肝臟在人體健康中起著非常重要的作用,請(qǐng)分析回答:
(1)肝臟能分泌膽汁,并儲(chǔ)存在膽囊中,當(dāng)食糜進(jìn)入十二指腸后,會(huì)引起膽囊分泌膽汁.完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
 

(2)肝臟的解毒作用有助于維持
 
,從而保證機(jī)體正常的生命活動(dòng).
(3)胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的激素可促進(jìn)肝細(xì)胞
 
,從而降低血糖水平.
(4)肝臟中的枯否氏細(xì)胞識(shí)別、吞噬病原微生物的免疫調(diào)節(jié)類屬
 
.枯否氏細(xì)胞能識(shí)別病原微生物,表明細(xì)胞膜具有
 
功能,其吞噬活動(dòng)表明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 

(5)給某人注射乙肝疫苗,若該疫苗有效,則在其血液中可檢測(cè)到
 
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射。
胰島素的生理作用:能夠抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化;促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞、促進(jìn)葡萄糖的氧化分解、促進(jìn)合成糖原和轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì)等.
細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為具有一定的流動(dòng)性;同時(shí)細(xì)胞膜具有物質(zhì)交換、能量轉(zhuǎn)換和信息交流的作用.
解答: 解:(1)反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,該過(guò)程的反射過(guò)程可以表示為:感受器(十二指腸)→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器(膽囊).
(2)肝臟的解毒作用有助于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),從而保證機(jī)體正常的生命活動(dòng).
(3)胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的激素可促進(jìn)肝細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而降低血糖水平.
(4)肝臟中的枯否氏細(xì)胞識(shí)別、吞噬病原微生物的免疫調(diào)節(jié)類屬非特異性免疫.枯否氏細(xì)胞能識(shí)別病原微生物,表明細(xì)胞膜具有信息交流功能,其吞噬活動(dòng)表明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有流動(dòng)性.
(5)疫苗是其毒性減少或失去了活性的病原體,進(jìn)入人體后不會(huì)使人得病,但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生抵抗乙型肝炎病毒的抗體,若該疫苗有效,則在其血液中可檢測(cè)到抵抗乙肝病毒的抗體.
故答案為:
(1)反射弧[感受器(十二指腸)→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器(膽囊)]
(2)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)           
(3)加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖
(4)非特異性免疫        信息交流       具有流動(dòng)性.
(5)抗乙肝病毒的抗體(特異性抗體)
點(diǎn)評(píng):本題考查了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),考生要能夠識(shí)記反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ);識(shí)記胰島素的生理作用;識(shí)記并區(qū)分特異性免疫和非特異性免疫;識(shí)記細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及功能等相關(guān)知識(shí),難度適中,屬于考綱中識(shí)記、理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過(guò)程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答:

(1)圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是
 
的一部分,它在
 
中合成,其基本組成單位是
 

(2)圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過(guò)程稱為
 
,進(jìn)行的場(chǎng)所是
 
,所需要的原料是
 

(3)若圖1的①所示的分子中有1 000個(gè)堿基對(duì),則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個(gè)數(shù)和合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類最多不超過(guò)
 

A.166和55       B.166和20           C.333和111       D.333和20.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)激素分泌量過(guò)多或不足對(duì)機(jī)體都會(huì)產(chǎn)生不利的影響,體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對(duì)穩(wěn)定.如圖表示部分下丘腦細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系.據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)在寒冷環(huán)境下神經(jīng)調(diào)節(jié)使圖中下丘腦細(xì)胞的分泌活動(dòng)增強(qiáng),此時(shí)該細(xì)胞興奮處的細(xì)胞膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為
 
,上一個(gè)神經(jīng)元將興奮傳遞給該細(xì)胞時(shí)所釋放的化學(xué)物質(zhì)稱為
 

(2)圖中激素A是
 
.有研究表明,激素B能使甲狀腺細(xì)胞中某種蛋白質(zhì)的表達(dá)量明顯增加,這種蛋白質(zhì)能催化激素C的合成,從這里可以看出基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系是
 

(3)如果激素C的合成量過(guò)多時(shí),激素A、B含量的變化趨勢(shì)是
 
.這是一種
 
調(diào)節(jié)機(jī)制.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖一是人體下丘腦參與的部分生理調(diào)節(jié)過(guò)程,圖二表示人體信息分子之間的關(guān)系,請(qǐng)分析回答:

(1)當(dāng)人體的滲透壓
 
時(shí),圖一中的物質(zhì)c(抗利尿激素)分泌量增加.結(jié)構(gòu)b代表
 
,物質(zhì)e的作用的靶器官是
 

(2)若圖一中物質(zhì)e能促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)和發(fā)育,物質(zhì)e的分泌量除了受
 
激素的調(diào)節(jié)外,還受
 
激素的調(diào)節(jié).
(3)當(dāng)人處于寒冷的環(huán)境中,體內(nèi)腎上腺素分泌增加,此時(shí)腎上腺屬于反射弧結(jié)構(gòu)中的
 
.若直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子是來(lái)自突觸小體,該物質(zhì)為
 
.已知該物質(zhì)以圖二的形式從細(xì)胞中釋放.與此過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器有
 
.該過(guò)程還體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 
性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

