關(guān)于赤霉素的生理作用，以下描述中哪些項(xiàng)是正確的（　　）
A、促進(jìn)插條生根
B、可部分代替低溫和長(zhǎng)日照的作用而誘導(dǎo)某些植物開花
C、誘導(dǎo)α-淀粉酶形成
D、促進(jìn)果實(shí)成熟
考點(diǎn)：植物激素的作用
專題：
分析：赤霉素最突出的生理效應(yīng)是促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)和誘導(dǎo)長(zhǎng)日植物在短日條件下抽穗開花．遺傳上矮生的植物對(duì)赤霉素最敏感，經(jīng)赤霉素處理后株型與非矮生的相似；赤霉素在種子發(fā)芽中起調(diào)節(jié)作用，赤霉素可以代替胚引起淀粉水解．赤霉素能代替紅光促進(jìn)光敏感植物萵苣種子的發(fā)芽和代替胡蘿卜開花所需要的春化作用．赤霉素還能引起某些植物單性果實(shí)的形成．對(duì)某些植物，特別是無籽葡萄品種，在開花時(shí)用赤霉素處理，可促進(jìn)無籽果實(shí)的生長(zhǎng)、發(fā)育，延緩果實(shí)衰老．
解答： 解：A、生長(zhǎng)素能促進(jìn)插條生根，A錯(cuò)誤；
B、赤霉素可部分代替低溫和長(zhǎng)日照的作用而誘導(dǎo)某些植物開花，B正確；
C、赤霉素在種子發(fā)芽中起調(diào)節(jié)作用，可誘導(dǎo)α-淀粉酶形成，引起淀粉水解，C正確；
D、乙烯可促進(jìn)果實(shí)成熟，D錯(cuò)誤．
故選：BC．
點(diǎn)評(píng)：本題考查植物激素的作用，要求考生識(shí)記幾種主要的植物激素的生理功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

污水處理廠的污泥富含有機(jī)質(zhì)和無機(jī)成分，可用作肥料，但其多環(huán)芳烴（PAHs）等有機(jī)污染物含量通常較高，施入土壤會(huì)帶來二次污染．生物質(zhì)炭是由作物廢棄秸稈等炭化而成．將污泥、含7%生物質(zhì)炭的污泥均堆放一段時(shí)間后用于盆栽實(shí)驗(yàn)，研究它們對(duì)黑麥草生長(zhǎng)及PAHs遷移的影響，結(jié)果見下表．
測(cè)定項(xiàng)目紅壤紅壤
+污泥		紅壤+含7%生
物質(zhì)炭的污泥
土壤PAHs含量（μg/kg）5271079765
黑麥草葉綠素含量（mg/g）2.02.12.3
黑麥草每盆干重（g）1.72.32.7
黑麥草PAHs含量（μg/kg）401651428
（1）生物質(zhì)炭孔隙結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)，能改善土壤的通氣狀況，使根系細(xì)胞
 
加強(qiáng)，
 
合成增加，從而促進(jìn)根系對(duì)土壤養(yǎng)分的吸收．
（2）由表可知，施用含生物質(zhì)炭的污泥
 
，從而促進(jìn)黑麥草生長(zhǎng)；污泥的施用使土壤和黑麥草的PAHs含量
 
，但生物質(zhì)炭的輸入能夠
 
，從而降低PAHs污染的風(fēng)險(xiǎn)．由此可見，生物質(zhì)炭有望用作污泥改良劑，促進(jìn)污泥的推廣應(yīng)用．污泥的應(yīng)用符合生態(tài)工程的
 
原理．
（3）一般來說，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)
 
進(jìn)行修復(fù)，對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的
 
進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力．生態(tài)工程建設(shè)的目的就是遵循自然界
 
的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展．與傳統(tǒng)工程相比較，生態(tài)工程是一類
 
的工程體系．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列情況中不屬于染色體變異的是（　�。�
A、第5號(hào)染色體短臂缺失引起的貓叫綜合癥
B、第21號(hào)染色體增多一條引起的21三體綜合癥
C、同源染色體之間交換了對(duì)應(yīng)部分
D、用秋水仙素對(duì)單倍體幼苗進(jìn)行人工誘導(dǎo)

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科目：高中生物 來源： 題型：

家庭制作泡菜并無刻意的滅菌環(huán)節(jié)，在發(fā)酵過程中，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸可以抑制其它微生物的生長(zhǎng)，當(dāng)環(huán)境中的乳酸積累到一定濃度時(shí)，又會(huì)抑制乳酸菌自身的增殖，下面對(duì)這些現(xiàn)象的描述不正確的是（　�。�
A、在乳酸菌的調(diào)整期和對(duì)數(shù)期，種內(nèi)關(guān)系主要表現(xiàn)為種內(nèi)互助
B、進(jìn)入乳酸菌增長(zhǎng)的穩(wěn)定期，由于次級(jí)代謝產(chǎn)物的積累，種內(nèi)斗爭(zhēng)趨于激烈
C、密閉的發(fā)酵環(huán)境使乳酸菌在調(diào)整期和對(duì)數(shù)期的種間斗爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)
D、進(jìn)入穩(wěn)定期，泡菜壇內(nèi)各種生物的抵抗力穩(wěn)定性維持在較高的水平

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是高等動(dòng)物體內(nèi)某些生命活動(dòng)過程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為
 
，它是細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的
 
，其中A代表
 
，
B代表
 
．
（2）填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱：D
 
；E
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)呼吸作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、蛔蟲進(jìn)行無氧呼吸
B、哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸
C、長(zhǎng)跑時(shí)，人體產(chǎn)生的C02是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物
D、發(fā)酵和無氧呼吸為不同概念

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人體的反射活動(dòng)中能夠起分析、綜合作用的部位是（　　）
A、神經(jīng)中樞B、神經(jīng)纖維
C、傳入神經(jīng)D、傳出神經(jīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體及DNA數(shù)量變化曲線圖，圖乙是植物細(xì)胞分裂圖象．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中實(shí)線ABCD表示
 
數(shù)量變化，虛線abcd表示
 
數(shù)量變化，從圖乙可判斷該生物體細(xì)胞中含
 
條染色體．
（2）甲圖中的AB段含義表示
 
，相當(dāng)于圖乙的
 
期（用編號(hào)）．
（3）bc段表示
 
分裂，
 
數(shù)暫時(shí)加倍，相當(dāng)于圖乙的
 
期（用編號(hào)）．
（4）c到d表示
 
平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去，其動(dòng)態(tài)變化過程相當(dāng)于圖乙中
 
時(shí)期（用編號(hào)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、狗的白毛與黑毛，兔的長(zhǎng)毛與卷毛都是相對(duì)性狀
B、基因型相同，表現(xiàn)型一定相同；表現(xiàn)型相同，基因型一定相同
C、基因分離定律的實(shí)質(zhì)是成對(duì)（等位）基因隨同源染色體分開而分離
D、D和D，D和d，d和d都是等位基因

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