圖甲是有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體及DNA數(shù)量變化曲線圖,圖乙是植物細(xì)胞分裂圖象.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中實(shí)線ABCD表示
 
數(shù)量變化,虛線abcd表示
 
數(shù)量變化,從圖乙可判斷該生物體細(xì)胞中含
 
條染色體.
(2)甲圖中的AB段含義表示
 
,相當(dāng)于圖乙的
 
期(用編號(hào)).
(3)bc段表示
 
分裂,
 
數(shù)暫時(shí)加倍,相當(dāng)于圖乙的
 
期(用編號(hào)).
(4)c到d表示
 
平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去,其動(dòng)態(tài)變化過程相當(dāng)于圖乙中
 
時(shí)期(用編號(hào)).
考點(diǎn):有絲分裂過程及其變化規(guī)律,細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題:
分析:分析甲圖:實(shí)線表示DNA含量變化曲線,虛線表示染色體數(shù)目變化曲線.
分析乙圖:①表示分裂前期,②表示分裂末期,③表示分裂后期,④表示分裂中期,⑤表示分裂間期,⑥表示分裂末期.
解答: 解:(1)有絲分裂過程中,染色體數(shù)目變化:后期加倍(4N),平時(shí)不變(2N); 核DNA含量變化:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N).因此圖甲中實(shí)線ABCD表示DNA數(shù)量變化,虛線abcd表示染色體數(shù)量變化.圖乙中①細(xì)胞處于分裂前期,此時(shí)細(xì)胞中所含染色體屬于與體細(xì)胞相同,因此該生物體細(xì)胞中含6條染色體.
(2)甲圖中的AB段DNA含量加倍的原因是間期DNA復(fù)制,相當(dāng)于圖乙的⑤期.
(3)bc段表示有絲分裂后期,此時(shí)著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)暫時(shí)加倍,相當(dāng)于圖乙的③期.
(4)c到d表示分裂末期,染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去,其動(dòng)態(tài)變化過程相當(dāng)于圖乙中②-⑥時(shí)期.
故答案為:
(1)DNA   染色體   6 
(2)DNA復(fù)制   ⑤
(3)著絲點(diǎn)   染色體    ③
(4)染色體   ②-⑥
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂過程及變化規(guī)律,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列關(guān)于加酶洗衣粉的說法不正確的是( 。
A、直接將酶制劑添加到洗衣粉中制成加酶洗衣粉
B、加酶洗衣粉效果的好壞受很多因素影響
C、加酶洗衣粉中目前常用的酶制劑有蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、纖維素酶
D、加酶洗衣粉相對(duì)普通洗衣粉來說有利于環(huán)保

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關(guān)于赤霉素的生理作用,以下描述中哪些項(xiàng)是正確的( 。
A、促進(jìn)插條生根
B、可部分代替低溫和長(zhǎng)日照的作用而誘導(dǎo)某些植物開花
C、誘導(dǎo)α-淀粉酶形成
D、促進(jìn)果實(shí)成熟

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科目:高中生物 來源: 題型:

第一次證明了DNA是遺傳物質(zhì)的科學(xué)家是(  )
A、美國(guó)的科學(xué)家艾弗里
B、英國(guó)的科學(xué)家格里菲斯
C、美國(guó)的科學(xué)家沃森和英國(guó)的科學(xué)家克里克
D、英國(guó)的化學(xué)家兼物理學(xué)家道爾頓

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生物生活示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)下列過程的細(xì)胞分裂方式分別是:A
 
;C
 
;E
 

(2)B過程稱為
 
;
(3)該示意圖的全過程既直接體現(xiàn)了生物具有
 
的特征,又反映了細(xì)胞分裂是生物體
 
的基礎(chǔ).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物光合作用和需氧呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、光合作用把能量?jī)?chǔ)存到有機(jī)物中,需氧呼吸將部分能量轉(zhuǎn)移到ATP中
B、光合作用把二氧化碳還原為糖,需氧呼吸將糖類等有機(jī)物中的碳氧化為二氧化碳
C、卡爾文循環(huán)發(fā)生在葉綠體中,糖酵解和檸檬酸循環(huán)發(fā)生在線粒體中
D、光合作用把水中的O氧化為氧氣,需氧呼吸將游離的氧氣還原為水中的O

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示U形管中間是半透膜(只允許水分子和葡萄糖分子通過),兩側(cè)各加入等量的0.1mol/L的蔗糖.如果再在左右兩側(cè)分別加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶,一段時(shí)間后,兩側(cè)分別加入等量的斐林試劑并水浴加熱,則兩側(cè)的液面高度和顏色變化如何?( 。
A、左側(cè)液面先升后降最后不變,只有左側(cè)有磚紅色現(xiàn)象
B、兩側(cè)液面不變,兩側(cè)均無磚紅色現(xiàn)象
C、左側(cè)液面先升后降最后不變,兩側(cè)均有磚紅色現(xiàn)象
D、右側(cè)液面先升后降最后不變,兩側(cè)均有磚紅色現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的形式是( 。
A、神經(jīng)遞質(zhì)B、神經(jīng)沖動(dòng)
C、激素D、化學(xué)信號(hào)

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對(duì)夫婦所生的子女性狀不完全相同所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是( 。
A、基因突變
B、基因重組
C、染色體交叉互換
D、染色體變異

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同步練習(xí)冊(cè)答案