閱讀如下材料:
材料甲:科學(xué)家將牛生長(zhǎng)激素基因?qū)胄∈笫芫言,得到了體型巨大的“超級(jí)小鼠”;科學(xué)家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因煙草.
材料乙:T4溶菌酶在溫度較高時(shí)易失去活性,科學(xué)家對(duì)編碼T4溶菌酶的基因進(jìn)行改造,使其表達(dá)的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼,在該半胱氨酸與第97為的半胱氨酸之間形成了一個(gè)二硫鍵,提高了T4溶菌酶的耐熱性.
回答下列問(wèn)題:
(1)材料甲屬于基因工程的范疇.將基因表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠的受精卵中常用
 
法.構(gòu)建基因表達(dá)載體常用的工具酶有
 
 
.在培育轉(zhuǎn)基因植物時(shí),常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,農(nóng)桿菌的作用是
 

(2)材料乙屬于
 
工程范疇.該工程是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ),通過(guò)基因修飾或基因合成,對(duì)
 
進(jìn)行改造,或制造制造一種
 
的技術(shù).在該實(shí)例中,引起T4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因是組成該酶肽鏈的
 
序列發(fā)生了改變.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1是某家族中甲。@性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)和乙病(顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖.控制甲乙兩種遺傳病的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.經(jīng)DNA分子結(jié)構(gòu)分析,發(fā)現(xiàn)乙病基因與其相對(duì)應(yīng)的正;蛳啾,乙病基因缺失了某限制酶的切點(diǎn).圖2表示甲、乙、丙3人的乙病基因或相對(duì)應(yīng)正;虻暮怂岱肿与s交診斷結(jié)果示意圖.據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)從系譜圖上可以看出甲病的遺傳特點(diǎn)是
 
;若Ⅱ7和Ⅱ8再生一個(gè)患甲病子女的概率為
 

(2)已知對(duì)Ⅱ3和Ⅲ13進(jìn)行核酸分子雜交診斷,Ⅱ3電泳結(jié)果與圖2中甲相同,Ⅲ13電泳結(jié)果與圖2中乙相同,則由此可以判斷乙病的遺傳方式是
 
,9號(hào)個(gè)體的基因型是
 

(3)若Ⅱ8進(jìn)行核酸分子雜交診斷,其電泳結(jié)果與乙相同.則Ⅲ9和Ⅲ12結(jié)婚,生育的子女患病的概率為:
 

(4)目前已發(fā)現(xiàn)的人類遺傳病有數(shù)千種,其中的多基因遺傳病常表現(xiàn)出
 
等特點(diǎn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲圖是葉肉細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)換過(guò)程,乙圖表示某植物在適宜溫度條件下光合速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系.請(qǐng)分析回答:

(1)圖甲中過(guò)程②和過(guò)程③發(fā)生的場(chǎng)所分別是
 
 

(2)圖乙該植物在C02濃度為0.10%時(shí)曲線的B點(diǎn)代表的含義是
 
,此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所是
 
.若該植物由C02濃度0.10%變?yōu)榇髿釩02濃度(約0.03%)后,圖乙中B點(diǎn)向
 
移動(dòng),C點(diǎn)向
 
移動(dòng).
(3)在圖乙B光強(qiáng)度、0.40% C02濃度條件下,圖甲葉肉細(xì)胞內(nèi),過(guò)程①中3-磷酸甘油酸的合成速率
 
(大于、小于、基本相等)過(guò)程②中的轉(zhuǎn)化速率,此時(shí)該植物
 
(能、否)正常生長(zhǎng).
(4)在圖乙A光強(qiáng)度條件下,能發(fā)生圖甲中
 
(用數(shù)字填寫)過(guò)程.在小于A光強(qiáng)度時(shí)兩曲線重合,原因是:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

縮膽囊素(縮寫為CCK)是人體小腸黏膜中I細(xì)胞分泌的一種多肽激素,它能增加膽汁排出,促進(jìn)胰腺腺泡細(xì)胞分泌胰蛋白酶等多種消化酶.Ⅰ細(xì)胞還能分泌CCK釋放肽,引起CCK釋放和胰蛋白酶的分泌.該調(diào)節(jié)過(guò)程如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)人體進(jìn)食后,食物刺激口咽部的
 

產(chǎn)生興奮,傳到腦干的相關(guān)中樞,乙酰膽堿是參與
該過(guò)程的神經(jīng)遞質(zhì);據(jù)圖可知,CCK是通過(guò)
 
運(yùn)輸?shù),因此人體完成食物消化的過(guò)程屬于
 
調(diào)節(jié).
(2)科學(xué)家向動(dòng)物十二指腸內(nèi)注入胰蛋白酶,會(huì)抑制CCK的釋放和胰蛋白酶的分泌;注入胰蛋白酶抑制劑,則CCK的釋放和胰蛋白酶的分泌增加,以上結(jié)果說(shuō)明胰蛋白酶的分泌具有
 
調(diào)節(jié)機(jī)制.據(jù)圖分析,慢性胰腺炎患者體內(nèi)胰蛋白酶分泌減少,則患者腸腔內(nèi)發(fā)生的調(diào)控過(guò)程最可能是胰蛋白酶對(duì)CCK釋放肽
 
,導(dǎo)致CCK釋放量增加,胰導(dǎo)管內(nèi)壓力增高,患者的臨床表現(xiàn)是疼痛.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于物種的說(shuō)法正確的是( 。
A、地理隔離是形成生殖隔離的必要條件
B、同一物種的個(gè)體間一定能夠自由交配
C、六倍體小麥通過(guò)花藥離體培養(yǎng)形成的單倍體小麥可看作一個(gè)新物種
D、將二倍體西瓜的幼苗用秋水仙素處理后得到的四倍體西瓜可看作一個(gè)新物種

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同步練習(xí)冊(cè)答案