被35S標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌后可產(chǎn)生2n個帶放射性的子代
D、DNA分子的兩條鏈平行是因?yàn)锳-G堿基對和T-C堿基對的直徑相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

人生長激素(hGH)是一種含191個氨基酸的蛋白質(zhì).研究發(fā)現(xiàn),侏儒癥患者由于缺失hGH基因片段(簡稱hGH基因缺失),體內(nèi)缺乏該類激素,身材較正常人矮。疄檫M(jìn)一步研究該病的遺傳方式,科研人員對首次發(fā)現(xiàn)的兩例患者家系做了調(diào)查,調(diào)查的部分結(jié)果見下圖.請回答下列問題.

(1)hGH基因位于
 
 染色體上,ⅡI-13為雜合子的概率是
 

(2)hGH基因中至少含有
 
對堿基.人體內(nèi)只有垂體細(xì)胞能產(chǎn)生生長激素的根本原因是
 

(3)下面是生長激素分子中的有關(guān)數(shù)量計算公式,正確的是
 

A.氨基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基上的氨基數(shù)=各氨基酸中氨基的總數(shù)一肽鍵數(shù)
B.羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基上的羧基數(shù)=各氨基酸中羧基的總數(shù)一肽鍵數(shù)
C.N原子數(shù)=肽鏈數(shù)十肽鍵數(shù)+R基中N原子數(shù)=各氨基酸中N原子總數(shù)
D.O原子數(shù)=肽鏈數(shù)十肽鍵數(shù)+R基中O原子數(shù)=各氨基酸中O原子總數(shù)一脫水?dāng)?shù)
(4)如圖是人體內(nèi)某些生命活動調(diào)節(jié)過程示意圖.

①垂體通過分泌(b)
 
來調(diào)節(jié)甲狀腺的活動;由其釋放的[d]
 
,作用于腎臟,使尿量減少來調(diào)節(jié)人體內(nèi)的
 

②機(jī)體內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐是
 
,它也是
 
 調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞.
③如果用含有激素c的飼料飼喂小白鼠,再將其放到密閉的容器中飼養(yǎng),此小鼠對缺氧的耐受力將
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員從血管內(nèi)皮瘤中發(fā)現(xiàn)了一種新的血管增生抑制劑-內(nèi)皮抑素,它能有效地抑制血管增生.下面是通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得內(nèi)皮抑素的方法,請分析回答下列問題:
(1)從肝細(xì)胞中分離出RNA,經(jīng)
 
過程獲得cDNA,再通過
 
擴(kuò)增內(nèi)皮抑素基因.
(2)擴(kuò)增的目的基因與PUC18質(zhì)粒(如圖所示)都用EcoRI和BamHI進(jìn)行雙酶切,然后用DNA連接酶進(jìn)行連接,構(gòu)建重組質(zhì)粒.雙酶切避免了目的基因與載體間的
 
連接,提高了重組質(zhì)粒的比例.
(3)大腸桿菌pUC18質(zhì)粒上的LacZ基因可表達(dá)出B-半乳糖苷酶,當(dāng)培養(yǎng)基中含有IPTG和X-gal時,X-gal便會被B-半乳糖苷酶水解成藍(lán)色,大腸桿菌將形成藍(lán)色菌落;反之,則形成白色菌落.由此推知,選擇培養(yǎng)基中除含有大腸桿菌必需的葡萄糖、氮源、無機(jī)鹽、水、生長因子等營養(yǎng)物質(zhì)外,還應(yīng)加入
 
物質(zhì).成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌在培養(yǎng)基中形成
 
色的菌落,原因是
 

(4)從選擇培養(yǎng)基中挑取所需的單個菌落接種于液體培養(yǎng)基中培養(yǎng),獲得粗提表達(dá)產(chǎn)物.將等量毛細(xì)血管內(nèi)皮細(xì)胞接種于細(xì)胞培養(yǎng)板,37℃培養(yǎng).將等量不同濃度的粗提表達(dá)產(chǎn)物加進(jìn)培養(yǎng)孔中,72h后在顯微鏡下觀察細(xì)胞存活情況并
 
,實(shí)驗(yàn)結(jié)果 如表所示.結(jié)果說明
 

粗提表達(dá)產(chǎn)物濃度(μg/ml) 0 2 4 6 8 10
活的內(nèi)皮細(xì)胞數(shù)目(x100) 12 6 2 1 0.5 0.5

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列關(guān)于人體激素調(diào)節(jié)的問題.
Ⅰ、如圖表示人體內(nèi)激素的分泌及作用機(jī)制(圖中數(shù)字代表物質(zhì),字母代表生理過程),
請回答下列問題:

(1)在寒冷情況下,甲分泌
 
 激素增多,作用于垂體,最終導(dǎo)致丙分泌激素②即
 
增多,其生理作用是
 

(2)若激素②增多,其負(fù)反饋調(diào)節(jié)的過程有
 
(填圖中有關(guān)生理過程的編號).
(3)甲調(diào)控人體的多種功能,及時將信息反饋到大腦.而大腦發(fā)出的“指令”再作用于甲,從而協(xié)調(diào)內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動,所以激素的分泌又受
 
的調(diào)節(jié).
(4)激素進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)通過影響基因的表達(dá)過程而調(diào)節(jié)生命活動,則圖中的③、④、⑤分別是
 

Ⅱ、人體血糖濃度的相對穩(wěn)定受多種因素影響.
請分析回答:
(5)如圖所示為一個健康人在某次運(yùn)動前后血糖濃度的變化.bc段血糖濃度下降的直接原因是
 
,cd段血糖濃度升高主要是由于血液中腎上腺素和
 
的明顯增加引起的.

(6)某人因自身免疫反應(yīng)而破壞了胰島B細(xì)胞.如果用班氏試劑對此人和健康人空腹時的尿樣進(jìn)行檢測比較,水浴加熱后觀察到的顏色分別是
 
.從激素調(diào)節(jié)機(jī)制分析,此患者尿樣檢測結(jié)果產(chǎn)生的原因是
 

(7)如果某患者胰島B細(xì)胞功能正常,卻在體內(nèi)檢測到含有抗胰島素受體的抗體,則他
 
(填“能“或“不能”)通過注射胰島素有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

池塘養(yǎng)殖普遍存在由于餌料、魚類排泄物、換水不及時等引起的水體污染現(xiàn)象,研究者設(shè)計了一種循環(huán)水池塘養(yǎng)殖系統(tǒng)(如圖).請回答下列問題:

(1)與自然池塘相比,人工養(yǎng)殖池塘生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性
 
.人工養(yǎng)殖池塘水體的N、P含量容易升高,會引起水體的富營養(yǎng)化;藻類等浮游生物大量繁殖、加之死亡后被微生物分解,引起水體的溶氧量下降,造成魚類等死亡,進(jìn)一步破壞了生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài),這種調(diào)節(jié)方式稱為
 

(2)與傳統(tǒng)養(yǎng)殖池塘相比,該養(yǎng)殖系統(tǒng)增加的生態(tài)工程設(shè)施有
 
.可以通過在這些設(shè)施內(nèi)栽植水生植物、放養(yǎng)慮食動物等措施,起到對水體的
 
,有效減少水體中的N、P等含量.
(3)該養(yǎng)殖系統(tǒng)設(shè)計為前一池塘上層水流入后一池塘底部,實(shí)現(xiàn)水層交換,其目的有
 
、
 

(4)該養(yǎng)殖系統(tǒng)中串聯(lián)的池塘不宜過多,因?yàn)?div id="b6tuvvs" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(5)保持池塘水體中適當(dāng)?shù)腘、P含量是必要的,該養(yǎng)殖系統(tǒng)可以通過
 
、
 
進(jìn)行調(diào)控.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某溫度的恒溫條件下,測得某密閉容器中蘋果組織的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度(用每100g 蘋果組織一天CO2的釋放量來表示)隨氧氣濃度的變化情況如圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、氧氣濃度為6%時,細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸
B、隨氧氣濃度的增加,CO2的釋放量先減少,后增加,最后趨于穩(wěn)定
C、該溫度下,細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸時釋放的CO2比只進(jìn)行有氧呼吸時多
D、氧氣濃度大于18%后,氧氣不再是有氧呼吸的限制因素

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